党员生活会学习三严三实，充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，准确把握“三严三实”的丰富内涵，切实增强贯彻“三严三实”要求的自觉性，确保“三严三实”专题教育顺利开展。 下面是小编为大家收集整理的党员生活会学习三严三实，欢迎大家阅读。
学习贯彻关于“三严三实”重要讲话精神，最重要的是深刻领会、全面把握精神实质和科学内涵，将“三严三实”铭记在心，落实在行动上，切实加强妇联干部作风建设。
一、深刻理解“三严三实”科学内涵
“三严三实” 既通俗易懂，好读好记，又内涵深刻、质朴严格。一方面，“三严三实”对干部提出了最新要求。“三严三实”明确了干部为政之道、成事之要、做人标准，为各级做一个好干部指明了方向。“三严”要求我们筑牢思想道德上的“防火墙”，增强抵御病毒的“免疫力”，要求干部为政清廉，对民真心热爱。“三实”要求干部说老实话，办老实事，当老实人，以求真务实的作风履职尽责。另一方面，是作风建设的新标尺。“三严三实”涵盖了干部工作生活各层面，不仅是一般意义上的准则，而且从价值层面对作风建设提出更高要求，是加强作风建设的再启程、再出发。“三严”是对干部个人品行、权力意识和法律意识的考验，“三实”更是道出了务实精神的精髓。总之，“三严三实”是对八项规定和反“四风”问题的延续、发扬和深入，应该成为新时期干部作风建设的新规定。 我们要坚持以“三严”祛歪风，以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界学习三严三实发言稿学习三严三实发言稿。
二、落实“三严三实”要做到“三结合”
就我会而言，学习贯彻落实“三严三实”要求，需做到“三结合。”
1、与深化教育实践活动相结合。本次“学教”活动聚焦“四风”，而“三严三实”直指党员干部中存在问题。因此，“三严三实”是解决“四风”问题的有力武器。我们要对照“三严三实”认真开展学习教育，原原本本学，实实在在用;对照“三严三实”征求意见;对照“三严三实”深刻剖析检查自己。把“三严三实”作为一面镜子，好好照照自己，认真总结反思，开展批评与自我批评，努力使“三严三实”成为妇联干部进一步改进作风的戒尺。
2、与弘扬当代宣城干部精神相结合。宣城干部精神根植于宣城文化土壤，具有鲜明的地方特色，是党中央对干部作风建设新标准、新要求在我市的具体体现。为此，我们既要认真践行“三严三实”，又要以当代宣城干部精神为引领，一抓到底，绝不懈怠地转变作风，以新作风、新作为推进妇女事业发展。
3、与实际工作紧密结合。转变作风的目的是服务人民，服务群众。妇联作为群团组织更应通过转作风使联系与服务妇女更贴切些、更紧密些，妇女群众得到的实惠再多些，用我们真实的行动帮助广大妇女更好发展，。
三、遵循“三严三实”需律已从严
1、要为民用权。“三严三实”对领导干部为民掌权、用权指明了方向。为此，作为领导干部特别是我，在实际工作中，要慎重用权，敬畏公权，要公开透明用权，进一步完善妇联已建立的三大类制度，按制度运行权力，把权力交给集体、交给制度，经得起各方监督。
2、要认真落实“一岗双责制”。作为主官，不仅要与姐妹们谋划好工作、干好工作，更要让我们这个群体中的每一位姐妹健康成长学习三严三实发言稿三严三实为此，把严关口是我的职责，履行好告诫和提醒是我的任务，防范未然我要带头，持之以恒营造风清气正政治生态环境是我必做的“功课”。
3、保持良好精神状态。伟人曾说：人是需要精神的。有了精气神，才能让我们坚定理想信念，不被困难难倒，不被问题吓倒。面对妇女群众的期盼、愿望与梦想，面对有限的资源与手段，只有保持积极向上的精神状态，保持一股激情、斗志，才会在开创工作新局面中呈现出我们的精彩。
当前，习对各级领导干部提出了“三严三实”的新要求，要求全党干部要大力弘扬焦裕禄精神，将其作为一条红线贯穿教育实践活动的始终。
焦裕禄踏上兰考土地的那一刻，兰考正在遭受严重的自然灾害，全县老百姓缺衣少粮，受冻挨饿，大批百姓背井离乡。他托着患有慢性肝病的身体，深入基层调查研究;他带领全县人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒，同全县人民群众一起，与灾害进行顽强斗争。此时的焦裕禄同志身患肝癌，却依旧忍着剧痛，坚持工作。1964年5月14日。年仅42岁的焦裕禄同志带着无限的希望离开了人世。他临终前唯一的要求是：“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、无私奉献的精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神与党的教育实践活动的要求不谋而合。我们要把焦裕禄精神作为一面明镜，深入查找自身的问题，从差距中增强动力，从学习中鼓干劲，努力做焦裕禄式的好教师。
祖国大地涌现出无数可歌可泣的感人教师：比如谭千秋、张米亚、向倩等，他们催人泪下的故事向世人展示了人民教师的风范，用自己的鲜血和生命奏响了荡气回肠的生命颂歌。
现在，把镜头拉到我的身边，平凡的学校生活中也有无数中可歌可泣的感人事迹。
我先说说xx老师，她20xx年如一日，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她生活的本色，责任与使命是她做人的原则。用“一部停不下来的机器”比喻她最恰当不过了。20xx年的10月，xx老师的父亲得了重病，住进了医院。讲究孝道的史老师每天晚上在医院里陪护老人，白天在学校里上课。从医院到学校，两头都是依依地不舍学习三严三实发言稿学习三严三实发言稿。每天，他只能休息三五个小时，一个多月的的劳累，最后，她实在坚持不下去，晕倒在课堂上，重重地摔倒在地板上。她脸色惨白，汗水淋漓，孩子们吓呆了，一向喜欢的x老师怎么能晕倒在课堂上呢。同事们把史老师送进了医院，医生建议在家休养，可是，史老师的第一句话就是：“我不能休息，教室里有五十个孩子，我不在，班级会乱的。”是啊!我们都知道：史老师的班级是全校最难管理的，当时，十多个调皮的孩子分到一个班里，没有人愿意做班主任，在学校危难之际，史老师授以重任，经过她的努力，班级管理工作刚刚有了眉目，如果不强化管理，就会前功尽弃。那一次，史老师拖着疲惫的身躯又站在了讲台上。她“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的行动诠释着“爱”的真正含义，践行着焦裕禄精神。
我还真要说说xx老师，她是六年级数学组的组长、班主任。她工作兢兢业业，任劳任怨，他的故事诠释着教师的职业风范，让我们深深的感动。
前不久，xx老师患有腰椎疼痛病，腰间裹着腰围，走路都要捂着疼痛的腰，每上下一个台阶都十分吃力，疼得她紧皱眉头，仍咬紧牙关艰难前行，有时都喘不过气来。可是，学校数学教师紧缺，学校离不开她，在这种艰难的情况下，蒋老师依然坚持来上课，从不迟到;医生建议她躺在硬物下矫正腰椎，她就将连梆椅作为办公工具，经常躺在上面备课、批改作业、为学生选择复习题……
这是怎样的一种情怀!这是怎样的一种精神!这是怎样的一种人格魅力!这些，都源于蒋老师高度的责任感，源于蒋老师对教育事业无限的热爱，源于蒋老师对孩子的美好期待。她将自己的苦痛抛在脑后，心里始终装有着学生、课堂、作业……这感人的故事，谱写了平凡教师的伟大篇章。怎能不让我们深受感动!怎能不让我们为她高歌一曲!再多的言语也无法表达我的赞叹，我只是想：蒋老师你是我们的榜样，我也要学习您的精神，无私服务于我的学生，为教师这一光辉的职业争光添彩。
教师不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，更是道德的引导者、思想的启迪着、心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。焦裕禄同志的言行诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，为教育战线上的党员干部做出了鲜活的楷模。我想：教育战线上的每一个党员干部，都应该密切联系群众、认真落实“三严三实”精神，立意高远、乐于奉献，创造辉煌!
中央决定，20xx年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是以同志为的党中央持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。5月14日上午，我和刘校长参加了xx省委举办的全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署大会。会议由省长谢xx同志主持，省委书记郭xx同志上党课，并就全省县处级以上领导干部“三严三实”专题教育作了全面的部署和安排。郭书记从推进全面从严治党和持续深入推进作风建设的高度，深刻阐述了“三严三实”的丰富内涵、重大意义和“不严不实”的具体表现及危害，并且紧密结合xx省干部队伍的思想作风实际，对全省“三严三实”专题教育进行了全面的动员和安排部署，明确提出了专题教育的重点任务和落实要求。我们听了郭书记的重要讲话以后，感到讲话非常深刻，可以说，郭书记的讲话高屋建瓴、内涵丰富，针对性、指导性都非常强，为全省组织好“三严三实”专题教育指明了方向，也为全省开展“三严三实”专题教育开了好头、树立了榜样。根据中央要求和省委部署，各级党委书记要结合动员部署工作，带头讲一次专题党课。今天，我们在这里以讲党课的形式启动“三严三实”专题教育，下面，结合我学习的体会和全校“三严三实”专题教育，谈谈我自己的几个想法和要求，同时也代表党委对全校“三严三实”专题教育进行动员和部署。
3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话，要求“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，又多次强调，各级领导干部要认真践行“三严三实”。为什么对全国各级领导干部提出了“三严三实”要求，我考虑可以从我们所处的世情、国情以及党情来认识：第一就是面临“三个前所未有”。一是改革发展稳定的任务之重前所未有;二是矛盾风险之多前所未有;三是对我们党治国理政的考验之多前所未有。第二是领导干部面临着“四大危险”：一是精神懈怠的危险;二是能力不足的危险;三是脱离群众的危险;四是消极腐败的危险。第三就是面临着“四大考验”学习三严三实发言稿三严三实。一是面临着执政的考验;二是面临着改革开放的考验;三是面临着市场经济的考验;四是面临着外部环境的考验。第四就是最近提出的四个全面：一是全面建成小康社会;二是全面依法治国;三是全面深化改革;四是全面从严治党。在这样的背景下，对全国各级领导干部提出了“三严三实”的要求
“三严三实”，贯穿着马克思主义政党的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。我们一定要学习和领会对各级领导干部提出的“三严三实”要求，充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，准确把握“三严三实”的丰富内涵，切实增强贯彻“三严三实”要求的自觉性，确保“三严三实”专题教育顺利开展。
第一，充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义。“三严三实”，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在他律的有机统一。开展好“三严三实”专题教育，对推动全校党员干部进一步增强党的意识、党性观念，破除“四风”转变作风，以作风建设的新成效推进学校事业向前发展，具有非常重要的意义。
一是开展“三严三实”专题教育，有利于营造良好的政治生态。强调，“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”大到一个国家，小到一个单位，“政治生态”都非常重要。政治生态是党风、政风、社会风气的综合体现。好的政治生态能够内聚人心、外塑形象。一个好的政治生态能够带好班子，带好队伍，大家人心凝聚，快速发展。如果有一个好的政治生态，班子创新力、创造力、凝聚力都会大大增强，工作也会呈现新气象，大家都会把思想、心思、精力集中到发展上来。省委书记郭xx明确指出，“在当前体制改革、社会转型、思想多元、利益多样的大背景下，一些地方政治生态出现了一些问题，任其发展下去将会直接影响党的建设和事业成败。剖析政治生态不良的深层次原因，就是一些领导干部纪律规矩意识不强，没有以“三严三实”规范自己的言行。”开展“三严三实”专题教育，有利于形成从严从实的氛围，促使领导干部身体力行，营造良好的政治生态。
二是开展“三严三实”专题教育，有利于驰而不息加强作风建设。党的以来，以为的党中央高度重视抓好作风建设。抓作风、改作风成为从严治党的重要突破口。出台了中央八项规定，开展了以聚焦“四风”为主的党的群众路线教育实践活动，党员干部的作风明显好转，党风政风得到了切实改善。但是，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风还没有得到根除。对于不少党员干部来说，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自觉尚未形成。如果不能从根上彻底解决“四风”问题，前期所取得的作风建设成果，就会功亏一篑、毁于一旦。作风建设永远在路上。我们党成立以来一直在抓作风建设：革命时期提出了三大纪律八项注意;建设时期多次开展整党整风、严肃纪律，加强作风建设;改革开放时期提出了党要管党、从严治党;新的历史时期提出了“三严三实”要求。我们必须把“三严三实”作为驰而不息加强作风建设的抓手，拧紧螺丝、上紧发条，保持力度、保持韧劲，推动作风建设常态长效。使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯，以作风建设推动学校各项工作向前开展。
三是开展“三严三实”专题教育，有利于进一步加强干部队伍建设。“三严三实”，使好干部的标准在内容上更加丰富、衡量上更加精准、品质上更加提升，促使领导干部树立正确的权力观、谋事观、创业观、做人观，成为领导干部的从政“良方”。开展“三严三实”专题教育，有利于领导干部的成长，是进一步加强干部队伍建设的现实需要。好干部的标准在不同的历史时期有着不同的要求。提出五条标准，即信念坚定、为民服务、政务实、敢于担当、清正廉洁，这五个方面的标准是衡量一个干部是否符合好干部要求、是否符合好高步条件。“三严三实”在好干部的基础上又进了一步，从党性修养、从政之德、做人准则等方面为如何做一名好干部指出了明确方向，解决了“如何成为好干部”的问题。
四是开展“三严三实”专题教育，有利于加快推进学校事业向前发展。当前，我们学校正处于发展提速、攻关转型的关键时期，学校发展既面临着难得机遇，又面临着种种挑战。破解难题、促进发展，需要进一步提振精神，需要始终保持锐意进取、攻坚克难、开拓创新的精神状态。“三严三实”，从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等提出了明确要求，为我们抢抓机遇、破解难题、促进发展提供了强大思想动力。我们要把开展“三严三实”专题教育作为抓手，激励全校党员干部树立和发扬“三严三实”作风，凝聚起干事创业的强大正能量，从而加快推进学校事业向前发展。
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