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2016上学期美术学院学生会学习部工作总结范文

来源:部门工作总结 时间:2024-04-10 本文由薇薇 分享 阅读量: 下载这篇文档 手机版
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2016上学期美术学院学生会学习部工作总结范文

  学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足,始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

  回顾这半年的工作,有成绩也有不足,就让我们从一下几个方面,结合本学期美术学院学习部的具体工作情况来回顾学习部的工作成绩。

  一.日常工作

  1、把握学生思想动态,端正学习态度,树立学习目标。

  本学期我们学习部都会召开各班学习委员会议,目的在于让大家畅所欲言,把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来,针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难,我们能解决的,我们会积极主动帮忙解决;我们不能解决的,我们会向系领导反映,以求得最好的解决方法,从而帮助大家端正学习态度,树立学习目标,增强学习的自信心。

  2、学习部例会

  学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每周三中午在3教召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做得更好,把最好的服务献给大家。

  3、学生意见反馈表

  学习部还做了学生意见反馈,一直本着服务同学的学习部,及时了解同学的学习情况以及他们对本学院的教学体系的认知度,使学生真正做到自主学习、探究学习、合作学习在我校顺利进行。

  二、积极举办活动

  为丰富大学生活,活跃校园文化,提高同学们的学习热情,树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了多次活动。

  1、辩论赛

  为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,各院系学习部举办了学术交流暨辩论赛。这一活动是本学期学习部活动中最为重要的组成部分。美术学院和13个院系都对此次活动表现出了相当的重视和支持,此次活动在美术学院老师、同学与我学习部成员的共同努力下取得了较为优异的成绩。

  举办本次活动的初衷在于,营造和加强我校我院的学术研究氛围。同时加强与兄弟院校的联系与交流,为今后领域的交流与合作提供平台。

  2、艺术交流展

  大一写生结束后,为了全面丰富学生校园文化生活,并对部分写生作品进行展览,展现重庆三峡学院的新风貌、新形象,在同学的共同努力下,成功举办了重庆三峡学院书画及写生作品展。此次活动的举办除了我院学习部上下齐心协力外,也少不了美术学院老师的支持,以及学生会组织部与其他各部门的帮助,可以说,团结的集体造就了圆满的活动。

  3、师范生技能大赛

  学习部还举办了以高素质艺术教师“赢在技能,改变人生”主题的师生技能大赛,举办这次活动的主要目的是为了展现美院师生风采 ,培养优秀的 美术教师人才,营造浓厚的校园艺术文化氛围,展示美院师范生风采,培养优秀的艺术教师。促进全院师范生的友谊和独特新颖的教学方法的进一步交流和探讨。满足在校师范生对实践磨练的需求,同时展现美院师范生各方面的潜能,从 而提高美术教师职业技能水平和各方面的综合素质。.

  三、总体概述

  本学期末我们部门最后的活动也在成员们的努力下,都取得了圆满成功。为本学期的活动画上了完美的句号。总得来说学习部本学期的工作不少,完成得也比较理想。但是前路漫漫,任重而道远。具体的现实情况决定了学习部的工作必须是一个持续的过程。因此在今后的工作中,我们学习部的全体成员一定要,也一定能发挥出自己的所有才干,尽心尽责的干好每一项工作。把学习部,乃至整个学生会的工作上到一个新的台阶,当然,学习部取得的成就还于主席团领导的正确领导,学生会各部门和全院同学给予我们的大力支持、帮助和肯定。除此之外,我们深知自己的职责提高全院同学的学习积极性、对美好未来的憧憬,还要与其它部门积极合作,扬长避短,以进一步完善学生会工作,而不是为了一己私利,与人争抢功劳。因此我们十分注重加强与学生会其它部门及校内其他学生团体的合作互助。

  一学年的工作让我们得到了很多成就感,校领导、学生会内部、全体同学都给与了我们很大的肯定。但也留下了不少遗憾与自责。比如不少活动的宣传力度还不够大,今后还应加强工作的前期宣传;工作中还缺乏进一步地创新……这些缺点我们一定会在今后的工作中避免,争取更好的充当校方与同学之间的纽带。继续秉承学习部一贯的优良传统,吸取经验教训,为今后的工作努力。

  美术学院学习部

  二零一零年六月十五日 


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