【2020年小学少先队工作总结】2017年少先队工作总结范文4篇

　　在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：

　　一、建立良好的班风

　　加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。

　　二、做好班干部的工作

　　在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

　　三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质

　　班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。

　　四、让学生在活动中成长

　　积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

　　作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。

　　本学期我分管的是少先队工作，在本职岗位上完成了十件事。与各位领导通力合作，完成了十件事。

　　一、根据XX年10月13日中国少年先锋队建队60周年纪念日之际，中共中央总书记、xx、xxxx爷爷发来的贺信，殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”全国少工委决定在XX年春季开学之初，开展全国少先队“四个好少年”开学主题日活动，我大队部积极响应团中央的号召，根据区少工委部署安排，3月1日利用开学典礼的机会，向全校少先队员提出了开展“新学期，你我同行争‘四好’”主题队会活动，要求各中队辅导员和全体少先队员行动起来。我对这次主题队会活动作了详细周密的安排，提出了具体的要求，并采取形象活泼、生动有趣的集齐“四色卡”形式，将评选四好少年贯穿到少先队员们的日常生活学习中。让队员们在以后灵活多样的学习与活动中，明确了争当“四好少年”的意义，教育局领导在检查开学工作会议上给我校的这一良好的开端给予了高度的评价和充分的肯定。学期末大队部还评选出了校级108名“三好一乐”好少年，xx区级2名优秀辅导员、4名“四好”少年、市级1名优秀少先队员。同时我校大队部被评为“xx区少先队红旗大队”，本人被评为xx市优秀辅导员。

　　二、开学初健全了少先队组织，培训了队干部，制定和完善了各项规章制度、考评细则及各项安排和表格，设计和制作了“四好”班级流动红旗、“三好一乐”好少年“四色卡”等。对于班级“四项常规”既路队、纪律、卫生、两操检查评比做到一周一小结，一月一汇总，并及时安排大队部板报组同学登记公示每周以及每月评比结果。形成了个个齐努力、班班争“四好”

　　的良好氛围，每月在每年级评选出四好班级并颁发流动红旗。本学期我们一共评选出了  个四好班级，这种班级之间动态的评选活动，使班级内部有了凝聚力，班级之间有了竞争力，并且很好地促进了校风校纪的建设，使学校各项工作逐步形成良好的、积极的良性运行机制。

　　三、开学初为加强校风校纪建设，在4年级和5年级同学中评选出了70名品学兼优的同学，分成“礼仪监督岗”、 “课间操监督岗”、 “卫生监督岗”三个组，每一组的同学上岗后都按时到岗、认真负责，给学校全体同学树立了良好精神风貌的榜样，学期末我们评选出了24名“礼仪小使者”、 14名“纪律小标兵”、  名“环保小卫士”。

　　四、4月8日组织学生参加了由共青团xx市委、xx市少工委、xx市广电局、xx大槐树寻根祭祖节组委会主办的“星光大道—超级虎娃选秀大赛”大赛邀请央视著名主持担任评委，通过初赛、复赛、决赛三场选拔出10名超级虎娃。根据少工委的安排和部署，组织我校才艺突出的学生，经过层层选拔，选出了12名同学参加了歌唱、舞蹈、器乐、武术、书法绘画、朗诵6个项目，其中我校4名同学获优秀才艺奖。

　　五、积极响应党团少工委的号召，我大队部向五、六年级学生征集了“四好”童谣，并向少工委上交了18份真实自然、生动活泼、琅琅上口、容易传诵的优秀作品，并且将在中国少年报和中国少先队网上发表。

　　六、开展了主题为“一人捐献一元钱，缓解西南大旱灾”的向西南干旱地区捐款活动，大队部汇总全体少先队员的捐款，并直接汇往团市委捐款专户，活动后还在校园网上公布各年级各班的捐款明细。此项活动我校全体少先队员发扬了“人人为我，我为人人”的互助精神，激发了学生爱国爱民的高尚情操，学期末大队部根据此次活动评选出了 名“爱心小天使”。唯一的不足是没有拍下现场捐款照片也没能及时报道，以后要加强和武老师的联系，做好宣传工作。

　　七、在第六次少代会会议前夕，我大队部组织学生开展了“我向少代会说句话”为主题的班队会活动，以及‘红领巾小提案”征集活动，同学们敞开心扉表达了对少代会的关切之情，一共收集了15条建议，并上交了少工委。此项活动更让学生充分发挥了她们的自主权，更让老师了解了孩子们心理的真实想法，使我们以后的工作更有利的开展。

　　八、组织学生参加xx区科协举办的“第二届青少年科技创新大赛”，我校选送去25幅作品参加评选。其中有5年级2班的2副作品被评为了xx区一等奖，并且送交xx市参加省级评选。王淑俊老师被评为“优秀科技辅导教师”，本人被评为“优秀科技大队辅导员”。

　　九、在第七届校园文化艺术节上，我校大队部举行了一年级入队仪式，为164名新队员授予了红领巾，并聘任了3名中队辅导员。此项活动前夕，选了6名六年级大同学专门培训了她们敬规范的队礼，以及如何正确系红领巾，并且印发了少先队知识，安排了各班班主任在班队会活动时进行学习，此项活动让他们了解更多的少先队的优良文化传承，同时增强了孩子们爱党爱国爱团爱队的凝聚力。

　　十、组织学生参加山西省青少年少先队事业发展中心举办的“争当四好”书画大赛，共送交100份作品参选，结果于下半年9月份公布。

　　以上是我各级领导和各位同事的大力支持下，全面开展完成了的各项本职工作。下面这十项工作是在各位领导全面关心和支持下共同完成的。

　　一、配合政教处领导顺利开展了开学初的家长会，安排了礼仪监督岗的同学进行了礼仪教育，并且安排家长有秩序的摆放自行车，为活动的顺利开展有个良好的氛围。

　　二、配合政教处组织3到5年级学生听了有关家庭教育的讲座。但是却不太尽满人意，此项活动结束后我们政教几位领导反思很多，以后对于这类的活动我们要严加防范，坚决不让那些有损学校形象的场面再次发生。

　　三、配合政教处每月对班主任进行考核，具体汇总班主任各项工作得分，减轻了杨校长的负担，并且杨校长对我的帮助也很多，让我学会了很多道理，对我的成长很有利。

　　四、根据学校安排，配合杨校长、高老师每月对综合组教师进行备、批、辅、研的考评。让我更深入的了解了各位老师的备课特色，促使我不断地更新自己，起好模范带头作用。

　　五、在教研室组织的学初示范课活动时，我勇于挑担承担了示范课的讲解，认真准备，精心设计和制作了幻灯片，为综合组老师上好了一节成功的示范课，让我的课有了更进一步的提高。

　　六、在5月份教研室组织的小团队赛讲中，根据校长的安排，我担任英语小团队的组长，主持和组织了英语小团队说评课活动，教育局马红霞老师对我们3位英语老师给予了赞赏和肯定，让我又一次锻炼了自己，使自己的能力更进一步提升了。

　　七、在迎接省德育示范校验收的那天，配合政教处领导接待了各级领导，并且及时组织了老师和学生的座谈会，使此项工作顺利的完成了，在和班主任座谈的期间，我有意识的引导班主任向各位领导谈论了我校的德育特色工作，会后领导给予我们的德育工作高度的评价，并且各位班主任给领导留下了很好的印象，为我校争光添彩。

　　八、在迎接中华魂读书活动会的检查组领导时，根据政教处安排，我向各位领导做了解说，并且及时安排了5年级张坤同学的演讲，领导给予了高度评价，并且对我校各项工作赞口不绝。

　　九、为更好的贯彻和落实好xx书记的“争当四好”精神，我着力于学生放学路队时的精神风貌，以及能更好的把“四好”融入学生学习和生活中，我想出了不妨我们换换放学站队时的歌，并且为音乐老师找好歌词和歌谱，然后在放学站队时鼓励学生用激情唱出来，收到了良好的效果。学生喜闻乐见，个个精神风貌良好，比起唱少年先锋队对歌要声音洪亮了，家长看到孩子们脸上的喜悦表情也称赞不已。

　　十、根据陈书记的安排，组织了全体教师向玉树捐款，并且将全部数额交到xx区教育局办公室，然后换回发票交给陈书记，此项活动时间短开展的很顺利。

　　本学期做的工作不少，虽然有点忙碌，但很充实。同时在工作中也磨练了不少，首先我要感谢卫校长给我工作的大力支持，还有杨校长对我的真切关心和帮助。虽然在全校所有领导和同事的帮助下，做出了一定的成绩，但是作为我个人，仍然要戒骄戒躁，时常反思自己。有时在处理某些事情上还是有些急躁，在今后的工作中，我会更加注意，希望各位前辈能一如既往的在工作中给予我帮助和指点，让我更好的发挥自己的长处，为学校的各项工作尽自己微薄之力。

　　一学期以来，在校领导的准确指引、关怀下，在社会各界人士和校内各个局部热忱援助下，在全体老师的辛劳工作和努力辅助下，咱们少先队工作在完成本学期初提出的一系列目标的基础上，少先队工作和学生德育工作展现出一派崭新面貌。在本学期，我校大队部以xx提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为契机，切实联合这一引导思惟，以体验教育为基本途径深刻开展一系列的少先队工作。下面我就本学期少先队的具体工作做一系统总结。

　　一、始终完美各项轨制，切实抓好少先队的基础建设

　　1、加强少先队阵地建设，抓好“尺度化队室”的创建工作。。继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，由队员们自己投稿、采编，天天按时播出，旁边加插各班每天的好人好事。

　　2、重点抓好文明礼仪岗、推普员、升旗手等培训上岗，配合被迫辅导员完善社区少先队组织雏鹰假日小队,利用课余时间进行社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充足发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

　　3、重视周一升旗典礼，升旗仪式施展了其应有的作用，学生的思维情感得到了极大的熏陶。尽力抓好每周的晨会和班会。有计划有组织地进行班会的策划、检查评选和反馈工作，精心组织班主任进行班会研究，努力营造德育研讨氛围，使之形成独特的德育管理模式。

　　4、坚持少先队的“班级黑板报”及“卫生”评比制度。每月评比一次，起到督促、宣传教育作用，培养学生的能力。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼节习惯。

　　1、我们器重狠抓养成教育、及时矫正队员不规范言行。对一年级新生一入学，我们就从升旗典礼的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或凝视礼，有盘算、有步骤地对他们进行通例训练。

　　2、恳求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行动标准》，请求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚韧不拔。

　　三、开展丰富多彩的活动。

　　1、结合9月份弘扬民族精神月以长征胜利70周年为契机、以及国庆节等节假日，寓教育于活动之中。通过在队员中开展“童眼看衡水”主题活动、出版宣传栏，国旗下讲话，请志愿辅导员开展爱国主义讲座、举行“心系祖国，健康成长”爱国主义读书讲演比赛，在队员中深入开展爱国主义教育。

　　2、通过国旗下的讲话、班会课、中队运动，并邀请法制辅导员进行安全教导的专题报告、开展法制常识比赛等情势，组织队员学习《未成年人保护法》和《防范未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通保险观点，造就平安的法制意识，交通保险意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、顺利发展“快乐成长，共创未来”新年文艺汇演。

　　4、进行思维道德认知体系教育，以“明是非、知荣辱、树新风”为主题连续开展社会主义荣辱观宣扬教育活动。大队部在校园背眼处张贴了“八荣八耻”宣传画，各中队精心设计班级的板报，带领学生认真学习“八荣八耻”详细内容。帮助广大青少年学生树立正确的社会主义荣辱观、摇动社会主义政治方向，做有常识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。

　　大队部结合“思想道德认知体系”活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进行了形式多样的主题教育中队会。低年级以“三个十”为内容，进行了歌唱比赛、绘画比赛……。中年级以“讲诚信，做诚实守信的好少年”为内容，同学们开展了热闹的探讨。高年级以“讲卫生，做身心健康的好少年”为内容，同窗们结合身边发生的实际情况，自编自演成小品穿插于全军队会。培养了少年儿童基础道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会义务感，提高了全校少年儿童的思想道德素质。

　　我校组织了手抄报竞赛、征文比赛，进步了队员的实际才能，培育了队员的翻新思维跟实际操作才干以及团结互助的精力。其中五(2)班韩小颖、六(1)班沈鹏翼同学均获得区级二等奖。

　　咱们在发展体验活动时本着“一不替孩子闭会，二不放任孩子休会”的准则，把决定的权利交给孩子，充分激发他们的加入热情，使他们感想到“我是小主人”的境界，保障他们在活动中都有亲自懂得。十月份主题为“养成一个好习惯，去掉一个坏习惯”，十一月份活动主题为“道德展示活动”在活动过程中学生反应十分热烈，教诲成果明显，深受学生家长的好评。

　　总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地实现了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，举动更为规范了，按照纪律的观点更强了，为学校其余工作的顺利开展打下了良好的基本。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比喻：“三项评比”工作存在着毛病，一些学生不能养成自发佩戴红围巾的习惯，还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发挥好的，改进差的;当真向别校学习教训，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教养工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者跟接班人。

　　这学期，我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力开展了形式多样的体验教育活动，努力为少年儿童成长创造条件。在学区少先队工作计划的指导下，结合本校的实际情况，主要开展了以下几项工作

　　一、通过各种途径，努力加强少年儿童的思想道德教育。

　　（一）以爱国主义教育为主旋律，结合重大节日、纪念日，开展形式多样的教育活动。

　　1、三八妇女节期间，组织队员通过出版专刊，自制卡片，写小诗，为妈妈做一件事等各种形式来表达对妈妈的爱。

　　2、清明节期间，辅导员为队员介绍烈士生平事迹。

　　3、五一期间，举行全校性的大扫除，全面清理教室。

　　4、六一儿童节期间，参加了学区组织的“庆六一”文艺汇演，并进行了少先队建队仪式。

　　（二）努力提高中小队长素质，为学校培养高素质的少先队工作队伍。

　　1、利用课余时间，加强队史知识培训，使少先队工作规范化，科学化。

　　2、在学期初召开中队会议，布置本学期的少先队工作，平时，注意检查中队工作开展情况，对好的课及时进行表扬，不好的提出批评。

　　3、本学期在学校领导要求下，我校全面开展了形式多样，主题鲜明，内容丰富的主题队会，活动效果显著。

　　二、抓好五项品牌活动，开创素质教育新局面。

　　继续抓好“雏鹰争章”活动和“革除五大陋习、塑造五好形象”等主题教育活动，鼓励少年儿童积极、主动地参与体验教育，在活动中提高少年儿童自身综合素质。

　　1、深入开展“革除五大陋习、塑造五好形象“主题教育活动。

　　举行“革除五大陋习，塑造五好形象”中队主题教育活动，如“与文明相约”，“我与文明手拉手”，“革除陋习，做阳光少年”，“除陋习，树新风，争做文明人”，“文明碰碰车”等各有特色，体现了队员的不同风貌。

　　2、继续开展“雏鹰争章”活动。

　　在开学初，名中队纷纷举行争章活动，并写好争章计划与措施表，在半学期后，开始指导队员进行考章，并填好达标表。

　　3、举行班级建设评比活动，通过精心布置教室，设计各种队角，使教室成为队员们学习的好场所，为队员们创造一个良好的学习环境。

　　本学期，我采取了“以点带线，以线带面”的措施，因此，我校少先队工作出现了朝气蓬勃的新局面，调动了整个学校所有队员的积极性。但是，在工作过程中，也出现了不少错误，希望在以后的努力下，能不断改进，从而推动少先队工作更上一个新台阶。

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