事物的特征往往不是惟一的,这就决定了其外在特征深入内质、横向推演的途径不一,或者说,有很多切入点。演讲者由事物的某一特征作为触发点,作为论事抒情的突破口,通过形象的渲染,延伸推想到人类社会某种经验、规律和哲学思想。这样就能够反映主题在某一特征框定下的意义。这不仅能够启迪听众的智慧和洞悉力,还可以创设哲理美的境界、氛围。
请看成都“偶像与青春”青少年演讲大赛中的《泥土的联想》:
“或许,你不会留意,因为它是那样的默默无闻,终生只知奉献,不计个人的得失。尽管人们不愿意正视它,对它的事业嗤之以鼻,但它仍然甘当花木的培养者,视培养花木为已任为乐事。这种对事业始终不渝的责任心,不能不说是泥土的可贵之处。
我常想,我们护士这个职业,不正是具有泥土的这种高品格吗?”
演讲者以泥土“为花木提供养分”这一特征,作为演讲的突破口,抓住“培养”一词展开形象思维,横向开掘出“护士默默奉献的高尚品格”这一重大主题。
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