时光荏苒，转眼我的大学生活已接近了尾声。但是对于自己能否适应这个复杂多变的社会的需要，平时在课本上学习的理论知识能否跟实际工作很好的结合，心里始终存在疑虑在，怀着忐忑不安的心情我来到了婺城区经贸局，经济运行科开始了我的实习。
经济运行科的主要职责是监测分析全区工业经济运行态势，协调解决突出问题；指导工业企业开展合作与交流，拓展国内外市场；负责重点工业企业、重点工业品生产要素的协调申报；指导工业企业技术进步、科技工作；宣传发动、编制规划、组织实施技改引进、消化吸收、新产品开发和新技术应用项目；牵头组织产、学、研联合开发，“五新”项目推介工作，参与组织项目评估论证、竣工验收、成果鉴定和评审工作；加强技改工程招标管理和实施；指导和监督规范电力市场；指导工业企业推进以节能降耗为主的新产品、新技术发展和设备改进等。
在一个多月的实习期间，我主要在开展节能降耗、有序用电工作上有较大体会。今年以来，婺城电网用电负荷不断攀升，用电高峰时段经常出现电力缺口，并呈现逐步增大的趋势，婺城电网已多次启动C、D级有序用电错避峰方案。随着气温的上升和新增工业项目的投产，电力缺口还将进一步增大，随时有调高有序用电级别的可能。为确保电网供电安全、有序区政府召开了电力建设暨有序用电工作会议。会上，婺城供电局黄立锋局长向与会人员全面介绍了今年的供用电形势，通报了有序用电执行情况。本季度婺城电网最大缺口5万千瓦，限电31天836户次，损失电量648万千瓦时，因措施得力，监控到位，维持了正常的供用电秩序。迎峰度夏期间，随着气温攀升，婺城电网降温负荷大幅增加，预计最大缺口将达18万千瓦，届时将按照“有多少、供多少，缺多少，限多少”的原则，严格执行十级有序用电方案。此外，会议上还要求各部门结合自身情况组织有关人员集中学习《有序用电管理办法》，组织电力需求侧知识讲座，系统分析婺城电网供用电形势，安排部署有序用电下一阶段工作，努力实现有序用电不拉电和居民生活、重要用户不停电。
会议要求全体人员要树立大局观念，增强职业素质与职业素养，不断提升技术技能水平，做好有序用电工作。同时对有序用电下一步工作进行了安排和部署：一是对列入拉电序位表中的所有用户进行二次梳理，对敏感性企业向政府汇报，并要求企业采取相应措施；二是对专线用户负荷进行鉴定，对大客户用电现状进行把控；三是按照属地化管理原则，对10kV线路上的用户进行分类统计；四是加强有序用电办公室力量，调集人员集中办公；五是用电信息传递同步化，及时告知用户并电话与重要用户保持联系。
实习的日子不长，但它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会把这次经历中学到的当成人生的财富，并且好好的运用这笔财富，创造人生更大的财富。
时光荏苒，转眼间我们的大学生活即将进入尾声。但是对于自己能否适应这个复杂多变的社会需要，我们始终存在疑虑，怀着激动又不安的心情来到杨凌电信公司，我们营销策划1232班开始为期十天的实习。
电信公司分给我们五个部门，有政企部，它主要是和政府、大企业合作，给他们办理优惠的套餐、宽带等业务，订购苹果、三星手机；公客部主要职责是维护公共关系，打电话和客户沟通解决有关问题，去乡村宣传有关电信业务活动；营业部主要在营业厅买手机，做促销，办理相关宽带及套餐业务；校园部主要负责校园促销；维护部主要负责维修简单设施并且检测数据。
此次实习大家都真正体验了上班族的生活与压力。每天朝九晚五，工作任务重而且必须按时有质有量的完成，除了这些每天还会碰到各种客户，你要用不同的心情面对他们。平时在学校有的人爱玩爱闹，但是上了班就不一样了。我们都踏实的工作，学会察言观色，细心认真，积极主动干活，有不懂的互相商量熟悉业务和相关工作内容。我们私下也互相问对方每天干什么？怎么样？有的人在营业部每天从早站到晚和来往的客户沟通并且宣传业务，在学校学到的礼仪也应用上了；有的人在政企部，每天在办公室和企业、政府两地跑，在学校学的办公软件也能熟练应用，和大企业合作谈判也让我们长了见识；有的人在公客部，每天给客户打电话及时提醒他们缴费，解决有关问题，他们会碰到各种客户，这样锻炼了我们语言组织能力和沟通
能力；有的人在维护部，这里基本是男生，因为要爬电线杆、搬东西会比较累。在这期间我们还会互相交换体验别的部门的工作，大家都彼此熟悉各种工作，虽然有点累，有的还会加班，但是我们都认为这是一次不错的体验。
实习生活让我们体验到了许多大学生活之外的新奇，也学到了很多象牙塔中学不来的知识，在这里我们辛劳着，我们快乐着、感谢学校和杨凌电信公司给我们这次实习机会，我们将满怀热情继续后面的学习生活，多学，多看，多问，将知识和理论相结合，为以后的工作铺砖添瓦。
教育实习开始了，对于没有教育经验的我们来说惶恐却又充满挑战。经学院和系上领导精心安排，周全考虑，我们大部分的女生都被安排在了离安康市内很近的学校实习，而我及其它29名同级不同系的校友一起被安排到了安康市第二中学，简称铁二中。通知要与铁二中学校领导见面的那一刻同学们已近迫不急待了，想知道学校的情况，想知道将会是谁来指导自己这40天地实习工作，想知道与学生见面是的情景。。。。。。10月9号的下午这些谜团一一解开，铁二中校长带领他的领导班子热烈欢迎了我们，我们的带队老师也代表我们感谢铁二中的热情欢迎，不幸中的万幸我们宿舍一起三个被分到了高一年级，这下就不用担心高三老师不让上讲台了，也可以一展我们的教师风范了。这样我们每个人有了自己的学科指导老师和班务老师，实习班级，这个下午就这样很快结束了。
还记得刚上大一的时候，自己定的三不目标，一不考研，二不考公务员，三不当老师。那是的梦想绝非仅仅是做一名普通的老师，也不觉得当老师有什么好的，况且从小学开始，初中，高中都在学校里面度过，就是上了大学还是没有摆脱课堂，老师，在学校的时间已经占去了我生命的几分之几了，当时是说什么也不能走老师这条路，要不然生命的全部都得在课堂，学校中度过了，何况当时更觉得要赚大钱，要成功绝非是当老师就可以满足的，所以大三第二学期之前“做一名老师”这个想法从未在我的心中滋生过，连一个念头都不曾有过。然而，现在的我呢？实习岗位上的我呢？竟然会如此的热爱老师这个
行业，更是非常热爱课堂讲课，热爱和学生待在一起。那么，这如此之大的转变又源子于什么呢？原来是在教学的过程中我感受到了一种快乐，一种将自己所学授之于学生的快乐，一种心甘情愿付出不求感激的快乐，一种生活充实的快乐，还有就是价值，是的，就是人的价值，而作为一名老师的价值就在于培养那些渴望求知的学生，让他们不再无知，教会他们知识，教会他们做人的道理，让他们成为社会的有用之才，也找到他们自己的生命之乐，去实现他们的人生价值。这样的一生也不为是精彩和值得的一生，也是幸福的一生。
良师益友，我的指导老师侯老师真真实践了这一点，在和她两周的相处时间里，她做到了一位老师多我的教育和指导，更做到了一位朋友对我的关心与照顾。她对待他们班里的学生既严厉又宽容，一次次批评他们的缺点，却又一次次原谅他们，在侯老师眼里他们更多的像是自己的孩子，所以更要严加管教，但会和他们做朋友，和每一个学生沟通，了解他们以便更好地帮助他们学习和成长。人说“贵人”，那么侯老师一定是我在安康市第二中学遇到的生命中的贵人，她耐心教导我如何教学，如何管理学生，如何和学生进行良好的沟通；她更是把我当成朋友，和我谈天说地，畅谈人生。现在的我，原不知自己竟然如此热爱老师这个职业，也不知如此喜欢这些调皮捣蛋的学生，原来我是真的热爱课堂。
怀揣着一个年轻人应有的抱负和对美好未来的憧憬我踏上了去咸阳兴化实习的汽车。这对我来说那已经不仅仅是一次普通的旅程，而更大意义上来说是一次让我踏上正确人生轨迹，寻找自己的归途的第一次人生阅历。
在兴化单位领导给我们安排了住宿。开了实习动员会，宣读了培训管理制度。第二天我们就入厂开始了实习生活。我的实习具体地点是储运中心的中控室二楼，这里是储运部门的中央控制室，共有二十多位工作人员。
本次实习培训分为两个阶段。2月14日至2月15日为安全教育阶段。首先是入厂安全教育，兴化领导给我讲解了入厂的安全知识和注意事项。然后对我们进行了考核。领导们的话让我明白了“责任无小事，安全是大事”。2月15日以后的五个月为教育培训阶段。储运部门认真组织开展全员安全操作规程、工艺操作规程、知识学习培训，营造了良好的实习氛围。
有了这样的一次实习机会，我才有机会去面对着专业性人员，听到他们专业性的讲解，这些都有助于我对知识的理解以及与实践相联系，对我以后的工作帮助很大。这次实习是在学习课程的基础上所进行的实践环节，也就是为了以后更有效的深入了解这个行业运作，通过到师傅对我们的讲解，现场观摩师傅的操作，我进一步巩固加深了所学习的理论知识，将理论和实践的认识结合在一起，使我对储运工作有了深刻的了解。现在许多理论还不能很好的联系实际，需要以后继续努力提高，我会好好把握这样的一次实习机会，将不足的得以改正。且不谈技术上从理论到现实的差别，或者与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变及已经相当大了。从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是工作环境；无论思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应工作。
对于这次实习最重要的我觉得首先是明确岗位职责，作好自己的事情，摆正工作中的角色。我作为一名普通的学员，在日常工作中，无论是跟着师傅们学习工艺、设备，还是以诚而有信的道德与别人交往，都会使自己不断受益。有了这样的一个基础，才会在工作之外，有一个让自己更加优秀的基础。
其次要做正确的事，用正确的态度做事，用正确的方法做事。蛮干不是做好事情的方法，用最见解的方式解决最大的问题，才是应该要面对的。做事情之前，拿出明确的解决办法，用最短的时间创造出最大价值，为工作单位创造价值的同时，也就实现了自己的价值。
这周从周一开始都是在忙乱中度过的，显得特别的快，还没有意识到我们已经快要离开了。转眼就到周五了，这次的周五弥漫着些许的离别里悲伤的情怀。
实习的最后一周，课上得比较有感觉了，和孩子们有一定的默契，我们给孩子们的作品做了一个照片墙，看到孩子们的作品，感到十分的开心。大家恋恋不舍。学生们都会时不时地跑过来抱着我们喊着老师，要我们别走，拿一大叠的本子让我们签名，留联系方式。看着孩子们天真，灿烂的脸蛋，那刻很想对孩子们说老师也不想走呢。
一个多月说长不长，说短不短，实习所获得的是我们在书本中很难找到的。这段时间以来成长了，发现角色有了细微的变化。而这种变化便是我们站在那群孩子当中开始发生的。
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珠珠