科普工作队深入学习实践科学发展观活动总结
根据省科协关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，我队学习实践活动自2009年10月9日正式展开，到2009年2月17日结束。在开展学习实践活动中，牢牢把握坚持解放思想，突出实践特点，贯彻解放路线，正面教育为主的原则，结合实际，务求实效，保证学习实践科学发展观活动开展。通过开展学习实践活动，达到解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲的效果，促进了全队各项工作的开展。现将学习实践活动情况总结如下：
一、基本情况
按照省科协党组的安排，我队深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年10月9日到11月23日，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、积极组织学习、开展专题调研、组织“科学发展大家谈”活动；第二阶段为分析检查阶段，从11月24日到12月30日，主要工作是广泛征求意见、召开专题民主生活会、组织群众评议；第三阶段为整改落实阶段，从2009年12月31日到2009年2月17日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真测评总结。
二、做法和特点
在开展活动中，按照省科协党组的要求和安排，主要的做法是：
一是加强领导，认真组织、精心规划安排，保证实践活动顺利开展。自全科协动员大会召开后，我队立即召开队务会议，研究部署相关工作，成立了领导小组，按照中央、省委和省科协开展活动的精神要求结合我队实际，制定了活动的实施方案；召开全队干部职工会议，传达了中央、省委和科协党组关于开展活动的有关精神和文件，对活动进行宣传和动员，对学习内容进行了部署，为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。
二是深入学习，认真调研，为科普队科学发展建言献策。采取悬挂展板、制作学习园地、发放学习材料等方式，在全队营造了浓厚的学习氛围。坚持集中学习、个人自学相结合的方式，认真学习了活动中要求学习的相关材料，并结合工作实际安排了有关的业务学习，要求结合学习和工作撰写了心得体会。针对我队工作实际，结合业务范围确定调研的题目,认真深入工作一线进行了调研，结合工作目标和问题提出了建设性的意见,撰写了具有一定指导工作的调研报告。按照工作安排组织全体干部职工和退休人员开展了“科学发展大家谈活动”，结合工作开展和今后的工作打算，提出了多条能指导工作的建议和方法，为科普队各方面工作科学发展建言献策。针对在活动中查找出的4个问题，对学习内容进行了部署，提出合理化建议6条。并结合各自的工作岗位，对如何将科学发展观与自身实际工作相结合进行了交流，为今后工作和个人素质的提高奠定了基础。
三是广泛征求意见，认真查找问题，理清科普工作科学发展思路。对干部作风、工作效率、服务我省各族群众等方面，向本队各部室、与本队工作有联系相关单位以及我们的服务对象发放征求意见表21份，收集到意见、建议1条，为进一步找准了制约少数民族科普工作科学发展的突出矛盾和主要问题。召开了民主生活会和党员组织生活会，积极开展批评和自我批评，相互帮助、共同提高，会后形成了《民主生活会专题报告》。制定了《整改方案》，明确整改目标、时限、责任人，理顺了今后科普队工作科学发展的思路。
在整个活动总结整改阶段，按照安排向干部职工、退休人员和服务对象进行了我队开展科学发展观活动满意度测评活动，经汇总，满意度为100%，说明活动取得了一定的效果。
活动中主要特点是将科学发展观贯彻到实际工作，解决好发展路子不清、发展信心不足、发展方式落后等问题，进一步落实发展是第一要务的要求；在思想上把维护发展好群众利益作为目标，进一步落实以人为本的要求；在发展方式上解决片面发展等问题，进一步落实全面协调、可持续发展的要求等。通过这次学习实践活动，提高了全队干部职工的综合素质，在工作上，进一步明确了我队工作以科普工作为重点，以服务我省各族群众为目标，实现科普工作跨越式发展，促进我省经济社会又好又快发展的目的。
三、主要经验
一是统筹协调，组织有力。成立领导小组、制定详细的实施方案，严格按照方案完成各项议定程序，每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。队领导身先士卒、率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，带头学习、带头讲解、带头调研、带头整改，对整个单位产生很好的模范带头和示范作用。
二是将学习提高贯穿于活动的始终。采取全队集中学习、科协分管领导指导下学习、党支部学习、部室学习、个人自学相结合的灵活多样的学习方式进行学习，并将学习实践活动的范围由党员扩大到全队干部职工，广泛动员，让更多的群众参与到活动当中，使活动人人皆知，影响深远。
三是将活动与实际工作相结合，紧扣发展主题，突出科普工作特色。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上，不空谈理论，都将科普工作与科学发展紧密结合，邀请退休人员、相关单位等服务对象参与到活动中，将服务对象是否满意作为衡量我队是否将科学发展观落到实处的标准。12
四是强化宣传引导，营造浓厚氛围。通过展板、简报、学习园地等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的工作动态、进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。
四、取得的成效
通过开展深入学习实践科学发展观活动，对全队各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效：
一是全队干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。通过学习实践活动，激励了全队干部职工想干事、干好事的工作热情，在全队树立了统筹兼顾、奋勇争先的责任意识，增强了改革创新、顾全大局的工作意识，以创建学习型、创新型、服务型单位为目标，在工作量大，人手紧张的情况下，不计较个人得失，经常加班加点，全队上下拧成一股绳，真抓实干，狠抓落实。决心站在新起点，瞄准新目标，实现新发展，取得新进展，实现科普工作跨越式发展。
二是党员干部科学发展意识进一步增强。通过学习实践活动，使党员干部更加深刻地掌握了科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求，自觉把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，引导党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观。
三是领导干部驾驭科学发展的能力和群众科学发展的思想观念进一步提高。通过学习实践活动中，领导干部积极投身科普发展实践，在实践中认识和把握发展规律，增强领导干部应对复杂局面、总揽发展全局、驾驭科学发展的能力，群众对科学发展的要求进一步明确，对发展的内容有了进一步的认识，对调动和组织群众投身于科学发展奠定了思想基础。
四是符合科学发展的体制机制得到进一步完善。通过学习实践活动，我们健全完善了符合科学发展的制度和措施，初步形成了贯彻落实科学发展观的长效机制，做到了用制度管人、管事，提高了单位规范化管理水平。
五、存在的不足
在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：
一是不愿接受新的思想观念和新的思维方式，仍然抱着过去的老观念、老套路、老经验不放，总觉得老办法省时省力，老套路驾轻就熟，老经验实在管用。
二是虽然口头上也强调更新观念、开拓创新、与时俱进，但在新情况、新问题面前，却不愿开动脑筋，习惯于用僵化的思想应对生动的社会实践，用陈旧的思路应付上级指示，甚至对新观念、新事物视为异物，予以排斥。
三是我们的工作作风依然存在一定的漂浮，服务意识淡薄，领导解放思想不够，也不引导别人解放思想，致使单位创新风气不浓，工作平平淡淡创新不够。
四系统学习不够，知识结构不够系统、不够厚实；有的虽然理论水平比较高，但现代高科技知识却比较贫乏；有的做具体工作可以，但把关定向的能力却比较薄弱；还有的工作岗位变动后，对新的角色不愿去适应，对新的情况不愿多了解，靠吃老本过日子等等。
今后的发展和工作中我队努力的方向
一是通过开展解放思想学习讨论活动，争当实践科学发展观的排头兵。我们要立足当前，着眼长远，紧紧围绕贯彻落实党的十七大精神，结合科协的工作部署，继续查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进科学发展的新途径、新举措。要联系实际，认真进行对照检查，深入查找不适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题。要学习好的经验和做法，以宽阔的胸怀和开放的视野，向科协系统学习，向先进单位学习。要广泛动员干部群众，为我队开创科学发展新局面建言献策。
二是深化体制改革，为争当实践科学发展观的排头兵提供体制机制保障。要“破”、“立”结合，建立有利于科学发展的体制机制，重点围绕我省转变经济发展方式、改变城乡二元结构、促进共同富裕、推进基本公共服务、改善民生和加强社会建设和《全民科学素质纲要》等方面，要制定我队的发展目标，明确责任，形成机制，加强考核，力求探索出实现共同富裕的成功经验和路子。要初步建立健全监督检查机制，为实践科学发展观提供纪律保证。
三是提高领导科学发展的能力，为实践科学发展观提供保证。要提高工作的执行力和控制力，加强宏观调控和引导，有效解决工作谋划中的盲目性。要加强学习，完善知识结构，深入基层和群众开展调查研究，掌握统筹兼顾的工作方法，把握科学发展的主动权。
四要加强党支部建设，增强抓党建工作的意识，加强理论武装，加强领导班子建设，加强党内民主建设，加强反腐倡廉建设，从而使党组织真正成坚强领导核心。
学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，着眼于强化干部队伍整体素质，努力探索新时期少数民族地区科普工作新方式，以科学发展推动我省科普工作又好又快发展，实现科普工作新跨越！
省少数民族科普工作队
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