尊敬的各位老师、各位家长:
大家好!
因为孩子的成长,我们相聚在展华学校;为了孩子的明天,我们在此共同探索对孩子的教育方式方法。
今天在这里发言,我很荣幸。首先,请允许我做个自我介绍:我是本班钟雨虹同学的妈妈!咱们家雨虹这孩子升入中学以来,在老师的潜移默化之下,学会了读书和做人,养成了比较好的习惯。在此,请老师接受我真诚的谢意:“老师们,你们辛苦了!”
说实话,当我接到班主任李老师的电话说,希望我能在这次家长会上作为家长代表发个言的时候,我很是惶恐。因为,现在女儿长大了,加之我和她爸的工作又比较忙,因此,我们基本上就没多少时间来管她。我的女儿是一个比较懂事、乖巧的孩子。她知道爸妈一天忙着上下班,很辛苦。因此,她把自己的时间安排得很紧:每天下午放学到家后就先煮饭,之后抓紧时间做作业,到晚上了还帮忙做些洗碗、拖地之类的家务活。以前,我们要求她9点睡觉,现在习惯成自然,她每天都会做到,不用我们担心。因此有这样的女儿,我和她妈妈都感到很骄傲!
当然,小的时候,我们对她是非常严的。在严厉中,我们也不忘跟她交流谈心,进行平等对话。因此,我们之间相处一直很融洽:不管是开心的事还是烦恼的事,甚至是学校班里的一些人、一些事,她都愿意跟我们说。我和她爸爸也很乐意听。说真的,只有交流的时间多一点,彼此之间才会相互宽容理解,也就少了很多不必要的误会而导致关系不好或者说产生隔阂。比如:这次期中考试,她在考前给自己定了目标,结果考试后不够理想。因为考分下来当天放学回家后,我们发现她闷闷不乐地一句话都不说。我就知道她肯定是没有考好。但是我和她爸爸没有骂她、责怪她。而是告诉她:“虽然这次没有考好,不要紧,但必须知道错在哪里,找到问题的关键才好对症下药……下次再努力,我们对你有信心!”
我个人认为,当一个人有目标了,他才会努力地去朝着目标而努力。但如果制定的目标超过他的能力范围时,他就特别容易产生气馁的情绪。所以,我们作家长的一定要切合实际地对孩子提出期望,千万不要操之过急。当我们与孩子之间有了隔膜,或感觉出了问题的时候,我们首先要自我反省:反省自己的付出方式是否正确,时机是否恰当等等。另外,弯下腰来听孩子的倾诉这一点也是非常重要的。当孩子在你耳边讲述学校发生的事情时,也许在我们看来很是幼稚无聊的,但也要认真倾听,并且参与进去,将各自心中的话语释放出来,一起探讨分享。因为,她乐意将自己身边的人和事跟你诉说,这是一种信任。还有一点就是:对孩子多一些鼓励,少一些批评和指责。大多数孩子在学校里学习紧张,也很努力。学习上他们偶尔没考好,自己也很难过,我们作为父母,不要给过大压力。因为没有哪一个孩子不希望自己各项都优秀,没有哪个孩子不希望自己被重视。
让我们忘掉工作的烦恼,放下心中的不快,和孩子多沟通谈心,成为孩子心灵相通的好父母,好朋友。在孩子的成长道路上,扶持孩子,让他们在前进的道路上看到温暖,看到希望,看到阳光!
最后,再次感谢各位老师家长的聆听,让我们携手——为了我们各自的孩子而竭尽全力!谢谢大家!
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