四进四信活动主题大全|“四进四信”主题团日系列活动总结

　　目录

　　第一部分：前言

　　第二部分：主题团日活动时间表

　　第三部分：主题团日活动

　　1.沙基惨案纪念碑缅怀先烈

　　2.制作“四进四信”团务宣传栏

　　3.观看《苦难与辉煌》并交流感想

　　4.“学‘习’四进四信”知识竞赛

　　5.“四进四信与践行核心价值观“座谈会

　　6.给“快乐同行”流动儿童写明信片志愿活动

　　7.团支部“四进四信“微事记

　　8.拍摄微信小视频

　　9.班级公众号的建立与文章推送

　　10.团日活动总结大会

　　第四部分：工作总结

　　前言

　　活动背景：为积极响应党的十八大以来习总书记的系列重要讲话，增强大学生对学习贯彻讲话精神重要性、必要性、战略性的认识，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，我支部开展了系列“四进四信”主题团日活动，将学习宣传贯彻xx系列重要讲话精神引向深入，引导帮助支部团员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任、增进对以xx同志为总书记的党中央的信赖。

　　活动前期准备：一接到团日活动的通知，团支书立即召开全体班团干部会议，先向班团干部传达“四进四信”的有关精神，然后一起协商有关团日活动事宜。经过我们的思考协商修改，我们把“四进四信”主题团日的系列活动计划和流程初步定了出来，针对可能遇到的问题也制定了相应方案。接着团支书统筹规划，组织协调人员分工，负责整个系列活动的组织和开展。

　　活动宣传：a.为了让同学们更加深入了解这次主题团日活动，团支书课前召开一次简短会议，向同学们耐心讲解本次活动的主题以及此活动的意义所在，并汲取同学们的宝贵意见，力争办出更加贴近同学们的团日活动。  b. 团支部干部到各宿舍进行走访，调动各位同学的积极性。  c. 通过微信班群、qq等形式向全班同学介绍团日活动，使大家能够积极参与到本次活动中来，增强支部青春活力。

　　英翻2班主题团日活动安排时间表

　　时间

　　活动

　　XX年03月25日

　　1.策划清明团日活动2.组立班级微信公众号运营小组

　　XX年03月26日

　　征集设计班级微信公众号图标、名称

　　XX年03月28日

　　建立班级微信公众号：twogether

　　XX年03月30日

　　团日活动：沙基纪念碑清明扫墓

　　XX年03月31日

　　微信公众号推送团日活动文章

　　XX年04月01日

　　1.班干部会议2.准备团务宣传栏材料

　　XX年04月04日

　　完成团务宣传栏

　　XX年04月09日

　　班干部会议商量整个团日活动进展

　　XX年04月10日

　　拍“四进四信”微信小视频

　　XX年04月11日

　　1.视频学习及座谈会预告通知2.动员下载“学习中国”app

　　XX年04月12日

　　1.通知“四进四信”知识竞赛2.上传题库3.准备奖品

　　XX年04月13日

　　1.建立班级百度网盘2.观看《苦难辉煌》教育纪录片3.建立“思想交流微信群”交流观后感4.辛亥革命纪念馆踩点5.班干部会议及时反思总结

　　XX年04月14日

　　推送“四进四信”微信文章

　　XX年04月15日

　　1.提醒督促知识竞赛2.上传团日出游策划书，设计有关“四进四信”小游戏

　　XX年04月16日

　　1.举办“四进四信”知识竞赛2.推送视频学习文章

　　XX年04月19日

　　1.推送团务宣传栏文章 2.取消团日出游3.相约内环健身

　　XX年04月20日

　　“四进四信”学习成果展示座谈交流会

　　XX年04月21日

　　1.推送“知识竞赛”文章2.总结收集活动照片

　　XX年04月22日

　　1.给“快乐同行”服务机构小朋友写明信片2.推送交流会文章

　　XX年04月23日

　　1.主题团日活动总结大会2.拍摄“四进四信”学习成果视频3.订制班级明信片4.动员全班为“进网络”进行网络文明志愿者注册

　　XX年04月24日

　　1.写班级学习文化成果明信片2.学习成果视频制作3.编写总结材料4. 给“快乐同行”小朋友送明信片

　　团日活动

　　1. 沙基惨案纪念碑缅怀先烈

　　活动时间: XX年3月30日                    

　　活动地点：xx市荔湾区沙面沙基惨案纪念碑

　　参与人员：14英翻2班团支部成员

　　活动目的：清明祭英烈，共铸中国魂。清明将至，组织同学们到烈士纪念碑开展敬礼宣读祭文等主题祭扫活动，引导同学们铭记历史，缅怀烈士的英勇事迹和崇高精神，深刻认识到“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，从而作让为当代青年的同学们意识到自己不能辜负革命先辈的期望，要肩负起祖国发展强大的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。12345

　　前期准备：团支书策划并准备好祭文，副班长负责查找祭扫地点，组织委员确定路线和交通方式，并组织带动全班同学，宣传委员向大家宣传并在班群上发布相关事宜，前期工作准备顺利完成。

　　活动过程：乘坐公交转地铁，我们顺利来到沙面。首先我们一起参观了沙面建筑群。沙面曾是中国惟一的租界人工岛，是旧中国半封建半殖民地及xx人民反帝斗争的历史见证，xx沙面建筑群是国务院公布的中国重点文物保护单位，我们在百年历史的建筑文物中感受历史的沉重。接着我们来到沙基惨案纪念碑，一齐默哀，共同缅怀为声援上海“五卅”反帝运动而光荣牺牲的烈士，团支书宣读“生乃人杰，死亦鬼雄。为国捐躯，可歌可泣！”为内容的祭文，集体向烈士致敬。下午4点左右，我们原路返回学校

　　活动意义：通过这次祭扫活动，铭记历史，缅怀烈士，在实践体验中接受教育，有效让爱国精神进支部，让我们认识到每位英烈，并不是离我们很遥远的‘高大上’，而是我们身边有血有肉的人。我们以他们为榜样，唱响热爱祖国的主旋律，勿忘肩负历史重任，圆梦中华。

　　2. 制作“四进四信“团务宣传栏

　　活动时间:XX年4月4日

　　活动地点：宿舍西五4楼

　　参与人员：14英翻2班团支部成员

　　活动目的：为让本支部成员更加广泛了解“四进四信”，我支部 积极响应与热情参与制作“四进四信”主题团务宣传栏，以创新的形式，丰富的内涵，嘹亮的口号，激扬的梦想，让学生宿舍增添了一道靓丽的风景线，也为本支部同学在日常生活中搭建了一个学习“四信四进”的平台，切实做到“四进四信”进支部。

　　前期准备：班委一起统筹规划并协调分工，宣传委员和支部的袁嘉倩同学制作背景海报和标题；生活委员打印海报；团支书查找资料并打印版面材料，并组织同学们积极参与。

　　活动过程：在团支书的带领下，清明假期留校的支部成员分工协作，一起将海报铺展拉直，开始小心翼翼地撕开粘贴。当时风比较大，海报容易皱，大家一丝不苟，毫无怨言反反复复贴了很多次；海报贴好后，团支书和宣委认真商量如何排版，大家齐心协力将相关材料贴好；积极号召支部成员前来观看学习。

　　活动意义：通过团务宣传栏这个平台，增强了同学们对“四进四信”的认识和理解，也加深同学们对两会时政热点的关注；同时制作过程是一个分工合作的过程，通过一起奋斗，我们有了集体荣誉感，也是我们团支部成员更加团结友爱，使团支部更具有凝聚力。

　　3.观看《苦难与辉煌》讲座视频

　　活动时间: XX年4月13号

　　活动地点：实验1号楼604

　　参与人员：14英翻2班全体团支部成员

　　活动目的：为了让支部成员更加深刻地了解中华民族百年复兴的历史故事，直观党发展的苦难与辉煌，从而更加辩证地看待国家发展的历史，认识到只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，实现国家富强、民族振兴和人民幸福，以了解“四进四信”精神。

　　前期准备：学委准备好视频，团支书申请好教室并创建思想交流群，宣委通知同学们相关事宜。

　　活动过程：大家到教室后，班委调试好多媒体并开始播放视频，大家认真观看，看完后，大家积极在思想交流群上交流看法与心得。

　　活动意义：看完金一南教授的《苦难与辉煌》，我们更加辩证地看待历史，使我们站在前人的肩膀上，避免幼稚、浮躁与浅薄，走向沉稳、厚重与成熟，深刻认识到中国共产党捍卫民族独立最坚定、维护民族利益最坚决、反抗外来侵略最勇敢，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，从而使我们不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

　　4.“学‘习’四进四信”知识竞赛

　　活动时间: XX年04月16日

　　活动地点：教2-518

　　参与人员：14英翻2班全体团支部成员

　　活动目的：为将宣传贯彻xx系列重要讲话精神持续引向深入支部，落实到每一位支部成员身上，进一步增强大学生学习xx系列重要讲话精神的自觉性和主动性。

　　前期准备：团支书提前一周查找xx讲话系列精神的知识汇总成题库并上传到班级qq群提醒大家去阅读了解；在班上通知“四进四信”知识竞赛的相关事宜； 以宿舍为单位，大家私下积极去了解四进四信相关知识；团支书提醒督促知识竞赛，并编好试题，准备好荣誉证书和奖品。

　　活动过程：第一环节—作答：团支书将试卷发下，以宿舍为单位，大家埋头专心认真作答，15分钟后，把答卷收上来，班委一起批改，并公布第一环节的结果； 第二环节—抢答：因为大家反应积极，团支书一提出问题，大家就齐刷刷地举手，不分先后。为了公平公正，更好地进行抢答环节，团支书有请各宿舍的代表上台，然后通过举手再通过猜数游戏（缩小数字范围），来决定哪位代表来回答，融入游戏的形式使得活动氛围更加活跃，答辩更加有趣，现场欢乐不断，最后，团支书统计好各宿舍总分，最终356、404、408+717分别获得一，二，三等奖；  第三环节—颁奖：团支书为获奖宿舍颁发荣誉证书和奖品，并为其他宿舍颁发小徽章作为鼓励。12345

　　活动意义：通过知识竞赛，更加全面深入地了解了xx系列重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神必要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。 

　　5.“四进四信与践行核心价值观”座谈会

　　活动时间: XX年04月20日

　　活动地点：教2-518

　　参与人员：14英翻2班团支部成员

　　活动目的：青年人是国家希望之所在，责任之所在。青年人的价值观就是未来国家的价值观，如何树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急，更是使命所在。团支部意在通过座谈会上同学们不同的思想碰撞与交流，树立正确的价值观。

　　活动形式：此次座谈会不同于传统的座谈会，我们通过创新座谈会，提前让各宿舍准备文章，绘画，诗文朗诵等等多种形式，通过作品展示以及不同的形式，以学生的视角，从不同的角度在座谈会上诠释讲话精神

　　前期准备：团支书提前一个星期在班群上发出座谈会通知和相关要求；确定主持人；以宿舍为单位，各宿舍内部积极商量，着手做好作品和其他相关准备。

　　活动过程：开始—主持人做开场白；高潮--332以播放新闻的形式，分析我国当前的腐败现状、国家领导xx对此的重视，以及作为一个大学生我们能做什么与同学做了深入的讨论，让反腐深入人心；  从海报作品《打击腐败》说起，352以坚定的语调，讲解了我国当前的腐败特点以及应对措施，并对党和政府的未来寄予希望；  354通过演讲的形式，阐释了习大大的扶贫精神--“扶贫不是一句空口号”。摆脱了贫困，才更有利于任命实现中国梦；  356的小伙伴别出心裁，以情景剧的形式，表演了一个记者暗访一家生产环保产品但却在生产过程中污染环境的公司——环保之家的故事，引出习总书记的“发展不能再那么任性了”，希望我们在发展过程了重视我们的环境问题；  402以“四进四信筑我心”为主题，展现习大大的卡通形象为主体的纸板模型，结合生活级近期事例，对“四信”做了自己的理解汇报以及信任党和政府的重要性；  404通过引用习大大在XX年春节团拜会上的谈话故事，引入家庭建设，分享了她们对家文化的重新建设与重要性的思想，以及对宿舍文化是家文化的延续的认识，引导促进宿舍内部的建设；   406主要用小品+针对小品进行总结论述的形式，谈了习大大对青少年正确树立价值观提出的“人生的扣子从一开始就要扣好”，意在告诉青少年要树立正确的价值观，带头践行社会主义核心价值观，努力把核心价值观融入日常生活；  408+717对前面的讨论发表自己的见解，很高兴身边的同学都能心怀国家，心怀人民，坚定对党和政府的信任，树立正确的价值观；  同学们针对上述不同观点积极讨论，发表自己的见解；  最后，主持人以一首慷慨激昂的诗歌结束本次座谈。

　　活动意义：通过创新座谈会方式，将多种同学们喜闻乐见的活动形式融入座谈会，提高同学们的积极性，努力让“四进四信”活动在支部中具有蓬勃的生命力和感召力，引导支部成员树立正确的价值观，成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。

　　6.‘大手拉小手’给流动儿童写明信片志愿活动

　　活动时间: XX年04月22日

　　活动地点：教2-504

　　参与人员：14英翻2全体团支部成员

　　活动目的：为了让支部成员践行社会主义核心价值观，积极投身到牵手留守流动儿童关爱活动中，为服务社会，服务儿童，贡献出自己的一份力量，用爱心托起流动儿童的未来，托起和谐灿烂的明天。爱心是开启心灵的钥匙，我们现在就行动起来，去关心孩子们。

　　前期准备：团支书提前与钟村“快乐童行“社区服务机构的志愿者做好沟通交流工作，阐明本次活动的意义，得到其机构的认可；然后准备好40多张明信片，在班群上发布活动通知，得到同学们的积极支持与响应。

　　活动过程：当天上午，团支书把明信片发到大家手中，我们大家就认真地把自己心中对小朋友的寄语写下来。下午，团支书收集大家写好的明信片，并包装好，由伍惠珠同学给该机构的志愿者送去，志愿者代表我们团支部将明信片送到“快乐童行”给小朋友。可爱的小朋友收到陌生哥哥姐姐的祝福非常开心，集体制作了小礼物感谢哥哥和姐姐的关心。

　　活动意义：通过给流动儿童写寄语，奉献爱心，倾注关怀，给予这些脆弱的花朵精神上的鼓励，有利于流动儿童培养活泼开朗的性格，养成孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、乐于助人、关心集体的良好品德，有利于使流动儿童健康成长，成为有利于社会发展、实现自我价值的人；同时我们做志愿活动，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己。我们做到知行合一，积极践行社会主义核心价值观，在奉献中更好地实现自我价值。12345

　　7.团支部学习‘四进四信’微事记

　　a.支部成员积极下载“学习中国”app，在平时生活中学习贯彻xx系列讲话精神，推动精神融入生活。

　　b.支部成员积极注册网络文明志愿者，并在朋友圈积极宣传“网络文明志愿者”，推动讲话精神进网络。

　　c.支部成员积极组织体育锻炼，相约内环健身，强健体魄，磨练意志，激发青春活力。

　　d.支部成员积极参加各种志愿者活动，积极践行核心价值观，服务人民，服务社会。

　　8.拍摄微信小视频

　　活动时间: XX年4月10日

　　参与人员：14英翻2班全体团支部成员

　　活动目的：利用新媒体工具，拍摄微信小视频进行广泛学习宣传习总书记系列讲话精神，推动讲话精神“进网络”

　　前期准备：团支书在班上和同学们阐述清楚相关要求，在微信群上发布文字内容，并率先拍摄给同学们做示范。

　　活动过程：支部成员积极响应，拍好微信小视频并发到朋友圈，截图发给团支书。

　　活动意义：通过微信平台，让“四进四信”精神得到更加广泛的传播，让更多的人知晓学习习总书记系列讲话精神。

　　9.建立班级微信公众号

　　活动时间: XX年03月28日

　　活动目的：通过支部的新媒体平台进行“四进四信”活动主题精神的宣传。

　　前期准备：25号创建班级新媒体工作室，确定工作室文学组、编辑组、摄影组、管理组等各小组成员；26号在班上征集设计班级微信公众号图标、名称；27号对公众号图标和名称进行投票，确定最终方案。

　　活动过程：28号建立班级微信公众号，每次活动结束，文学组写好稿，摄影组整理好照片，一起发给编辑组进行编辑和推送。

　　活动意义：通过微信公众平台展示我们团支部开展的团日活动，向更多人更好地宣传“四进四信”讲话精神，不断增强本支部的吸引力和号召力，进一步提升思想引领的针对性和时效性。

　　10.“四进四信”团日活动总结大会

　　活动时间: XX年04月23日

　　活动地点：教2-518

　　参与人员：14英翻2班全体团支部成员

　　活动目的：为了总结整个团日活动的收获与不足，倾听同学们对“四进四信”的理解和对整个活动的感受，继续将“四进四信”融入生活

　　活动过程：在会上，团支书先发表讲话，总结整个活动的收获与不足，同学们畅所欲言，纷纷发表自己对“四进四信”精神的理解和在这次主题团日活动中的感受。最后，全体支部成员一起唱团歌。

　　“团日活动虽然接近尾声，但是“四进四信”精神不应仅仅限制在短暂的团日活动中，而是要融入到我们大学生生活的方方面面；而“汇聚青春正能量，践行核心价值观”更不应只是一句空口号，而应该是我们日常生活准则。我们要继续学习习总书记讲话，时刻不忘共筑中国梦。”

　　--团支书颜xx

　　“在近一个多月的形式多样的团日活动中，不仅学习到了习大大的重要讲话精神，提高了自己的政治素养，而且更是促进了班级建设，使我们翻2更加紧紧地团结在一起，每一次的活动都离不开我们班上每一位同学的努力，让我在这个过程中找到了集体归属感，爱翻2，我们一起团结走下去！”

　　--许xx

　　活动意义：通过总结大会，同学们更加清楚地认识到‘四进四信’精神一直在我们身边，勤学，修德，明辨，笃实，承担社会责任，努力提高自身道德修养，使践行核心价值观内化为精神追求，外化为实践行动，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

　　活动总结

　　在为期一个多月的“四进四信”的主题团日活动，我们用别开生面的一系列活动，令每一个同学都深入了解了“四进四信”的内容和要求，让每个人都真正有收获和感悟，使得本次主题团日活动圆满收尾。

　　1.“凡事预则立，不预则废”，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提，在活动开始之前我们就有进行了详细的计划及活动部署。12345

　　1）分工具体、安排合理

　　各项活动都有具体的负责人，把工作落到实处的同时，也联  合汇聚了大家的力量，充分调动责任心和大家的积极性。

　　2）密切配合

　　多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。本次活动充分调动班里同学的积极性，同学们团结合作，积极做好自己应负责的工作，还不断为活动出谋划策，不断完善活动，使活动顺利进行。

　　3）活动全面深入

　　从初期活动内容的确定到团日活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了主题，提高了同学们对“四进四信”认识和理解。

　　2、在成功的背后，我们也认真反省思考认识到我们的不足之处

　　1）安排上存在不足。主要体现在未能充分考虑天气因素。如沙面扫墓，由于天气不好，参与的同学也不够多。

　　2）动员力度不够。体现在到沙基惨案纪念碑祭扫活动人数较少，参与度较低。

　　3）未能充分调动部分班干部积极性。

　　针对上述不足，我们以后会增强工作预见性，充分协调人力资源，加强组织人员的综合素质。

　　结束语

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。

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