一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌
二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日
五、参与对象：全校10/11级学生
六、活动安排策划：
前期宣传阶段
1、 宣传时间：
11月1日(周二)至11月7日(周一)
2、 宣传方式：
a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责)
b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责)
c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责)
d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)
e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则
3、 宣传要求：
展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作
4、 主要负责部门：宣传部
作品收集及评选阶段
1、 由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)
2、 评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)
3、 作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)
4、 获奖者名单整理及盖公章
5、 主要负责部门：文学部
颁奖
1、 颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:00
2、 颁奖地点：报告厅
3、 会场布置：
a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)
b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)
c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)
d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)
e 奖品及证书的准备
f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)
g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)
4、 颁奖典礼流程：
a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词
b 颁发三等奖
c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)
d 获奖人员代表发表获奖感言
e 颁发二等奖
f颁奖嘉宾与获奖者合影
g获奖人员代表发表获奖感言
h 穿插表演，活跃气氛
j 颁发一等奖
k颁奖嘉宾与获奖者合影
l 获奖人员代表发表获奖感言
m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)
n 主持人宣布晚会结束
o 获奖人员及参赛人员合影留念
5、 与会人员：
老师
学生会主席
学生会副主席
校、系学生会干部
社团干部
6、 清理会场
7、 工作人员与嘉宾合影留念
作品成果展示阶段
1、 展示时间：11月12日至11月14日
2、 展示地点：食堂门口
3、 展示方式：回形针悬挂
4、 主要负责部门：宣传部，实创部
活动总结阶段
1、 登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备
2、 总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结
3、 整理文稿、图片申请发送至校园网
4、 保存资料，以备后用
5、 主要负责部门：宣传部，秘书处
七、 奖项设置
1、 毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);
2、 硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);
3、 绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);
4、 征文类：设第一名、第二名、第三名;
5、 摄影类：设第一名、第二名、第三名;
6、 手工制作：设第一名、第二名、第三名;
7、 以上奖品均为证书、笔记本。
八、 经费预算
合计：310元
物品 单价（元） 数量 总价（元） 证书 5 27 135 笔记本 3 30 90 气球 8 2 16 彩带 15 1 15 回形针 3 2 6 桶装水 9 2 18 瓶装水 24 1 24 纸杯 4 2 8八、艺术风采大赛各参赛项目说明：
书法类：
1、毛笔书法必须写在宣纸上;
2、硬笔书法统一用a3的纸;
3、体：楷书，隶书，行书……
4、不得使用繁体，异形;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
绘画类：
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;
2、参赛作品应手绘完成，形式不限。可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;
3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;
4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。4开纸(40*55cm)为宜;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
征文类：
1、在参考征文题目中二选其一作文;
2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;
3、文章体裁不限，数控制在1500为宜(其中诗歌不少于15行);
4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
摄影类：
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;
2、作品必须附上简要的文说明(摄影时间，地点，主题，意义等);
3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;
4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;
5、作品大小不限。
6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
手工制作类：
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;
2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;
3、作品平面粘贴、立体模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
注：
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;
2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;
3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
大学生记者风采大赛活动策划书风采大赛策划书范文2篇 | 返回目录一.大赛章程：
大赛主题：展传媒魅力，扬记者风采
大赛宗旨：为了丰富同学们的课余生活，考察学生记者的语言表达能力、分析问题能力、采访能力和专业素质水平为目的，锻炼同学们的应变能力和专业实践能力，促进校园精神文明建设,完善学校媒介素养教育体系。
主办单位：鄂东职业技术学院
承办单位: 鄂东职业技术学院机电工程系新闻部
参赛对象：学院全体学生
时 间：（暂定）
地 点：待定
总顾问：++ ++
总策划: ++ ++
总负责：++ ++
总协调：++ ++
协 调：++ ++
二、大赛流程环节：
本次大赛的比赛环节分为：自我介绍、新闻写作、知识竞答、图说现场、人物面对面等几部分。均采取现场打分方式进行。
1.初赛环节设计：
a.新闻写作
所有选手完成一个新闻事件的稿件写作，体裁限消息，限时二十分钟。考察文笔思路。（最好是现场命题，容易进行比较，可考虑加几个名词解释，让选手意识到我们重视课本知识，只要很通用的就行）
b.自我介绍
舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法，要求使用普通话。
c.在所有的参赛选手中，筛选出二十五名至三十名进入半决赛。
2.半决赛环节设计：
a.新闻写作
所有选手完成一个新闻事件的稿件写作，体裁不限（消息、通讯、特写、现场新闻、图片新闻均可） 限时三十分钟。考察文笔思路。（也最好有个命题方向，让其做深度报道，当然不用完全成文，让参赛者列采访提纲，列出几个有针对性的问题，并说明为什么这么设问，想达到什么效果。主要是考察他们选择报道角度，以及采访的能力）
b.知识竞答
本环节主要展示选手各方面渊博知识素质，相关专业知识的竞答。采取抽签选题的方式进行。（像幸运52那样让他们选，比如：体育记者类，经济记者类，娱乐记者类 让其适当选择自己感兴趣的领域）
c.图说现场
本环节将给出每位选手一张新闻图片，让选手现场发挥，进行解说。采取抽签答题，以vcr的形式进行发题。
d.现场命题模拟出镜报道，一分钟。
3.决赛环节设计：
a.自我介绍
舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行2分钟（包括上下场时间）以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法，要求使用普通话。
b.知识竞答
本环节主要展示选手各方面渊博知识素质，相关专业知识的竞答。采取抽签选题的方式进行。（同上）
c.图说现场，现场连线
本环节将给出每位选手一张新闻图片，让选手现场发挥，进行解说。采取抽签答题，以vcr的形式进行发题。选手先介绍新闻背景，用两分钟分钟准备，先让其进行阐述，阐述他选择怎样的报道角度，为什么这样选择，类似大学生辩论会上的阐述观点。避免过于类似主持人大赛，也作为评选最佳评述奖的主要依据。接下来，再让选手按这个思路进行现场连线报道。
d.才艺展示。
本环节给出三分钟给予选手进行才艺展示，按自愿原则选择展示与否，评委将其算入总分。
e.人物面对面
本环节将模仿各大访谈节目，给出一个新闻人物或者话题，让选手根据各个节目的不同类型和风格，比如《面对面》，《鲁豫有约》，《杨澜访谈录》，《新闻调查》，进行人物面对面的访谈。采取抽签选题的方式进行，选题在半决赛后公布，事先准备。
三、大赛日程安排：
（一）前期宣传与海选：
1.3月3号（周二）拟发辅导员通知，重点通知本系各班同学踊跃参加，并在教学楼大厅摆放展台填表咨询报名；
2.3月4号（周三）开始海报以及喷绘宣传，面向全院招募选手，并公布初赛的比赛环节；
3.3月8号晚7：00（周日），在教学楼阶梯教室进行初赛，选拔出进入半决赛的选手25至30名；
（二）半决赛
1.3月10号公布进入半决赛选手名单；
2.3月15号晚（周日）进行半决赛，选拔出进入决赛的10至12名选手，并公布决赛形式与环节；
（三）决赛暨颁奖晚会流程
1.宣传片开场。
2.开场舞。结合电广系新闻电视专业的特征的小型歌舞剧。
2.主持人开场，介绍嘉宾。
3.请院、系领导致辞。
4.介绍奖项设置、介绍评分细则。
5.筹备记者节的工作vcr。
6.领导老师同学寄予的vcr。
7.第一轮比赛，自我介绍。
8.第二轮比赛，知识竞答。
11.第三轮比赛，图说现场
12.评委点评。
13.第四轮比赛，现场连线。
14.评委点评。
15.第五轮比赛，人物面对面。
16.评委点评。
17.串场节目，（待定），约四分钟。
18.颁奖（借鉴模特大赛，颁奖时选手就站在舞台上）
请选手们站上讲台
颁发冠亚季军。
颁发最佳评述奖。
颁发最具机智奖。
颁发最佳风采奖。
19.结束语
四、大赛评分细则：评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出平均分。自我介绍，知识竞答，图说现场，现场连线，人物面对面环节过后分别进行打分。
五、大赛奖项设置：设冠亚季军，最佳评述奖，最具机智奖奖，最具风采奖。
六、大赛人员安排：
宣传组
组长：++
组员：全体宣传部成员
任务：主要负责大赛前期海报的海量宣传
外联组
组长：++
组员：外联部所有成员
任务：负责前期宣传以及决赛所需的外联
节 目 组
组长：++ ++
组员：文娱部以及学习部全体成员
学习部：
写好主持人串词
负责当天选手签到
负责选手的题目与主持人的稿件的核实
文娱部：（ ）下午完成最后一次正规彩排；
（ ）之前准备好晚会所需的一切服装道具
秘 书 组
组长：++
组员：全体办公室成员
前期任务：负责门票的印制，做成卡片的形式
负责请柬的印发
负责主持人手卡的制作
负责获奖名单信封，奖杯和证书确定
印发工作人员联系表，每组组长一份，标识组长电话
现场任务：统计作品分数，证书的分类
舞美道具组
组长： ++
组员： 组织部、体育部、心理部全体成员
任务
组织部：晚会经费的预决算、道具的购买、
心理部：现场气氛布置(悬挂气球，贴贴幅等)
体育部：现场工具布置、（包括搬桌椅、搭台等）串场节目上下道具、负责幕布的开关
秩 序 组
组长：++
组员：纪检部、青志协所有成员
任务
纪检部：现场工作人员的考勤
负责维持演职人员以及选手的候场顺序
青志协：负责观众现场秩序，以及门口，红地毯周边工作人员的安排
礼 仪 组
组长：++
组员：女生部以及心理部所有成员
任务：负责门口的迎宾、领导及嘉宾的入席、招待、
奖品的托运、颁奖嘉宾的引路、赠花
摄 制 组:
组长：
组员：信息部全体成员
任务：负责现场图像采集，包括照片拍摄以及dv的摄制
特别注意：需要完整高质量地摄制整台晚会的全过程
后 勤 组
组长：++
组员：全体成员
任务：负责演职人员的物品照料
负责奖品的核实及管理：
负责准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。
校园风采大赛策划书
一、活动主题
创和谐班级展青春风采
二、活动目的
通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。
三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生
四、活动主办方：农学园艺分院团学会
五、活动承办方：10园艺2班
六、活动协办方：纪检部、学习部
七、活动流程：
1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。
2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。
3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。
七、活动要求：
1、为发动全班同学的积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。
2、所有参赛节目需健康、积极向上。
3、如有背景音乐，请以MP3的格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。
八、赛前准备：
（1）.赛前动员，由10园艺2班负责动员，宣传由宣传部和10园艺2班负责。（做一展板宣传）
（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传。宣传时附上一张宣传单与邀请函。
（3）在活动前一周，场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责。
（4）初赛时间尽量安排在空余时间，满足多数同学可以参加比赛。
（5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点。
（6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节。
（7）控音人员由10园艺2班同学负责
（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任
九.初赛的具体流程
时间：5月19号下午两点
地点：老操场
参与人员：各班至少20人
(1) 由10园艺2班布置老操场
（2）主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委
（3）主持人介绍比赛规则、评分细则
（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛
（5）比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。
（6）活动参加者合影
（7）主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。
（8）工作人员做好后期工作。
十、决赛具体流程
时间：待定
地点：待定
参与人员：待定
1:55—2:00 进行开场舞
（1）2:00-2:05, 主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委
（2）2:05-2:10, 主持人介绍比赛规则、评分细则
（3）2:10, 比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
（4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。
（5）3：20，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。
（6）3：30，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书。
（7）3：35，活动参加者合影
(8) 3：40主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。
(9) 工作人员做好后期工作
十一、评分细则
1、通过班级风采展示，以及在团队游戏中的表现对参赛班级进行评分，满分为10分，评为打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
2、评分标准
决赛评分标准
项目 | 评分细则 | 分值 |
声乐 | 1、 歌曲内容健康向上，能够体现一定的水准。（2分） 2、 音色统一，气息流畅，咬、吐清晰（4分） 3、 作品完整，情感投入到位，艺术感染力强，在歌曲中有自己的独到之处（4分） |
|
舞蹈 | 1、 内容清新，积极健康，作品完整，流畅，体现一定的专业基本功（4分） 2、 表演过程连贯，动作舒展、到位，具有一定的艺术感染力和舞台表演能力（6分） |
|
小品、话剧 | 1、内容健康，作品完整，流畅，体现一定的专业基本功（3分） 2、台效果好，主题表达清晰，语言效果好（4分） 3、情节生动形象（3分） |
|
注：每项节目的总分为10分，按照其节目对应的细则评分，在活动结束后，我们会将评分表贴在展板上以示公平。
十二、活动预算
项目 | 数量 | 单价（元） | 总计（元） | |
初赛 | 宣传单 | 19 | 1 | 19 |
绳子 | 2把 | 2.5 | 5 | |
| 纸杯 | 1袋 | 3 | 3 |
| 白纸 | 5张 | 5 | 5 |
| 资料费 | 80张 | 16 | 16 |
| 矿泉水 | 1桶 | 10 | 10 |
决赛 | 奖状 | 10张 | 0.5 | 5 |
| 矿泉水 | 9 | 2 | 18 |
| 会场布置及奖品 |
|
| 150 |
共计 | 231 | |||
十三、安全处理措施
1. 在活动过程中注意时间的安排，尽量不占用同学的学习时间。
2. 如果在活动期间遇见突发情况，及时与指导老师联系。
3. 如有下雨，注意展板的借还、以及时间的调动。
4. 在决赛的过程中，组织好参赛选手。
英语口语风采大赛策划书风采大赛策划书范文4篇 | 返回目录活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛;11月10日，决赛
活动地点：电教2103
赛前准备：人员安排：
总 策 划：
物品准备：，外语协会宣传部
教室安排：，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，
活动流程： 初 赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，
1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目(8’-10’)
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书 40-50元
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