【篇一】
20xx年，在市委、市政府的领导下，在卫生部门的大力支持下，我局认真履行爱卫成员单位职责，贯彻落实《学校卫生工作条例》、《xx省爱国卫生工作条例》及省、市有关指示精神，依据“国家卫生城市”管理中教育部门的职能和任务分解，积极开展爱国卫生管理。在整治校园环境、传染病防控、食品卫生监管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，全市中小学校健康教育开课率达100%，中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率达90%以上，学校食堂符合标准要求，管理规范，无食堂食物中毒事故发生。今年初，我局在xx市“国家卫生城市”管理考评中被评为模范单位，在爱卫会成员单位中起到了模范表率作用。
一、建立机构，完善机制
我局成立了以主管卫生工作副局长为组长的爱国卫生工作领导小组，指定具体科室和专人负责爱国卫生工作，建立爱国卫生长效管理机制，明确工作职责，有计划地强化学校卫生常态管理，优化校容环境。学校爱卫工作有计划、有部署、有检查、有总结，爱卫机构、人员、经费落实，市爱卫会下达的各项任务均圆满完成。
二、大力开展爱卫专题活动
1、爱国卫生活动月活动。今年4月至10月是第21个全国爱国卫生活动月，根据市爱卫会统一部署，我局组织师生大力开展以“清洁城乡，保护健康”为主题的爱卫月活动，努力改善优化校园环境。据统计，在本次活动中，市直学校参加活动人数达13838人次，清理卫生死角116处，面积1185.7㎡；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳生地35处，面积1212㎡；清拆窝棚1处，面积80㎡；开展宣传咨询活动21次，参加人数达12059人次；印发宣传资料17930份，出版健康教育宣传专栏198份。
2、夏季学校灭蚊大行动。夏季为蚊虫繁殖高峰期，容易引起蚊虫媒介传染病的发生和流行。为保障广大师生身体健康，营造良好的学习环境，我们在5月份组织市区学校、幼儿园开展灭蚊大行动，全面清理大小积水，疏通沟渠，清洗水池，更新“除四害”装置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中心消杀队进行药物消杀，努力降低病媒生物的密度，防止病媒生物传播性疾病的发生流行。
3、爱国卫生突击周活动。9月下旬，在市爱卫办的统一部署下，我市学校积极开展以“除四害，防流感”为主题的爱国卫生突击周活动，市直20所中小学、幼儿园共出动师生31176人、清理卫生死角346处、清运垃圾189.58吨，清理积水、鼠洞等“四害”孳生地258处，药品消杀“四害”面积达363194㎡，派发卫生宣传资料30649份。
三、开展传染病防控，重点做好流感防控工作
我局下发或转发防控文件和工作指引32份，召开防控工作会议3次，与卫生部门联合对各地各校有关人员进行流感知识技术培训2次，在每一份文件、每一次会议、每一张宣传资料上突出强调了加强爱国卫生工作的重要性和必要性，并提出具体要求。主要措施有：
1、加强疫情监测和报告工作。从9月1日开始，全市所有学校及托幼机构启动晨检、午检和因病缺勤日报告制度，确保做到对传染病病人的早发现、早报告，启用“xx省学校和托幼机构流感病例报告系统”每天向省教育厅进行网上直报。
2、开展防控宣传教育。秋季开学前夕，我局在xx电视台播放防控流感公益广告，提醒广大家长在开学前一周不要带子女外出旅游，尽量减少到人流密集的场所，如出现发热感冒症状，要迅速到医院治疗，并及时向班主任报告，开学注册日未痊愈的暂缓返校。开学后，各地学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网、致家长一封信等形式向师生进行流感防控知识的健康教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等。
3、开展爱国卫生运动，营造卫生清洁的校园环境。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，开展清洁大扫除活动，保持每天一小扫，三天一大扫，清理沟渠垃圾，清除卫生死角，重点做好课室、宿舍(托管室)、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换气工作，加强对空调等通风设施的维护与清洗。一旦出现聚集性疫情，学校立即请专业消杀队对课室、宿舍等室内场所进行全面空气消毒，防止疫情传播。爱国卫生运动促进了流感防控工作的开展，广大师生对环境整治、消毒除害和科学防病知识有了更深刻的认识，防控流感的自觉性进一步增强。
4、减少大型集会或课外活动。按“非必要，不举办”和“谁举办，谁负责”的原则，避免或减少举办大型集体活动。如必须举行，则尽量在室外举行；如安排在室内，要保持良好通风，同时做好卫生保障方案和应急预案。新学年大多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行。
5、加强联防联控，积极处置疫情。要求学校和托幼机构重点对同一个班级出现3例及以上流感样病例的情况进行监测，一旦发生聚集性病例，立即报告上级教育部门和当地疾控部门，协助疾控部门做好采样和流行病学调查，在疾控部门的指导下采取局部停课、居家隔离、消毒通风、卫生保洁等有效措施控制疫情的蔓延。由于报告及时、措施得力、处置妥当，疫情均等到了有效控制，教育、卫生部门的联防联控收到了成效。
6、加强督查，确保防控措施的落实。我局共出动30多人次进行了10多次督查。从督查的情况看，各地均高度重视，工作力度较大，特别是秋季开学前后，各地学校均对全体师生进行了动员和教育，开展了一次全校性的清洁卫生工作，增加配备洗手设施、一次性口罩、探热仪器等物品。开学第一课讲授了预防流感的知识和注意事项，并按要求开展晨检、疫情监测和日报告工作，防控措施落实到位，校园环境清洁卫生。对检查中发现的问题，我们及时提出了整改意见，并督促进行整改，确保防控科学有序。
四、加强食品安全管理，防范食物中毒事故发生
1、重点加强对食品采购索证工作的监管。要求学校食堂、小卖部根据《xx市学校食品采购索证工作指引》严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全。
2、开展食品安全督查。5月26—27日，我局与卫生部门联合组织督查组，对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查，重点检查了学校食堂食品卫生、饮用水、小卖部的管理情况以及传染病防控措施落实情况。督查结果显示，各地考场学校高度重视学校食品安全及传染病防控工作。学校食堂全部领取卫生许可证，食品卫生安全管理机构及制度健全，卫生设施齐全，内外环境卫生良好；传染病防控管理机构健全，均已制定学校传染病突发事件应急预案，落实晨检制度，及时开展预防传染病健康教育。
3、开展《食品安全法》宣传教育活动。为宣传普及《中华人民共和国食品安全法》，我局于6月初组织市直和蓬江、江海区学校共22662名学生参加市普法办开展的宣传知识有奖问答，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。
五、加强学校健康教育，增强学生健康素养
1、部署开展“防近”工作。我们以《中小学学生近视眼防控工作方案》为指导，以改善教学卫生条件为基础，以主题活动为抓手，在年初举办了新编眼保健操培训班，在全市推广使用新编眼保健操，增强眼保健效果。6月，部署开展“20xx年全国爱眼日活动”，组织学生参加青少年爱眼知识网上有奖竞答，增强青少年爱眼护眼意识，提高眼保健水平。
2、青春期健康教育。为进一步加强学校青春期健康教育工作，我局与强生公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班，并布置在市区17所初中学校开展“青春与美”健康教育师资演讲比赛和“我的青春有你”师生摄影大赛，会上发放VCD教学片595份、青春期健康教育挂图595张、女生青春期健康教育小册子595本，市直三区学校近40位健康教育课教师(校医)观摩了公开课并接受培训。在本次活动中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得xx省青春期健康教育摄影大赛奖项，1所学校获得演讲比赛二等奖，我市健康教育师资力量得到进一步加强。
3、口腔健康教育。我局与宝洁、高露洁公司联合开展口腔健康教育，发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教育VCD、动物造型牙模等教学材料600多份，进一步加强了教学资源建设，增强健康教育实施效果，为完成小学阶段健康教育教学目标提供了充分保障。
4、控烟教育。5月31日第22个世界“无烟日”来临之际，我局联合卫生局在景贤学校举办“远离烟草，送您健康”主题教育活动，130多名学生参加知识问答、现场抽奖及明信片寄亲友等活动。通过这次活动，学生们对吸烟的危害有了进一步的认识，纷纷表示要远离烟草，绝不吸第一口烟，从小养成文明健康的生活习惯。今年11月，我局积极响应市爱卫办号召，在局机关中开展创建“无吸烟科室”活动，在市直学校、幼儿园中开展创建无吸烟单位活动，争取市直每所学校、幼儿园在20xx年全部达到无吸烟学校标准。
【篇二】
爱国卫生工作是一项事关我县两个文明建设的重要工作。这是加快我县现代文明步伐的客观要求；是改善我县投资环境，促进我县经济社会快速发展的重要途径；是提高我县人民群众生活质量的有效举措；是树立xx形象、创造xx新发展的迫切需要；是全县人民群众的一件大事，直接关系到全县人民的切身利益和良好形象，与人民群众息息相关，是我们每一个xx人自己的事情。县教育局及全县各学校，作为xx的一分子，有义务，有责任为创建工作发挥重要作用。
全县现有各级各类学校132所，在校生6.6万人。其中，幼儿园61所，在园(班)幼儿1.24万人；完小46所、小学教学点8个，在校学生2.27万人；初中8所，在校学生1.19万人；普通高中3所，在校学生0.48万人；中等职业学校6所，在校生人数1.42万人。全县在职在编教职工3041人，学校占地面积3380亩，校舍建筑面积72万平方米。
今年以来，县教育局在县委，县人民政府的正确领导下，在县爱国卫生运动委员会、县爱卫办等相关部门的关心、支持和指导下，坚持以人为本，坚持创建有新思路、新突破、新举措、新起色要求，巩固“创卫”成果，将“创卫”工作纳入重要议事日程和重要职能目标，以学校健康教育为突破口，以加强学校卫生工作为切入点，进一步加强领导，强化管理，完善制度，夯实基础，开拓创新，加强督导，落实责任，扎实推进教育创卫工作，为我县创卫工作作出了积极的贡献。
现将xx县教育系统20xx年爱国卫生工作情况总结如下：
一、加强组织领导，落实责任，建立长效机制
为进一步加强对全县教育系统创卫工作的组织领导，县教育局根据县爱卫办下发的相关文件精神，对教育系统爱国卫生运动委员会进一步调整充实，重新成立了“创卫”工作领导小组，全面负责教育系统创卫工作的指挥、协调、组织、督查、考核等工作。一把手负总责，掌握全局工作，副局长担任副组长，进一步明确了局机关各科室主任(科长)、各(镇)中学、中心学校校长的职责和任务，做到有组织、有机构、有人员、有安排、有措施、有落实。xx县教育局结合教育系统实际，通过不断完善长效管理措施和检查机制，扎实推进了学校健康教育、环境卫生建设等各项重点工作的开展。
制定了《xx县教育局卫生工作长效管理实施方案》，全县各校(园)把卫生工作与学校常规管理紧密结合，制定了“卫生工作制度”、“学生一日卫生常规”等相关制度，结合教育系统实际，大力开展爱国卫生活动。全县各学校都把创卫工作摆上重要位置，相应建立了“一把手”任组长的学校创建工作领导小组，明确了分工、落实了责任，完善了网络。
全县教育系统建立了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，职能部门分工抓，全员合力共同抓的工作机制。形成了一级抓一级、一级带一级，全系统干部职工、学校师生共同参与，各部门相互协作，各项工作有计划、有布置、有检查、有总结，上下齐抓共管的工作新局面。
二、加强学校健康教育，养成健康行为
xx县教育局高度重视学校健康教育工作，把健康教育列为教育系统的创卫的主要任务和工作，认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，加强学校健康教育，针对中小学生的身心发展规律和认知特点，将知识学习和行为养成有机结合，提高学生健康素质和水平，促进学生身心健康、协调的发展。经过几年的努力，全县中小学的健康教育工作取得了显著的成绩和较大发展，为巩固我县省甲级卫生县城的成果起到了积极作用。
(一)落实学校健康教育课程。根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》关于“学校应当把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课”的要求，全县中小学均开设有健康教育课程，教育局将健康教育纳入教育目标管理，将健康教育列入学校教学计划，在健康教育的备课上做到：细、清、实。教育局每学年对全县中小学健康教育进行量化考核，学校健康教育工作做到了课时、教材、教师、教案和考核“五落实”，实现了“六有”，即：有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有考核。健康教育课本拥有率、开课率达100%，教师培训面积达到100%；全县学生健康知识知晓率达100%；小学四年级以上学生禁毒防艾知识教育知晓率达95%以上。充分发挥了课堂主渠道的作用，促进学生健康成长。
(二)广泛开展健康教育宣传活动。教育局强化宣传，利用“5.20中国学生营养日”等节日组织形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等宣传阵地，做好健健康教育宣传工作，定期刊出专题板报，利用校宣传橱窗和校园广播进行卫生、健康知识宣传；通过讲座、板报等形式促使学生良好卫生习惯的养成。利用家长学校向家长宣传控烟的好处，在校园醒目的地方都设有禁烟标志，不得在校园内吸烟。发挥保健教师在健康教育中的作用，要求保健教师每学期向学生作健康教育讲座二次以上。各中小学还建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展学生体质调研活动。营造浓厚的健康教育氛围，掀起教育系统创卫工作的高潮。
(三)组织开展形式多样的健康教育活动。在抓好课堂教学的同时，xx县教育局还围绕青春健康、禁毒、预防艾滋病和控烟等教育工作，结合“爱国卫生月”、“食品安全月”、“国际禁毒日”、“世界艾滋病日”、“无烟日”等时机，大力开展“人文校园、活力校园、和谐校园”、“知荣辱、除陋习、树新风”等专题教育，组织开展专题讲座、报告会、征文、绘画、知识竞赛等形式多样的健康教育专题活动、“阳光体育与祖国同行”冬季长跑及教师“健身千里跑”活动、“学生艺术节文艺汇演”、“爱眼护眼征文比赛”，开展“考前心理调适”、“师生关系调适”“我的身体在变化”心理健康咨询等活动，增长健康知识，促进学生养成良好的健康习惯。配合县国防动员委员会做好防空袭演练，开展抗震防灾演练，开展新生入学军训工作。
结合爱牙日、预防艾滋病宣传日等开展预防艾滋病知识竞赛等专题活动。开展“保护滇池，从我做起”校园活动，发放宣传手册，举办征文活动。这些活动的开展，取得良好的健康教育效果，“健康第一”、“环境育人”的理念已贯穿于学校管理中，落实在师生们的行动中。
(四)改善健康教育硬件设施。xx县教育局按照学校健康教育评价20项指标要求，抓住农村中小学标准化建设的机遇，督促学校不断增加健康教育的经费投入，全县各学校都投入了较大的资金用于美化、绿化、亮化校园，为全系统创卫工作打好硬件基础。目前，走进中小学校园，碧绿的草坪、整洁的道路、造型美观的建筑，洁净的厕所、宿舍、餐厅，处处充满了现代文明的气息。学校的教室采光照明每室均达到或超过标准要求，教室黑板无裂缝、无反光、无眩光，学校食堂、宿舍、饮水卫生和设施、水龙头数量、厕所蹲位等公共卫生条件都达到要求比例。学校不断添置必要的健康教育器材、教具和体育锻炼设施，构建了健康教育的良好环境。
(五)加强健康教育师资培训力度。近年来，xx县教育局通过专题培训、专题讲座、以会代培、办培训班等多种形式，进行了以学校健康教育为主要内容的多次培训会议，如防治艾滋病培训等，使各学校的健康教育水平有了较大提高。
(六)督导检查，使健康教育工作落到实处。今年以来，教育局对健康教育工作开展情况进行了多次督导检查。深入各学校对健康教育开课情况进行了全面检查。对健康教育及时汇总，发现问题和不足及时整改，保证学校健康教育的规范开展。
三、加强学校卫生工作，保障良好的教育环境
xx县教育局认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法规及省、市、县卫生工作有关文件和会议精神，把学校的食品卫生安全、传染病防治等工作作为一项重要工作，做到思想上高度重视，组织上充分保障、工作上措施到位，扎实有效地开展学校卫生工作。
(一)健全机构，完善制度，加强考评。为切实做好学校卫生工作，xx县教育局健全了学校卫生工作网络及长效机制，成立了局长任组长、分管副局长任副组长、相关科室长为成员的学校卫生工作领导小组，设专干1名，明确责任，形成了主要领导亲自抓，相关领导分头抓，业务科室具体抓，其他科室协同抓的工作格局。各校、幼儿园也成立了领导小组，明确校(园)长为卫生工作的第一责任人，安排专人具体负责。
卫生工作做到上下结合，层层落实。为了规范师生的卫生健康行为，使学生养成良好的卫生习惯，创造良好舒适的学习环境，各学校制订了比较完善的有关食品卫生安全工作的规章制度。如卫生安全工作责任制和责任追究制、安全工作应急预案、学校食堂食品卫生管理办法、学校传染病疫情报告制度、生活饮用水卫生管理办法等。教育局将学校卫生工作纳入学校年终目标责任及创建“平安校园”目标考评内容，建立督导机制，进行定期或不定期督查，强化动态管理，促进卫生工作经常化、制度化、规范化。学校卫生工作做到年头有计划、年中有检查、年尾有考核，保证了学校卫生工作的扎实推进。
(二)注重实效，狠抓落实。整治环境，确保内外达标。局机关、各学校有《卫生管理制度》、《卫生检查制度》等制度，并在工作中通过量化建立评分表，做到日日打扫，日日检查，周周公布，优劣奖惩及时兑现。局机关办公室实行每天一小扫，每周一大扫制度，保证有专人负责当天、当周的办公室卫生情况，收到了良好的效果。局机关、城区学校按有关要求，认真贯彻落实“门前三包”、“门内达标”制度，积极配合街道办事处、居委会抓好门前三包工作。
各学校认真落实《学校卫生管理制度》、《学校仓堂卫生管理制度》、《健康教育制度》、《教学卫生制度》、《学校控烟制度》、《师生疾病预防控制制度》等卫生规章制度，加强自检自查，发现问题，及时有效整改。各学校坚持实行行政值周，设置学生服务岗位，让学生人人参与班级及清洁区的卫生管理。设立文明礼貌岗、卫生监督岗，时时处处纠正学生不良卫生习惯，培养学生良好卫生习惯。对卫生情况每天进行定时检查，周末进行汇总，成绩纳入班级管理考核。
(三)加强学生食堂和饮用水管理。各校安排有专人负责学生饮食、饮水管理工作。学校食堂工作人员严格体检，实行持健康证上岗的制度；食品进货实行索证制度，并建立台帐，严把进货关；食品采取试尝制和留样制，并由后勤土任负责食堂的卫生检查和督促。各学校定期对厨房设施和各种餐具进行消毒处理，确保师生伙食、饮水卫生。
xx县各级各类学校所有学生食堂均有卫生部门颁发的卫生许可证，持有健康证的食堂从业人员达100%。教育局多次组织人员参加食品安全培训，围绕学校食品卫生安全、食物中毒诊断与处理及学生营养进餐等问题进行了培训，并先后多次与市、县食品安全委员会、卫生执法大队等有关部门组成联合检查组，对学校食品卫生安全情况进行突击检查。
(四)加大卫生安全经费投入。近年来，教育局不断加大学校卫生工作经费投入，为全县寄宿制小学、中学及校点配齐了冰箱(柜)、保洁柜等，保障了全县学校的食品安全。
四、加强学生常见病、传染病的防治工作，提高学生健康素质
在传染病的防治工作中，全县教育系统认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，始终坚持以“预防为主，健康第一”的原则，积极开展学生常见病、传染病的防治工作，切实提高学生的健康素质。做到有计划、有检查、有落实、有总结、资料完整。
(一)加强中小学校校医配备。xx县教育局高度重视学校卫生保健工作，根据《学校卫生工作条例》规定，加强全县中小学保健教师或校医队伍的建设，在县城所有中小学及幼儿园都配备了专兼职保健教师，积极开展疾病的防治、健康教育、卫生保健等工作，同时，加大保健教师培训力度，提高其业务能力和水平。
(二)加强健康检查和培训。各学校定期对学生进行健康检查，健康体检卡完整无缺，档案资料齐全；坚持做好眼保健操、课间操，努力降低近视发病率；利用电教手段播效用眼卫生、口腔卫生、传染病预防知识，按时督促学生接种各种疫苗，预防和控制传染病的发生。
教育局多次举行传染病培训和检查。培训内容主要包含手足口病常见症状、防控隔离措施、消毒等，重点就目前手足口病防控工作中易出现的问题作了举例说明，并特别对如何消毒进行了细致讲解。同时就全县各学校手足口病相关记录台账(包括晨检记录表、汇总表；因病缺勤学生追踪调查表等)作了规范处理，并将其印发到各学校(参会人员人均一份)。通过培训，进一步提高了各学校手足口病防控技能。
(三)加强除“四害”工作。全县教育系统按照县爱卫办要求，精心组织，科学地开展以灭鼠、灭蝇为中心的除“四害”活动。全县教育系统有计划、有要求、有部署，有专人负责、有专人投药，认真有效地开展了全民灭鼠活动。在除“四害”工作中，坚持做到统一时间、统一标准、统一药物、统一行动。同时认真做好检查，及时掌握情况，保证灭鼠除害的工作效果，使鼠、蟑、蝇密度控制在上级规定要求之内，将四害危害降到最低限度。
(四)不断加强学生身体健康监测，做好学生体质健康的指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治，确保14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。认真执行学校疾病信息报告制度。进一步加强传染病登记报告工作，各学校专设1名教师为疫情报告员，学校疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(五)开展创建无烟单位(校园)活动。局机关和校园内均张贴有“禁止吸烟”、“吸烟有害健康”、“讲究卫生，预防疾病”等譬示牌，向机关于部和学校师生宣传吸烟的危害、吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康、智力的发育等知识。并针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，为学生创造一个清新、健康的学习生活环境。无烟单位、学校创建活动取得显著效果。
(六)加强学生防寒保暖工作。县教育局十分关注季节性气候变化，关爱学生健康，加大投入，保证学生防寒保暖，预防疾病发生。
五、加强创卫档案资料管理，落实创卫长效机制
创卫档案资料是创卫技术考核的基础和主要内容，xx县教育局认真做好各学校上报的档案资料的管理，并进行认真的统计，为进一步巩固落实创建工作打好基础。
xx县教育局为巩固国家卫生县城工作作了很大的努力，巩固创卫工作取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将进一步加大工作力度，以更加良好的状态和更加优异的工作成绩，促进学校爱国卫生工作再上新台阶，为xx县爱国卫生工作作出更大贡献。
【篇三】
20xx年，县教育局紧紧围绕全县创建省级卫生县城总体部署，坚持“加强宣传，全员参与、健全制度、综合整治”的方针，采取有力措施，创新工作方法，全面开展爱国卫生创建工作，并取得显著成效。
一、大力宣传，营造“创卫”工作良好氛围
为配合全县创建国家卫生县城工作深入开展，今年以来，我们加强宣传，层层动员，发起了“创建卫生城，人人做贡献”的倡议，城区学校纷纷开展以“创卫”为主题的宣传、教育活动，营造了浓厚的“创卫”氛围，有力推动了我县“创卫”工作向纵深发展。
二、全面开展中小学健康教育，提高学生综合素质
开设健康教育课，对青少年学生进行科学规范的卫生安全和健康知识教育，是国家课程改革的重要内容，也是我县创建省级卫生县城的重要任务之一。为此，县教育局高度重视此项工作，建立了全县中小学健康教育工作领导小组，确定了“规范设置、科学管理、积极实践、促进发展”的工作思路。各学校采取多种措施，克服人力、物力等方面的困难，积极开设课程，大力宣传卫生和健康知识，健康教育知识基本达到了普及程度。
(一)课程设置
教育局规定，城内各级各类学校都必须开足开全健康教育课，并将健康教育课纳入体育课的教学体系，每两周上一课时，由体育教师任教；每学年度第一学期的重点是开展心理健康教育，第二学期重点是进行生理健康知识教育；现在各校已实现计划、课时、教材、教师四落实，通过前一段的教学，学生们的卫生、健康知识得到了很大的丰富，对学生的学习和生活发挥了积极的指导作用。
(二)教学管理
为了将健康教育课上实上好，教育局制定了严格的教学管理规范。各校建立健全了健康教育领导机构；深入落实课时安排，并在学校综合课程表、年级组课表以及班内分课表上都有了充分体现；各任课教师学期初都制定了切实可行的教学计划；任课教师都认真完成每课时教案，真正做到执案授课；结合教学实际，为学生适当布置有益身心的作业，巩固教学效果；深入开展教学研究，不断总结新的更适合本学科教学的教学方式、方法；搞好阶段性教学检测，确保健康教育教学收到实效。
(三)检查督导
各校加强了对这些学科的监督和管理，组织广大教师搞好校本教研，深挖教学内容，写有大量的检查笔记和听课、评课笔记。教育局采取定期检查与不定期检查相结合的方式，到城内各校进行检查调研和专门指导，发挥了积极的推动作用。
(四)、积极实践
配合健康教育课程的教学，各学校分别开展了健康教育主题系列活动。利用红领巾广播站、校刊、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的健康知识宣传工作；结合每月的卫生宣传主题进行宣传教育，如举办爱眼月、禁烟月等活动，面对日益严竣的流感防控局面，我系统自上而下面高度重视；发挥课堂主渠道作用，进行健康知识学习与实践，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有更系统的了解，并自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
三、强化管理，对内外部环境进行综合整治
一是健全制度，狠抓机关卫生管理。教育局对各科室的卫生区进行了重新划分，并且制作、悬挂了新的标牌，进一步明确了各股室的卫生职责范围；确定每周五下午为“机关卫生日”，各科室统一利用半天的时间，搞好各自股室及所辖卫生区的卫生整治；认真落实门前“三包”制度，对局机关“三包”区内的环境卫生明确专人负责长期管护，保证了“三包”区域的卫生整洁。
二是加大投入，完善卫生基础设施。全年投资10万余元，对机关内外环境进行了整体优化，绿化、硬化、美化、人文化程度大幅提升，实现了物的有序、境的雅致、人的和谐；各学校也累计投入资金120万元用于校园环境建设，学校面貌焕然一新，环境育人功能全面彰显，学校文化品位显著提升，对学生的儒染激励作用不断增强。
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