导读：在你确定了培训目标之后，再选择那些最能实现课程目标的游戏。以下是由小编J.L为您整理推荐的适合作为员工培训的团队游戏，欢迎参考阅读。
交通阻塞
项目类型：团队游戏
项目形式：6-8人为最佳
时 间：30分钟
场 地：室内室外均可
适用对象：所有学员均可
项目目标：让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。
项目要求：
学员要求：
设施要求：比参加人数多一个塑胶地垫
导师要求：
项目描述：
1.将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个不站人。
2.学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动。
3.移动的方式只能前进一格或跳一格，不能后退。
4.完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。
注意事项：
1.在游戏过程中出现问题或失误时每个人是如何面对的?
2.谈谈你在这个游戏中所扮演的角色?各人又是什么样的角色?
你说我做
项目类型：团队游戏
项目形式：20-30人，每组4-6人为宜
时 间：1小时左右
场 地：室内，一个普通教室即可
适用对象：所有学员均可
项目目标：培养学员的团队协作精神，管理与沟通能力。
项目要求：
学员要求：有一定的动手能力
设施要求：七彩积木若干
导师要求：
项目描述：
1.将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。
2.每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。
3.请每组的“操作者”暂时先到教室外面等候。
4.这时导师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“知道者”观看(不许拆开)，并记录下模型的样式。
5.15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教师，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
6.导师展示标准模型，用时少且出错率低这获胜。
7.让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
相关讨论：
1.身为指导者的你，体会到什么?
2.身为操作者的你，体会到什么?
3.当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉?
4.当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感受?
5.当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受?
6.当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受?
7.是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大?
8.指导者和操作者感受到的压力有什么不一样?
注意事项：在游戏前导师要先自己用积木做好一个模型。
附加说明：该游戏亦可作为沟通游戏。
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倩倩