“学雷锋精神 共筑中国梦”主题班会主持词
甲：三月，春风和煦，三月，生机盎然。
乙：三月，有一个活动，深入人心，三月，有一个名字，传遍九州。
甲：他，就是雷锋。他的精神哺育了一代又一代的中华儿女，为国拼搏，无私奉献。
合：“学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会”现在开始
乙：请观赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
甲：请大家齐唱《学习雷锋好榜样》，缅怀人民的好儿子---雷锋。
乙：听了歌曲，请唐等同学畅谈自己对雷锋的了解。
甲：请老师介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
乙：请杨、何几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
甲：请金xx同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》
乙：请负责搜集雷锋名言的王小组的同学朗诵一些雷锋名言
甲：雷锋在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹，请大家思考、讨论：
（1）同学们，听了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？你对他有多少了解？
（2）通过你对雷锋及其精神的了解，谈谈我们应如何认识雷锋精神？
（3）讨论：雷锋有什么魅力？在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义？为什么要学习雷锋？
（4） 请说说你所知道的班上的好人好事。
（5）作为中学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？
乙：下面由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。（只要具备以下品质的都行）
①、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
②、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
③、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
④、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
⑤、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
甲：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 我个人存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
乙：由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
甲：学习雷锋不能像雷锋日一样，三月来了四月走。
乙：雷锋精神应该时时刻刻放在心上。
甲：学习雷锋并不难，学习雷锋就是从身边的小事做起，雷锋就在我们身边……
合：七（6）班 “学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会现在结束。
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