第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

一年级教师会发言稿

来源:会议发言稿 时间:2023-02-05 本文由可可 分享 阅读量: 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息
一年级家长会教师发言稿 - 一年级教师会发言稿

  听了老师们精心准备的发言,学习了很多,老师们注重学生自主、合作、探究意识的培养,还有问题意识的培养。陶老师确立在自学重点上的课题研究,富有挑战性;数学、音乐、美术学科都注重学生问题意识的培养;语文学科都谈到了低段学生阅读习惯、兴趣上的培养。思考如何借助这个自育自学实验平台,在原来的阅读教学经验的基础上形成系列化的阅读策略指导,进行一系列的探讨,将更有利于学生阅读成长。老师们从三个方面谈阅读培养,即如何形成家校合力,有效督促学生养成自觉阅读习惯,二是在阅读内容上、阅读方式上的探讨、三是对学生进行阅读习惯和兴趣的培养,

  结合自己的阅读教学培养学生的阅读兴趣,主要从三方面进行引导:

  1.书目推荐。在阅读书目选择上,着手阅读书目的来源和内容上的引导,实施老师、家长、学生三结合的推荐,结合学龄特点,推荐孩子适合阅读的书目,像漫画、绘本、童话、寓言类;书目除了学校图书室,可是充分利用班级图书漂流的形式,动员学生将幼儿园的书捐到班级等。也可以将国家基础阅读书目摆放到班级图书角等。

  2.阅读方式。多种阅读形式并存,亲子阅读、全班共读、小组共读一本书,读读某一个作者的系列丛书,可以听、说、读和影视经典结合等多种形式,营造读书氛围。

  3.交流平台。为学生读书交流搭建丰富的展示平台,直接呈现图书并在展示台上简介阅读所得,制作读书交流书卡并展示,家长书面评价反馈并在家长会上呈现,演一演感兴趣的内容,比一比谁读得书多,评一评谁最会读书等。

  最后建议学校买的国家推荐的100本基础阅读书目教导处统一购买,摆放到开放性图书架上供学生阅读。


搜索“diyifanwen.cc”或“www.diyifanwen.cc”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,第一范文网,提供最新会议发言稿《一年级教师会发言稿》全文阅读和word下载服务。

相关热搜:发言稿  年级  教师  

本文链接:https://www.diyifanwen.cc/article/m2i.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2018- 第一范文网 版权所有 最新更新 | 热门文章 | TAG专题 | 网站地图 | XML地图
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:admin 邮箱:admin@qq.com
闽ICP备2022016491号-2
Top