尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是来自。今年XX岁，，中学高级教师，，副秘书长。今天我竞聘的岗位是实验室管理科副科长。此时，站在这属于强者的舞台，我想用三个词来概括此时的感受：第一个词，感谢！首先，我要由衷地感谢处的各位领导和今天在座的各位评委，谢谢你们为我提供了这样一个展示自我、增长见识、接受挑选的机会；第二个词，责任！在我的心目中，实验室管理科副科长不是权利和荣誉的象征，而是一份沉甸甸的责任，今天我正是为了责任而来。第三个词，努力！多年来，我一直要求自己，“坦坦荡荡做人，勤勤恳恳做事”，无论做任何事情，我都会力求做到尽善尽美。今天，还是这一信念激励着我，义无返顾地走上了这个挑战自我的讲台。我希望以自己的能力赢得这一岗位，更希望以自己的真诚赢得大家的掌声！
在准备参加竞聘之前，我曾经问了自己三个问题：
1、我为什么要参加此次竞聘？
2、我凭什么参加此次竞聘，我的竞争优势在哪里？
3、如果竞聘成功，我能为我处做些什么？
我想只要解决了这三个问题，我就可以胜任这个岗位，就能在这个岗位上为我处做出更大的贡献。下面，我就向各位汇报一下我是如何看待这三个问题的。
一、我为什么要参加此次竞聘？
今天之所以参加这次竞聘主要源于我热爱这份工作，并且有做好这份工作的强烈信心。伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师，信心是成功的源泉”。我想，要想做好任何事情，兴趣和信心都是不可或缺的。我于1996年参加工作，至今已有10多个年头了，10多年来，我先后从事过六年的教学工作，两年的教研员及三年多的管理科科员工作。可以说，这些年来，在每个岗位上，不管对待任何工作，我都会尽自己最大的努力做好它，力求完美。特别是在管理科三年来，使我更加深刻的认识到，做好工作的前提是兴趣和信心，只有热爱它才能做好它。
二、我凭什么参加此次竞聘，我的竞争优势在哪里？
我相信“事实胜于雄辩”，下面我结合自己的工作经历，从以下几个方面进行汇报：
第一、我工作经验丰富，具有一定的教学能力
屈指算来，参加工作已经10年了，多年的基层工作经历不仅丰富了我的人生阅历，同时也使我积累了丰富的工作经验。工作以来，我曾我多次被评为优秀青年教师、优秀教师、优秀教研员。20xx年、20xx年连续两届参加长沙市中考化学命题工作，其中担任命题组长一次，所命试题在全省十四个地州市综合评价中名列第一。同时，在管理科工作的三年来，使我熟悉了管理科各个工作流程，工作环境，我相信，丰富的基层工作经验，我完全有能力胜任实验室管理科副科长的工作，我一定会团结一致，发挥自己的资源优势，做好自己工作职责范围内的工作。
第二、我具有较强的科研能力
目前，实验科组织开展两个立项课题（《中小学实验教学与实验室建设研究》、《中小学自制教具活动指导与评价研究》）研究工作。而我曾主持、参与国家级、省级、市级课题研究多项，其中担任全国“十五”重点课题《运用现代教育技术促进中小学生的创造性发展》化学学科子课题负责人；主持市级课题《多媒体环境下“启发——探究”式理综教学模式研究》的研究工作；参与省级重点课题《现代教育技术环境下的化学新课程教学实践与研究》的研究；目前正在主持省级重点课题《中小学自制教具的指导与评价》和《新课程改革环境下的中小学实验教学研究》的研究。所有这些，使我积累了丰富的科研工作经验，具备了较强的科研能力，这些为我做好实验室下一步的工作打下了坚实的基础。
第三、我具有专业扎实的理论知识
我深知，要做好教育科研工作没有扎实的理论知识是不行的。所以工作以来，我一直没有放松对专业知识的学习，利用闲暇之余努力钻研教育教学理论知识和专业知识，不断总结自己的教学、教研经验，将工作中的一些感悟及时撰写成论文或著作。我曾主编或与他人合作出版专著、教辅资料等20余册。同时，我发表或获奖教育教学研究论文也有10多篇。这些专业知识的积累，为我做好以后的工作提供了理论指导。
与此同时，三年多的实验室工作经历，使我还具备了一定的管理能力和开展实验科工作的优势，我相信，凭着对工作的执着和热爱，凭着自己满腔的工作热情，我一定可以做好实验室管理科副科长的工作。
各位领导、各位评委，荣誉和成绩只是对昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤恳恳地工作和永不停止的努力，以对教育的虔诚之心做好每一份工作！此次参加竞聘，我也深深的明白，自己还有诸多方面不成熟，比如宏观管理经验不足，还需要进一步提高，但请领导放心，在以后的工作中，在管理经验上，我一定会诚恳的请教处里的资深领导、同事，争取让自己尽快成熟起来，以更好的开展各项工作。
三、如果竞聘成功，我能为我处做什么？
虽然我认为自己具备一定的优势，但我深知，个人的力量只是沧海一粟，微不足道，只有发扬团队协作精神，发挥群体的智慧和力量，才能使我们的工作更上层楼。因此，如果我这次能够得到大家的信任支持，光荣当选，我将努力做好以下几点：
第一、积极协助科长工作，做好科长的得力助手
副科长是科长和科员之间的纽带。在工作中，我会分清职责，和科长分工合作，共同做好实验管理科的工作。同时以我的真诚和热情关心帮助中心的科员，认真听取他们的意见和建议，充分调动他们的积极性和创造性。
第二、履行岗位职责，做好份内工作
工作中，我将积极协助科长做好份内的工作，协助科长做好科室的日常管理，做好实验室管理规划，建立和调整实验室管理服务体系；抓好多媒体教室、计算机教室及会议设施技术保障工作，有效完成年度工作要求。
第三、做好沟通，协调，联络，团结工作
管理科不是单独的一个部门，日常工作中，我将积极对外加强与有关单位和部门的联系与沟通工作，对内加强与各部门的团结与协作，争取各项工作在和谐的氛围中开展，在愉快的个工作氛围中完成。
第四，不断学习，提高自己的综合素质
作为一名热爱教育事业的的职工，我将本着活到老学到老的学习思想继续严格要求自己，不断加强学习，进一步补充前沿的知识和最新的管理知识，通过持续不断的“充电”，拓展自己的知识际域，开阔视野，努力使自己的思想能够跟上领导对全处工作的思考和部署，成为领导工作上的得力助手。
各位领导、各位评委，几分钟的竞岗演讲，浓缩了人生的一个短暂的片断。今后无论何时回味，都是一段别样的精彩！如果我在此次竞聘中获得成功，我会践行自己的承诺，努力地工作，更上层楼，以出色的工作表现回报大家的厚爱。如果在竞争中被淘汰，我也将把她作为一次人生的洗礼，总结经验，找出差距，不断进步。各位领导、各位评委，只要给我一个机会，我一定会还您一个满意，明天的我和明天的管理处都会更加精彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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珠珠