顾xx，中共党员，滨海县特殊教育学校退休老教师。退休后，顾老仍以强烈的事业心和社会责任感，致力于残疾人教育工作。“夕阳虽红，余热仍辉”，其无私奉献的博大情怀令人感佩。
一、身离岗位，心系残童
顾老虽然人从岗位上退下来了，但心一直没有离开教育，没有离开学校，没有离开残疾儿童。始终坚持参加党的组织生活，坚持老同志学习制度，牺牲了大量的休息时间去学习党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注特殊教育的发展。她尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常学习各级关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。另外，顾老还坚持理论联系实践的学风，经常回到学校，深入到残疾青少年中间，了解他们的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，帮助孩子们解决生活和思想上的问题。她每次来学校，身边总会很快聚拢一群孩子，孩子们亲热地称她为“顾奶奶”。除此以外，她还经常与仍然在一线工作的老师们交谈，共同探讨有关残疾未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础，掌握了第一手材料。
二、甘于奉献，不辞辛劳
顾老年事已高，本该在家与老伴尽享生活的美好。但她本着对教育事业的热爱和对下一代成长的关心，积极发挥余热，全身心投入到关工工作中去。她仍然像没退休前一样，经常自掏腰包给孩子们买生活用品和学习用品，关心孩子的冷暖；基于她退休前就是学校的校医，而学校一时未能配备校医的原因，所以孩子们的健康问题她一直放心不下，只要遇到孩子生病，无论是白天还是深夜，接到学校电话，她都能用最短的时间赶到学校，给孩子及时必要的治疗或与生活老师班主任一起带孩子到医院去。在她的心里，残疾儿童永远是第一位的，奉献再多，也不求回报。除了这些，她还能积极动员其他老同志，壮大关工队伍。许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，一直造成“老人才”队伍的闲置和浪费，顾老充分利用人缘好、善交际的优势，主动上门与离退休老同志谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的优势，动员老同志按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，发挥余热。在顾老的极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入到关工工作上来。
顾老不辞辛劳，情系残童，为了孩子们的健康成长无时无刻不在奉献着力量，以夕阳之躯托起残疾儿童对生活的热望，用自己的行动践行着“三个代表”、践行着“以人为本”、践行着“与时俱进”，深受全校教职工和学生们的敬重和爱戴。
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