（一）仪式篇：振奋精神（12）
1、见面问候
a：巴蜀形象 （大家：向我看齐）
巴蜀榜样 （大家：我最闪亮）
a：亲爱的同学们
b（可可）:尊敬的老师们
合：新学期好！
a：孩子们响亮的口号，仿佛美妙的音符，奏响了新学期奋发向上的乐章，你们那一张张欢乐的笑脸，犹如夏日的阳光、承载着梦想，在广阔的蓝天尽情耀眼！分别66天，我们又重新回到美丽而又温暖的巴蜀书院，又重新看到熟悉的老师、亲爱的小伙伴！孩子们，你们激动吗？开心吗？那就请大家用自己喜欢的方式表达你对老师、对小伙伴的想念吧！（提示：可以是握手、击掌、拥抱等方式。师生相互问候），
b：我们书院还迎来了一批新同学，他们是荣升为小学生的一年级的弟弟妹妹们，还有五年级从巴蜀园来到巴蜀书院的住读班的同学们，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来，相信他们在书院一定会收获快乐，收获成长。
a：新的学期，王老师有首歌送给大家，我一起来听一听吧，会唱的同学一起唱！（播放音乐《幸福拍手歌》）看来同学们都会唱这首歌，幸福是什么呢？在法网冠军李娜的眼中，幸福就是多些鼓励，多些赞美，多些自信，赢过自己，你就是第一！对于幸福，咱们巴蜀的孩子是怎么理解的呢？相信每个同学都有自己的答案。快乐学习，幸福成长，“做一个幸福的巴蜀人”重庆市巴蜀小学-XX学年度上期学生开学典礼现在开始！
2、佩戴红领巾
a：新学期，新气象！下面进行红领巾佩戴仪式，让我们用崭新的面貌迎接新学期的到来。请2—6年级的同学们取出红领巾，跟着广播的步骤进行佩戴。请班主任或班干部面向大家做示范。请可可同学在广播里做红领巾佩戴的提示。同学们请跟着广播的提示进行佩戴。
b:（语速放慢）请同学们将红领巾展开放平，将红领巾最长一边，往里面折叠两次，下面请大家跟着我念佩戴口诀，边念做佩戴：“按在肩上边（重复一遍预估时间），左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。”同学们，你们都戴整齐了吗？（等待回答）也希望我们一年级的弟弟妹妹们能尽快学会自己佩戴领巾，成为一名光荣的少先队员。）
3、升旗仪式
a：带上鲜艳的红领巾，王老师能够感受同学们蓬勃向上的朝气，感受到了你们在新学期突飞猛进的决心！让我们一起升起国旗，校旗，唱响国歌，全体听口令，全体起立！立正！（大家：头正身直），请升旗手就位，升国旗、奏国歌、敬礼！请同学们跟着音乐一起唱国歌！礼毕。
升校旗、奏乐、敬礼，礼毕。请坐。
（二）回顾篇：体验生活，幸福成长（10分钟）
a：幸福是一种深沉而又质朴的内心感受，同学们在假期里将学校所学的知识学以致用，去锻炼、去积累、去练就各种生活所需要的能力，收获了成功，这,就是幸福！下面，让我们来分享下面几位同学在暑假里都有哪些幸福生活，听一听他们理解的幸福是什么，想一想他们是怎样追求幸福的。
主持人：谢谢几位同学的幸福分享，相信同学们对幸福有了一个更深层次的理解。
（三）展望篇：校长致辞，寄予学期（8分钟）
b：作为巴蜀的孩子，我们是幸福的，因为学校有爱我们的老师，还有给予我们关怀的校长，新的学期，潘校长要与我们分享怎样才能成为一个幸福的巴蜀孩童，让我们用最热烈的掌声欢迎潘校长。
（四）分享篇：认真观看，分享感受（2小时）
a：谢谢潘校长的祝福。幸福在哪里？幸福在运动员尽情挥洒的汗水里！幸福在哪里？幸福在取得优异成绩的欣喜里。每个人有每个人的幸福，我们要树立正确的幸福观，学会创造幸福，分享幸福，开启新学期的学习生活。做一个幸福的巴蜀人——重庆市巴蜀小学—XX学年度上期开学典礼到此结束！下面请各班组织收看《开学第一课》视频，希望同学们在观看的过程中积极思考，感悟、感知幸福的含义。观看时间为1个半小时，之后请各班在班级经营联盟老师们的带领下开展 “如何做一个幸福巴蜀人” 微型主题班会，讨论总结幸福是什么，并树立新学期目标。与幸福的脉搏一起律动，过开心快乐的童年生活！
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媛媛