王 九 仲
XX年7月，我由中心小学调到实验小学任校长。现把这半年来的主要工作和工作上的不足向各位领导做以下汇报：
上任后，看到和了解的学校，才发现比我以前知道的大相径庭，学校现实真是令我坐卧不安。七、八十年代的旧瓦房破烂不堪，墙壁严重脱落，门窗损坏严重，四间办公室和六间教室雨水浸透了房顶，浸透了墙壁，地板上水洼一片又一片。校长办公室和教师办公室凌乱如麻，要坐没做的地方，要水没水，要电没电。作为校长我看在眼里急在心里，下决心在困难也要改变这种现状。
一、立足现实，努力改变校容校貌。
XX年7月初，学校刚放暑假，酷暑难耐。7月6号，也就是我接任校长的第二天，便从郭炉大队找来建筑队，维修四间办公室和六间教室的房顶。又找来工人粉刷了六间办公室的墙壁，同时粉刷了主甬路和所有教室的底裙。办公室里拉上了电，给老师买来了饮水机，水桶、脸盆、盆架、毛巾、香皂等。接待室配备了新办公沙发和办公桌椅，和联校领导结合又配备了两台计算机，拉上了网线，办公室装上了防盗门。努力做到了瓦房虽破，但安安全全能避风雨，条件虽苦但能让学生安安心心学习；能让老师下课后有水洗去手脸的粉尘，有口水让老师滋润一下干渴的喉咙，让老师们能扔掉包袱，安心地工作。
二、改变教师作风、提高教师敬业意识。
在我没到这个学校之前就听说，学校里的男老师喝酒成风，女老师呆在宿舍里，办公室里看不到人影，学生教室里乱成一锅粥。为此一开学我便和老师们共同学习《中小学教师职业道德规范》，学习落实实践科学发展观。坚持早到校，工作带头干，没事的时候和老师谈谈心。两周过去后，这些坏习惯踪影皆无。另外，在开校会时把学校近期计划和长远规划告诉老师们，从而让老师和学校有了共同的奋斗目标，提高了教师们的工作积极性。
三、健全机制、完善制度、狠抓管理
校长是学校的领头雁。但是反过来说光靠校长一个人干工作是不可能把学校做好的。为此，暑假开学前我根据联校安排和多次协商，建成了团结务实、奋发有为、勇于创新的领导班子，并做了精细分工，明确职责。
俗话说，没有规矩不成方圆。学校是一个集体，同样需要有章可循。为了打破以往人管人的局面，我们通过教代会先后制定了《实验小学教师评估制度》《实验小学教师评价制度》《实验小学学生评价制度》《班主任工作制度》《班级评估细则》《实验小学教师在校一日细则》《实验小学学生在校一日细则》等70多项制度、职责、措施,并制作成了制度汇编达50多页，使工作有章可循。这些制度措施的出台也立即得到了老师们的认可，给老师吃了定心丸，打破了以往学校有什么好事直接定人的“规矩”，给了我们工作指明了方向，给工作带来了动力。
四、抓规范、求质量，创特色，努力提高学校知名度。
1、抓学生出校秩序。
我上任后发现学生出校秩序特别混乱，步行学生和自行车混杂，危险因素特别大，学生20分钟还没有完全走出校门。于是我就召集学校领导班子商量制定了学生出校秩序措施，安排值班表，并明确职责。放学后，学生在班主任的带领下井然有序走出校门。现学生出校秩序已形成习惯。123
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