181中队辅导员谭智英
本学期，我结合班级实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。
一、常规教学中注重培养良好文明礼仪习惯，。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
实行中队干部轮流值日制度，每日对学生佩带红领巾，课间做文明游戏，讲究卫生等方面进行检查和规劝，全期班级风气良好，学生以语言文明为荣，以遵章守纪为荣，课间不打不闹，发现不文明现象及时规劝、制止，同学间团结互助，友爱和谐，蔚然成风。
二、积极参与“歌颂祖国”主题活动，争创佳绩。
在祖国60华诞国庆期间，以“祖国万岁”主题活动为依托，通过办黑板报、主题班会、积极参与“爱我中华”征文活动、诗歌朗诵会等活动强化爱国情感的凝聚力，坚定少年儿童的理想信念，为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。
黑板报评比，我班唐雅倩、罗祉琪、熊仁湘、王天寒、周浩炜合作主编的“祖国万岁”获得学校一等奖；“祖国颂”征文比赛中，熊仁湘、胡婷获得一等奖，徐萧雨、周扬杰获得二等奖，罗祉琪获得三等奖；诗歌朗诵比赛中，我班胡婷、唐雅倩、熊仁湘、周扬杰、周浩炜、章铭惠、陈琳婧、胡广生等代表班级参赛，获得一等奖；“祝福祖国”书信比赛，我班全体81名同学参与，通过寄语，通过绘画表达对祖国美好的祝愿。
三、开展读报交流和竞赛活动，深入巩固教育效果
“党报党刊进课堂”读书读报活动中，我班充分发挥小队队员的主观能动性，人人参与1、发动家长和孩子一起读党报党刊，提升家长正确认识世情国情、提高政治素质和思想道德水平。
2、充分发挥家长的主观能动性，选择适合学生年龄层次、认识水平的相关文章。主要选择《人民日报》、《湖南日报》和《湘潭日报》等重点党报，所读内容原则上为党的理论、时事政治、社会要闻、文化科技、公共知识等，可读性强，内容丰富多彩，学生有兴趣。家长选择剪贴，家长、学生一同阅读。挑选合适内容再在班级共同诵读学习。
3、切实保障阅读时间，每周利用班队活动课集中学习。
班主任组织班委会、队委会成员制订学期活动计划，指导并协助检查记载和评比，建立班级读报台帐。根据实际情况开展“读党报党刊竞赛”“党报党刊知识竞赛”、“读党报党刊心得体会征文竞赛”、“读党报党刊主题演讲比赛”、班主任主持“读党报经验交流座谈会”等系列活动，把 “党报党刊进课堂”读报活动不断推向深入并取得良好的教育效果。
4、结合大队“评选雏鹰书香中队”活动，号召全体队员进行课外阅读，建立中队读书角，培养每天阅读书报的好习惯，做好读书笔记，写出读书心得。
四、抓好少先队活动，突出主题，注重创新
（一）开展主题队会，拓展思想教育
主题队会是进行思想教育的主要途径，我针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
（二） 安全重于泰山，加强法制安全教育
为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我班举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，交通安全教育，预防h1n1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保班级的一方平安。
（三）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界地球清洁日、消防宣传日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
教师节——开展主题教育活动，中队委组织全体少先队员学习有关教师节的知识，开展感恩教师节主题活动，表达了学子对恩师的热爱。12
此外，我班还进行了各种形式的综合实践活动，增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。
总之，力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒骄戒躁，开拓创新，争取使我班的少先队工作再上一个新的台阶！
XX年12月
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