树师表形象 当时代先锋 ――在教育系统保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话同志们： 这次会议的主要任务是，传达贯彻各级党委保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，并根据区委的总体部署，安排部署全局开展先进性教育活动的工作。下面，我代表教育局党委讲三点意见：一、 提高认识，统一思想。开展以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大、十六届四中全会作出的重要决策，是加强党的执政能力建设的基础性工程。在当前教育系统任务繁重、情况复杂、挑战巨大的情况下，开展保持共产党员先进性教育活动，实践先进要求，发挥先锋作用，对武进教育的可持续发展具有极其重要的意义。1、开展保持共产党员先进性教育活动，是进一步提高党的执政能力的迫切需要。党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。开展保持共产党员先进性教育活动，就是进一步用发展着的马克思主义指导新的实践，努力把全体党员锻炼成为“三个代表”的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者；就是紧紧抓住提高党的执政能力这个根本，进一步落实科学发展观的要求，全力推进武进教育的持续健康协调发展；做到在实现教育“两个率先”中强素质，增智慧，长才干，在解决问题中求进步、求提高，求政绩，使整个教育活动成为增强执政意识、更新执政观念、提高执政能力的过程。2、开展保持共产党员先进性教育活动，是切实加强和改进新时期党建工作的基础工程。党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，党的执政能力要靠全体党员的具体实践来汇聚。局直属支部（总支）是反映教育系统形象、能力和水平的最直接的“窗口”、最具说服力的代表。总体上看，各直属党委、支部（总支）的党员干部大多数是政治上过得硬、业务上有水平、群众信任度高的好同志，始终是武进教育事业发展的中流砥柱。但如果全面剖析一下我们这支队伍，也还存在着一些不容忽视的问题。这次先进性教育活动，要重点解决以下四个方面的突出问题：一是切实解决好部分同志党员意识弱化的问题，进一步坚定党员的理想信念。使每个党员始终意识到自己是执政党的一员，代表着党和教育系统的形象，要以实际行动投身到教育事业中去，争当教育改革发展的领路人、弄潮儿。二是切实解决部分党员干部领导水平、管理能力不强的问题。牢固树立和全面落实科学发展观，提高执政能力、领导水平和工作效率，更好地推动教育事业的改革和发展。三是进一步解决好增强服务意识、提高服务能力和服务水平的问题。大力弘扬求真务实的精神，满腔热情地为基层办实事、办好事，真正把好事办好，把实事办实。四是进一步解决好广大人民群众高度关注的一些难点热点问题，如教育发展环境问题、家庭贫困学生和流动少年儿童就学问题、校园安全问题、青少年思想道德建设问题、教育收费问题、党风廉政建设问题等，真正把教育办得让党和政府放心、让广大人民群众满意的事业。3、开展保持共产党员先进性教育活动，是保持武进教育在“两个率先”发展中领先位置的重要保证。区委、区政府从武进实际出发，明确提出今年要在全市率先建成全面小康社会，为率先基本实现现代化打下坚实基础。实现“两个率先”的目标，关键在党，关键在人，关键在于广大党员能否发挥先锋模范作用，团结和带领全区人民开拓奋进、艰苦奋斗。教育发展水平不仅是全面小康社会的重要指标，更是经济、社会、政治发展的重要支撑。切实搞好教育活动，对于全系统实践“三个代表”重要思想，进一步提高教育质量、提升办学水平至关重要。我们将以实践“三个代表”、推进“两个率先”为主线，以“树师表形象，当时代先锋”为主题，教育引导广大党员做到“思想素质领先，专业精神领先，服务群众领先”，自加压力，追求卓越，争创一流，拒绝平庸，为武进教育事业的发展殚精竭虑，再做贡献。二、把握本质，明确要求。共产党员的先进性是具体的、发展的，是与时代、工作、生活紧密相连的。加快推进“两个率先”，建设以人为本、全面协调可持续发展的武进教育，是我们落实“三个代表”重要思想和科学发展观最重要的实践。要把保持共产党员先进性教育活动与“两个率先”的发展大局和武进教育的实际相结合，紧扣“树师表形象，当时代先锋”主题，围绕发展教育、引导党员增强先进性意识，明确先进性目标，实践先进性要求，树立先进性形象，把教育的成效充分体现到推进“两个率先”、实现教育持续科学发展的各项工作中。着重要在以下三个方面取得明显成效。1、“树师表形象，当时代先锋”，必须做到思想素质领先。思想素质是党员综合素质的灵魂。思想不先进，保持先进性就无从谈起。在教育面临新形势、新情况、新挑战面前，每个党员必须坚守教育理想，坚持实施素质教育方向不动摇，自觉更新教育观念，开拓视野，创新工作方法与步骤，积极引领和促进武进教育的发展。要抓住保持共产党员先进性教育活动的契机，有针对性地开展学习教育活动。抓理论学习，做到真学真信，坚定信念，真懂真用，身体力行；抓业务学习，做到掌握技能，克服 “知识恐慌”和“能力恐慌”；抓法律法规和党纪知识学习，做到头脑清醒，立场坚定，开拓创新。靠坚强的党性、丰厚的人文知识、精湛的专业理论素养，引领教育改革发展的全局。2、“树师表形象，当时代先锋”，必须做到专业精神领先。专业精神素养的高低，直接决定着教师专业化发展的水平，是教师个人成长的前提和基础。在保持共产党员先进性教育活动中，每个党员都要按先进性要求审视自己，尤其要审视自己的专业精神━━是否对党的教育事业始终忠诚，是否具有爱岗敬业、无私奉献的职业品德，是否始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态；审视自己的专业水平━━是否适应教育改革的形势，是否能够成为广大教师专业发展的引路人。要不断创新发展思路，向解放思想要智慧，向先进地区学经验，向改革开放寻办法，在不断学习中攀新高，在开拓创新中上新水平，在完善自我中进入新境界。3、“树师表形象，当时代先锋”，必须做到服务群众领先。为人民服务是党的教育方针的一个重要方面，提高服务群众的本领是完整贯彻党的教育方针的重要组成部分。通过这次先进性教育活动，广大党员特别是党员领导干部要牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求，切实增强执行党的教育方针的自觉性。要坚持和发扬求真务实的工作作风，真正做到开拓进取不自满、脚踏实地不浮躁、埋头苦干不张扬，树立新时期党员教师的新形象。积极开展党组织结对共建、党员结对帮扶等活动，多为广大教师、学生办实事、做好事，尤其要关注弱势学校和弱势群体，想方设法为他们排忧解难。机关党员特别是党员领导干部必须把对上负责和对群众负责统一起来，以服务基层、服务群众的实际行动，让群众切实感受到党员和党组织的先进性。三、强化措施，务求实效。开展保持共产党员先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各支部（总支）和党员领导干部要把这项工作摆上重要议事日程，牢固树立“不抓是失职，抓不好是不称职”的观念，把开展保持共产党员先进性教育与促进教育改革发展紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误，扎扎实实地把保持共产党员先进性教育活动推向深入。根据上级的统一部署和要求，整个活动从2005年1月开始到2005年6月基本结束，具体分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。要严格程序和步骤，做到规定动作要到位，自选动作要创新，环环相扣、步步深入，确保教育活动出成果、见成效。1、认真落实“六个一”活动，在学习培训上求实。各支部（总支）要认真制定学习计划，严格学习纪律，加强督促检查，精心组织安排好党员的学习培训。学习培训要按照 “六个一”的要求，突出抓好三个方面：（1）以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点学好党章、学好《江泽民加强和改进执政党建设（专题摘编）》；（2）统一编发专题辅导材料，以“树师表形象，当时代先锋”为主题，分专题对党员进行辅导；（3）组织党员收看“党员先锋工程”和“党员年度绩效管理”两个专题片。党员领导干部要以普通党员和领导干部的双重身份参与到这次保持共产党员先进性教育活动中来，在积极参加所在支部组织的专题学习的同时，还要认真参加党委（党组）理论学习中心组的专题学习，并亲自备课、亲自上党课。各级党组织要严格学习纪律，达不到要求的要认真补课。学习培训结束后，将组织书面测试。2、严格把握“八个环节”，在分析评议上求真。要切实抓好重温入党誓词、认真查找问题、广泛征求意见、开展相互谈心、撰写党性分析材料、召开组织生活会、提出评议意见和反馈评议意见“八个环节”，注重自我剖析的客观性，注重征求意见的广泛性，注重批评和自我批评的严肃性，使分析评议取得实实在在的效果。活动中做到：（1）征求意见的范围要“广”。各支部（总支）要认真组织开展“让基层打分，让群众‘画像’”知我行等活动，广泛征求服务对象、基层群众的意见，并把征求到的意见如实向党员个人反馈。（2）查找问题的程度要“深”。每个党员和党员领导干部要按照“三个代表”要求和党章规定，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”以及李源潮书记提出的“六条警示”要求，开展以“对照岗位明职责，找准差距强效能”为主要内容的剖析评议活动，着力围绕改进思想作风、提高服务效能，以及规范从政行为、自觉廉洁从政从教等方面，认真查找自身存在的问题，深挖思想根源，写好党性分析材料，搞好自我剖析。（3）交心谈心的态度要“诚”。要组织党员之间、党员与群众之间开展“面对面”的思想交流，不能就事论事、避重就轻，更不能遮遮掩掩，而要做到触及思想深处。党员领导干部要建立“谈心日”制度，利用至少一天时间与所在单位的党员进行谈心。（4）民主评议结果要“实”。要通过领导班子民主生活会、支部大会等，组织党员自我对照，相互评议，并根据民主评议的情况、征求到的意见和党员一贯表现，提出对每个同志的评议意见，并报上级党组织审查后，及时反馈给党员个人。评议情况要以一定的方式、在一定的范围内通报。3、认真抓好问题的落实和解决，在整改提高上求效。要按照有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的要求，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，在解决实际问题上下真功夫。各直属党委、支部（总支）要充分运用教育“五评”情况和“勤廉之风万人评”评议结果，认真查找活动中群众反映强烈的突出问题，明确整改重点，设定整改时间，做到真查真改。对领导班子和党员领导干部中存在的突出问题，尤其是事关群众切身利益、影响教育改革发展稳定的重大问题，要研究制定切实可行的整改方案，限期解决。对涉及面广、群众反映强烈的问题，要紧紧抓住不放，集中力量整治，一个一个加以解决。对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，取得群众理解。四、加强领导，落实责任。建立制度，落实责任。一是建立层层抓落实的责任制，一级抓一级，层层抓落实。党委书记、支部（总支）书记作为先进性教育活动的直接责任人，要认真履行具体组织实施的责任。二是建立领导干部联系点制度。局党委根据教育活动特点，结合工作分工，有针对性地建立基层党组织联系点。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，帮助联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题，达到以点带面、整体推进的目的。三是建立督导制度。局党委将加强对各基层组织开展活动情况的督查。各基层组织要积极支持，密切配合。四是建立群众监督评价制度。先进性教育活动的有关情况要及时向群众公布，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。精心组织，科学安排。要认真抓好学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的集中学习教育活动，并用两到三个月的时间，做好巩固和扩大整改成果工作。先进性教育活动是个系统工程，三个阶段密切相关、有机统一，任何环节、步骤出现偏差都直接影响教育活动的成效。因此，要严格按照教育局党委制定的《中共武进区教育局委员会关于在全系统开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的要求，科学安排，做到环环相扣、步步深入，教行结合，注重实效。要正确处理好开展先进性教育活动和做好各项工作的关系，处理好开展先进性教育与提高教育质量的关系，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进、两提高、双丰收。要加强对本次教育活动的宣传，及时发现和宣传党员干部中的先进典型，总结推广教育活动的成功经验，及时反映教育活动取得的成效，为先进性教育活动营造良好的氛围。 同志们，搞好这次先进性教育活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照上级要求，从教育系统的实际出发，从严要求，扎实工作，切实把这次教育活动抓紧抓好，抓出成效。
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