第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

“快乐国学与师德修养”培训学习心得

来源:培训心得体会 时间:2023-07-07 本文由真真 分享 阅读量: 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息
  • 相关推荐
“快乐国学与师德修养”培训学习心得

  这次培训学习,使我受益匪浅,感触颇深。 开阔了视野,对重庆的发展前景有了充分的认识,被受鼓舞。

  1、“快乐国学与师德修养”的学习,使我懂得在快乐中工作,在快乐中渗透教育理念。受到了一次生命的激励!激励我向个孩子,充满着活力,积极向上。

  2、学习“公共安全与突发事件”薄书记说要打造 “平安重庆”。不出现任何不安全事故,才能确保重庆经济稳定发展。通过学习公共安全我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,把学生的安全做好。

  3、学习“重庆发展形势与发展战略”对重庆有了新的认识,深受鼓舞。重庆,一座充满动感和韵律的城市。生机勃勃的巴渝大地,日新月异的城乡变化……这一切,都得益于中央直辖和西部大开发开启了重庆历史的新航程。 两江新区的成立是中国设立第三个国家级新区培育西部新增长极。重庆将形成3000多公里铁路线,届时将有8条高速公路通往重庆以外的地区。随着江北机场4条跑道以及长江黄金水道的建设,重庆正逐步成为水、陆、空物流中心。作为重庆人真的感到很自豪。”

  4、学习“物联网专题”,物联网既然是传感网,它一定是连接了各种各样的传感器 把它组成了一个网、组成了一个系统,去干什么去,去感知这个世界的。发展物联网产业,实现经济转型发展是必要的 ,通过明确物联网今后的发展方向、总体目标、功能定位、产业布局和发展重点,对信息科技发展充满信心。

  5、学习“高效团队执行力建设”和如何建立团队的一些方法和技能。高效团队的建设可以带给学校蓬勃发展的活力,更能促进学校不断成长与发展,我通过学习有新的体验。在今后的工作中要搞好协作,共同进步。

  6、学习“中职教师能力发展”后,明确了中职教育在重庆发展中起到的作用。因此要提高中职教师能力显得十分重要。专业教师对学生不仅要进行专业教育,还要教学生“做事”“做人”,注重培养学生的综合素质,使每一个学生得到全面发展。发挥教师主导作用。在全面进行素质教育的新时代中发挥作用。

  7、学习“中职教师课堂管理的艺术”明确了中职教学中应注重基础、树立信心、寓德于教。为了让中职学生感触课堂管理艺术的独特魅力,增强同学们对课堂的认同感,中职教学要内容活泼多样、目的明确。在教学过程中形成教师的“教”和学生的“学”互动起来,让课堂教学充满魅力,教师课堂管理的艺术”也将是我们教师传授知识中一个长远的重任。

  8、为了进一步提高教师的师德修养,更好地树立教师形象,我们学习了“现代公务礼仪与个人形象塑造”,深感教师的仪容仪表、形象塑造、语言表达在教学环节中对学生的影响是很大的,教师的仪容仪表有助于帮助学生注意力的集中,是教学过程中不容忽视的一个重要环节。我在工作中要从自身做起,时刻铭记教师言传身教的重要性,以“为人师表”的标准要求自己,真正为学生服务。

  9、学习“塑造阳光心态” 生活因为热爱而丰富多彩,生命因为信心而瑰丽明快,激情创造未来,心态营造今天。如果你心情好,你会发现沙漠为你唱歌,小草为你起舞;如果你心情糟糕,你会发现开放的玫瑰在留泪,奔腾的小溪在哭泣,这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云,阳光会铺满每个角落。愿我们能带着阳光心态,缔造阳光般的工作、学习和生活环境

  本次培训班的开办给我提供了提高自身素质和工作能力的机会,我将以此为契机,认真学习,提高工作能力,提升自身素质与思想境界,努力成长为一名优秀的中职教育者。


搜索“diyifanwen.cc”或“www.diyifanwen.cc”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,第一范文网,提供最新培训心得体会《“快乐国学与师德修养”培训学习心得》全文阅读和word下载服务。

相关热搜:师德  国学  修养  心得  培训  快乐  学习  

本文链接:https://www.diyifanwen.cc/article/sujf.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2018- 第一范文网 版权所有 最新更新 | 热门文章 | TAG专题 | 网站地图 | XML地图
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:admin 邮箱:admin@qq.com
闽ICP备2022016491号-2
Top