2012学年度春学期团委工作计划
一、指导思想
在学校党委和上级团委的领导下,以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以xx大精神为指南,按照学校的总体要求和“科学化、精细化、规范化”的管理策略,我校团委根据自身特点,坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念,以创新为动力,以服务青年为宗旨,以教育青年为任务,认真落实上级团委和学校党政的整体工作部署,继续深化团组织的品牌工作,积极探索与课程改革相适应的工作新机制,努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域。
二、工作思路
切实加强思想教育,努力推进队伍建设,认真做好常规工作,充分发挥学生会作用,丰富校园文化生活,开展志愿服务活动,打造优秀师生团体。
三、工作目标
1.围绕学校工作中心,以弘扬社会主义核心价值观为主线,落实好“三会一课”工作。(“三会”即团支委会、团支部会和团小组会,“一课”即团课)
2.加强宣传报道工作,提升团的知名度,做好文学社社刊、“团情快讯”、宣传栏以及广播站工作,。
3.加强青年教师队伍建设,为青年教师成才、脱颖而出创造条件。
4.落实好学生“三自我”综合实践活动,培养自律自信自尊自强的县中学子;同时,最大程度地减轻学校的管理压力,促使教师把更多的精力投入到教学中。
5.加强对学生会工作的领导与指导,成功做好换届工作。加强团校、党校建设,努力做好推优入团、推优入党工作,推动我校共青团工作再上新台阶。
四、工作措施
1、切实加强思想教育,全面提高团员青年的思想政治素质。
(1)努力提高青年教师的思想素质。组织青年教师学习《教师法》《教育法》,学习各名师的教育教学理念,使广大青年教师自觉学理论,工作靠理论,努力冲在学校教育教学工作第一线,争当教育教学排头兵。
(2)努力提高广大学生的思想素质。进一步加强《中学生日常行为规范》《中学生守则》的学习,充分利用团课、快讯、社刊、广播站等阵地开展广泛的宣传,重视学生良好行为习惯的养成教育。
2、加强团的自身建设,开创我校团委工作新特色。
认真贯彻落实团xx届三中全会通过的《进一步加强团的基层组织建设的决定》,以党建带团建为根本,切实加强共青团的自身建设。
(1)加强团支部建设。实行团支部量化考核制度。对支部工作进行分项考核检查,并根据考核成绩,评选学期优秀团支部,及时进行表彰,同时对不合格支部予以通报批评。
(2)加强团干部队伍建设。 为了不断提高团干部的素质,团委将加强团干培训(主要通过团课),对全校共青团干部进行分批培训。团干培训主要针对各团支部成员包括团支书、宣传
委员、组织委员及各班班长,对他们各自负责的工作作详细介绍,强调团支部工作的重要性和深刻意义,同时对他们提出具体要求,指明工作方向,强调团支部与班委会之间协作工作的重要性,指出两者应以班级利益为主,齐心协力建设好班集体。通过培训,我们希望进一步提高团干部的理论水平和业务水平,进一步增强他们的事业心、责任感和工作的主动性,在团员青年中起好表率作用。12
(3)加强团员队伍建设。继续加强团员意识教育,做好团的基础性工作,提高团员队伍管理水平。指导各团支部坚持团日活动制度,规范活动仪式。做好团员发展工作,壮大团员队伍。
(4)加强学生会队伍建设。规范学生会职能,进一步提高学生会的参与职能,配合学校其它部门搞好常规管理工作。成立各年级学生会,由各年级团委委员负责指导其工作。
(5)实行分年级管理。近年来,我校在进行扩招,学生人数增多,学生思想素质参差不齐,这要求我们将工作做实、做细,实行分层管理、分级管理。针对这种情况,团委决定实行分年级管理。由团委委员分别负责不同年级的团支部具体工作,实行年级负责制,各年级可依据本年级学生实际情况和教学进度,独立开展各种类型的班团主题活动,从而使团的工作变得更加灵活,分工明确、组织方便、管理加强,兼容了各年级团工作的独立性和年级与年级之间的统一性,既保证了团委对学生的纵向管理,也加强了各年级的横向管理。
(6)“三自我”综合实践活动。在学校团委统一领导下,以各班班主任及班团支部为核心,每班设早读、早操、午休、跑操、晚修、晚休等六个小组,负责管理全校考勤、仪表、卫生等一周。要求做到活动前有培训、活动后有总结。(详见培训教材)
(7)完善校团委网页建设。
3、开展普法教育,增强法制意识。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,常用的法律、法规既是我国各项事业顺利进行的有力保证,又是广大青少年保护自己的有效武器,我们将利用各种宣传阵地,开展形式多样的宣传活动,提高同学们的法制意识、环保意识。进一步普及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,在全校团员、青年中开展“学法、懂法、守法”活动,努力增强青年团员的法制意识和自我保护意识,帮助他们树立正确的是非观念、法制观念,依照法律、法规约束自己的行为,从而养成遵纪守法的良好习惯,自觉维护社会的稳定,做一个好公民。
4、积极开展文化活动,增强学生社会实践能力,丰富师生生活.
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