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他是一个处于临界点的孩子，本性纯良，只是他的大部分好朋友都是那些学习不上进、品行不太端正的孩子，所以，他是我最放心不下的学生：有人拉一把他会成为一个好学生，放任不管的话他也许就会走上一条不归路。我一直都在努力，利用一切手段肯定他、鼓励他、引导他。在教了他两个月后，我给他发了一条短信“你好！每次在校园中见到你，你都非常热情地跟我打招呼，我眼看着你的月考总分排名从原来的152名到105名，再到69名，每次都取得很大的进步，英语成绩也慢慢地往上攀升。我很庆幸能遇到你这么上进、好学、有礼貌的学生。预祝你在余下的三个月中生活愉快、学习进步！XX.3.13”上个星期，我给他的毕业留言写到：“我做了二十二年老师，在教过的学生当中，你是最有礼貌的一个男生。每次你向我鞠躬说老师好！我心里都甜极了，工作再苦再累，在这一刻也觉得值了！你具备极佳的教养、良好的品行和中上的智力，这些素质能使你成为一个优秀的人。我想你的父母一定为自己拥有你这样的儿子而自豪！希望你在初中多结交一些能激发你的潜能、帮助你成长的好朋友。best wishes for you: healthy! happy! lucky! 心中把你当作儿子的、关心、爱护你的yoyo XX.6.29”虽然，进入一中并不就意味着他一定有一个很好的人生，但至少，他所处的环境、他的同伴会给予他良好的影响和熏陶。
我觉得自己付出的所有心思和汗水都获得了回报——还有什么比得上让一个孩子走上正途更让人欢欣鼓舞的呢？
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媛媛