正式接手三(2)班两天了,对这个班有了最真切的感受。
金老师帮助学生们养成的学习习惯,在两个月的暑假中消磨了不少。在开学一周中,即使是优秀的学生,我还得再次强调,争取在第一周,我尽量让我与孩子们互相适应。
一、学习习惯有待继续
(1)练字:孩子们的铅笔字由于一个暑假没练,写得不尽如我意,现在又要接触钢笔字,很多都写得不好,我接下来会在课上与孩子们一起写,并且利用课余时间让孩子们主动练习钢笔字,为此我还得想个好办法。
(2)写作:孩子们写作水平比较高,很多孩子已经会把一件事情写得很详细,有的还有自己的见地,真不错。希望我能在以后孩子们写的周记中发现孩子们的闪光点。也希望通过批阅周记这种方式与学生进行交流书面交流。希望在学期末,能够出一张班级作文精华手抄报,或者电子报吧。
(3)阅读:今天很多学生带来了自己买的新书,课余时间很多孩子都捧着书本在津津有味地看。当然更多的还是午读时间,孩子们宁愿看书,也很少有人画画或者做别的事。想在接下来为班级做一份班级小书目表,估计下一个学期,他们看了有多少书,希望这样会督促孩子们看书。在这之后,慢慢培养孩子们写读后感。
二、课外阅读计划
很多家长问我,这学期要读什么书。我有点难回答,因为我们班的学生到底看了多少书,我还没有底,等我把他们读过的书目表统计出来之后,我会选择通俗易懂,适合三年级小朋友阅读的书目介绍给他们。
当然,三年级了,不比二年级有很多的空闲时间了,阅读计划反而有可能会加重一些学生的负担,我不提倡所有人都读,希望孩子们依据自己的实际情况,自发的,有兴趣的去读,在繁忙的学习中,挤出一点时间来丰富他们的精神世界。
《调皮的日子》(秦文君,春风文艺出版社)
《木偶奇遇记》(人民文学出版社)
《海底两万里(青少版)》(北京少年儿童出版社)
《淘气包马小跳(四个调皮蛋)》(接力出版社)
《寄小读者》(冰心,浙江少年儿童出版社)
《中国名家经典童话——叶圣陶专集》(同心出版社)
《爱的教育》(外语教学与研究出版社)
《长袜子皮皮(美绘版)》(中国少年儿童出版社)
我可能会选择一些朗朗上口的唐诗,每天抽出几分钟时间,与同学们一起分享。
希望我能完成这些小计划。
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