正话反讲,就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定,而意义上否定;或话语上否定,而意义上肯定。在演讲中,恰到好处地正话反讲,往往能出奇制胜,赢得非同一般的效果。
明褒实贬
有些道理,如果从正面去谈,即使事例既典型又充分,也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有,人人口上所无”的话来,就得具备创新意识,寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在题为《我是冲着你们的易拉罐来的》的这篇演讲中,有这样几段话:
坦率地说,我能够磕磕绊绊读上大学,并且至今都没有退学的原因,主要得益于我父亲的破坏环保行为。
我家田少,每年农田里产的收入,除了交各种费用之外,就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱,可谓是想尽了办法,上山下河,打鸟捉鱼,砍柴摘菇,什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼,在我读小学的时候,就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。
读初中的时候,我家屋后面那片小树林便遭了殃,父亲一棵一棵将树砍掉换成了我的学费。
上高中时,为了让我完成学业,父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情,但是父亲还是狠下了心,请来了起重机。如今,院子里,只留下一个巨大的坑。
后来,我考上大学。就在父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候,外面传来了一个天大的喜讯:城里人开始喜欢用根雕装饰新居,这让父亲想起当年砍掉的那片小树林的剩余价值,而在父亲挖树根的时候,竟在我家的后山坡上发现了煤。后来,有人办了小煤厂,终于,父亲找到一个卖力气的地方……
猛一听此演讲,感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助“我”上学的辛劳。可实际上,父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为,无一不是在破坏自然,糟蹋生态。正是因为如此,小溪里成群的梭边鱼绝灭了,小树林遭殃了,老银杏消失了,煤资源被恶意开采,甚至连树根也被挖掘了。在此,我们不难发现演讲者的真实目的:贬斥了父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为。但同时,听众不禁要问,这些难道都是他父亲心甘情愿的吗?显然不是!演讲者同时提醒人们:贫穷如果得不到治理甚至根除,那环保只能是海市蜃楼!
明吓实激
在演讲中,如何有效地集中听众的注意力,调动听众的积极性?一个很重要的办法就是欲擒故纵。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时,有过这样一段演讲:
我认为,就今天而言,你们上高中,特别是考上了全市首批重点学校之一的我校,实乃你们人生中之最大不幸也!”(看见学生皱起眉头,一副疑惑不解的神情,他解释道:)“马克思说过,在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校,将来就会进入科学文化的殿堂,那么今天就等于到了地狱入口处,何等不幸啊!未考入高中者,或许可以轻轻松松地生活,而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战,何等不幸啊!未考入高中者,或许不会时常面对考试,而你们的面前的考试何止十次百次?哪次考试不是惊心动魄,刻骨铭心?也许你们尽了最大的努力,却难以走出低谷,何等不幸啊!未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听vcd、看电视,而你们却不敢尽情娱乐,何等不幸啊!更不幸的是你们还要上大学,或许还要读研、读博、攻博士后,你们一生要没完没了地学习,不敢有丝毫的懈怠,何等不幸啊!还有,你们学富五车、满腹经纶后,生活也许比别人清贫,这又是多么不幸啊!”
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