一、指导思想
立足我校教学工作实际，以科学发展观为指导，认真落实20xx—20xx学年舞钢市教育局教研室工作意见和学校本学期工作计划，以求真、务实、创新的工作作风，进一步加强教学工作的管理与指导，以稳步提高教学质量为目的而努力。
二、主要工作
（一）开足、开齐、开好各类课程
全面落实课程计划，开足、开齐、开好各类课程，做到课程总表、班级课程表、教师任课表、作息时间表“四表”上墙。
（二）加强教学过程管理，确保教学工作有序进行
１、抓教学计划的制定与落实。
开学初，指导学科教研组及各任课教师根据教育局和学校教育教学计划，结合所教班级学生特点制定好学科教研组本学期和个人教育教学计划。学期中采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。
2、抓教学常规细节
①备课。
坚持同年级同学科集体备课，突出个性化的二次备课教学风格，防止只备不用的现象发生，加大对集体备课的二次备课的过程督查力度。要求青年教师：备详细规范教案；有经验的中老年教师：备简洁创新教案。备课做到：心中有目标、眼中有学生、手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。要求提前一周备课，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每节课教学目标明确，重点、难点突出，过程清新流畅，板书简洁清楚，教后反思有针对性和实效性。本学期将进行检查两次教案大型检查和多次不定时小型检查（包括教案展评活动等），针对检查情况，教务处都将认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
②上课。
严把课堂教学纪律关，教师必须严格执行课堂常规，按课表、按教学进度认真上好每一节课，坚持候课，准时下课，严禁私自挪课、调课、乱课，坚决杜绝无教案上课和旷课现象，教师上课时间不得随意离开课堂，离开学生；要面向全体，因材施教，注意培养学生的读写姿势和学习习惯，不体罚和变相体罚学生。包级领导做好巡课，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记录，，提出改进措施，确保课程落实到位，教学秩序井然。
③作业批改。
教师布置作业量要适度并及时批改，提倡分层布置作业，杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，作业要求整洁、不允许涂涂画画。作业批改：采用等级制+评语+日期的评价方式，一要做到批改认真，订正复批及时；二要批改注意细节，不使用一个大钩和“ⅹ”号，在每一道对题旁边打上一个钩，错题在旁边划一斜道，学生纠正对改划对号；三作文批改重在指导，批改要规范细致，有总批、眉批和，旁批；四评语要有针对性、指导性、激励性，字迹要工整。本学期将进行两次大型和多次不定时小型检查（包括作业展示、家长反馈等），了解学生的作业布置和批改情况，针对出现的问题，认真处理，及时反馈给任课教师，及时给予耐心的指导和帮教。
④辅导。
坚持“抓两头促中间”的辅导策略，扎实做好“培优挖潜”工作，辅导内容要有针对性和实效性，对“潜能生”的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好此工作，力争取得好成绩。
⑤考核。
1、根据《舞钢市第三小学教师量化考核方案》等制度要求，严格教师各项考核，建立考核档案，将平时检查等相关资料及时归档，便于期末公平、公正、公开考核；
2、做好教学质量先进个人的评选。
（三）加强毕业班教学管理。
1、加强毕业班的“培优挖潜”和两次模拟考试。
2、召开毕业班老师会议。
（四）狠抓质量监控。
1、做好各类教学资料的收集、发放、使用；
2、组织安排打印各年级各学科的单元试卷；
3、组织好期中、期末阶段质量监测；
4、继续配合教研室做好各项教科研工作，提高教师自身素质，以教研促教学，提高教学质量。
（五）开展活动
1、3月开展“中国汉字听写大会”；
2、4月营造书香校园，开展阅读课图书漂流阅读和读书分享活动；
3、5月开展庆"六。一”书法、绘画展；
6、开展语文比赛。
三、常规工作
1、各类教学资料的征订、协调、发放；
2、课程的安排和教师任课调配、课程表的编排；
3、教学常规管理；
4、巡课；
5、教师候课、请假代课及业务考核；
6、教师计划的制定及落实；
7、教育质量监控（期中、期末考试、阅卷、统计、成绩分析、上报）；
8、教育教学宣传；
9、书香校园活动；
10、资料的积累与整理；
11、做好资料的积累与整理工作。
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