指导思想 :
学校教务处工作计划为指导,落实基础课程改革精神和要求,继续构建新课堂模式,打造高效课堂,积极开发校本课程;开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质
目标
1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。
2、采取有效措施,加强毕业复习研究,,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于初一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础;初二年级要在初一年级的基础不断培养其学习英语的能力,做好培优补差工作。
3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。
4、积极参与汇报课、公开课、研究课等,不断发展自己。
5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。
要求
(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教学中 努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。
(2)培养良好的道德规范和学习习惯,做好初中知识和认知能力等 方面的衔接,认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动,通过各种实践,达到有利于学生语言综合能力提高的目的。
(3)抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
(4)加强英语常规教学,充分用好教材和手边的各种辅学资料, 定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
(5)有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性;协助搞好组内各项英语活动;适时组织竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣。
教研活动及安排
(1)阅读专业理论书籍
(2)教学公开课(5月份)
(3)学生英文书写比赛
(4)集体备课(3月,5月,6月各安排一次)
(5)积极参加县校教研活动
(6)学生作文,默写竞赛
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