亲爱的孩子们：
在今天，在这样一个特殊的场合，请允许我这样称呼你们；在今天，在这样一个特殊的场合，我代表的是绥化学院几百名深爱你们、对你们满怀期待的老师。过去的四年里，我们努力地为你们服务，给你们知识，教你们做人，希望我们真的做到了。
XX年的秋天，你们应该是怀着各种各样的心情走进这个校园的，有的欣喜，有的沮丧，有的情绪低落，有的壮志满怀。可无论以怎样的状态走来，在未来的日子里，当你们说起这所学校的时候，它都有一个共同的名字——母校。母校对你们有着和母亲一样的心情，却又在身份上小有不同，也就是说，你没有权力选择母亲，但母校却是你自己的选择，我们从高考志愿表上读到的是你的期许和诉求。
四年的时光里，这个校园留下了你无数个成长的脚印。汇文楼、外语楼、理综楼、特教楼，图书馆、实验室、大礼堂、音乐厅，还有飘着饮食香气的丁香苑、挥洒过你汗水的运动场，当然，还有时常欢笑迭起但也会偶尔闹些小别扭的那间盛满了青春滋味的小小的宿舍。还记得操场上号令震天的军训吗？还记得生病时老师把打好的饭菜送到你的床头吗？还记得寒冷的冬夜里从开水房出来，脚下一滑时，陌生同学那及时而有力的搀挽吗？
好吧，我承认，身为老师的我们有时并不能让你们满意，可是有些事也许你并不知道——那个仪容略显不够整洁的女老师，可能刚刚连声喊着妈妈的孩子的撕扯；那个踩着铃声走进教室的男老师，可能刚刚安顿好病床上老迈的父亲；那个神情明显疲惫比你们大不了多少的年轻人，可能一直备课到凌晨——也许他的知识储备真的不够多、不够好，可他也是真的真的想把最好的交给你们……孩子们，多一点理解和包容会让自己的世界更加宽广。
XX年是你们走进绥化学院的一年，也是我重新坐进教室再做学生的一年。去年的这个时候，我拿到了我的博士学位，也再一次明白了毕业对一个人的重大意义——毕业是我们积蓄起力量再次出发的新起点，而从那一刻起，我们所肩负的不再仅仅是自己的荣誉，我们与母校的关系是无可选择的荣辱与共。
亲爱的孩子们，明天，走出这个校园，除了父母，就不会再有人当你们是孩子了。职场就是没有硝烟的战场，是一群成年人在进行着永远不再停止的攻防战，没有人再因为你是一个孩子而无条件、无原则地宠爱你、原谅你。同学们，你准备好一个成熟的、可以迎接风雨和挑战的自己了吗？
几年前我曾为即将毕业学生写过一篇文章，题目叫《六月的手势》，而六月的手势就是所有忍心和不忍心的挥别。我说：“眼前又是六月，我们精心莳弄的庄稼又要被别人收割了，再看他们的憨态与稚拙，再看他们的聪慧与灵巧，都已经不可能了。我们的麦子、我们的油菜、我们的豆荚、我们的谷穗啊，离开这片土地意味着你们将在这里留下生命永恒的茬口，但它应该是甜，不是痛。带上大学这道虚掩的门时，我不知道有多少人会默默念起徐志摩的那句诗。可是，天光云影已在心底，‘我轻轻地招手/不带走一片云彩’，你真的相信有人会做得到吗？”
今天，老师们再一次用温暖的目光注视你们，看你们打点行囊、扬帆启航，希望你们能够牢记“厚德载物，经世致用”的校训早日成为社会的栋梁。母校感谢同学们四年的陪伴，并祝愿你们能够满怀希望，开创明天！
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夏夏