中国梦 • 我的教育梦
七年级语文课上，老师布置作文题《我的老师》，竟然有三分之一多的学生写的是我。现选出其中一篇，摘录如下：
在我的心中，体育老师一向是年轻的，而我们的体育老师却不是那样的。他虽然不算年轻，也不算年迈，但身体却很灵活，他就是我们的徐老师。他总是穿着一身体育休闲服，头上时常还带着一顶帽子，你们可别以为那帽子是遮阳的，其实是为了遮掩他头上的那一块秃了的地方，也许是为了我们的体育操劳太多了吧！头上的头发也掉了很多了。记得刚开学的一天，因为下雨我们的体育课在教室里上，可我们徐老师和我们从体育谈到了中国的教育，从中国的教育居然谈到了世界，我的妈呀！如果上课前不看课表，还真以为走错了教室呢。徐老师啊，我看您教的比政治老师都好，您还是改教政治算了。
但是现在我却发现，徐老师在教我们排球时，却像是换了一个人一样。在他的眼中，我看出了他的认真，那种认真好像是一双无形的手，让那些调皮的同学都停下了手中的“私活”。在示范时，排球好像听话的“孩子”，每次传球都好像他计算好的一样完美，每个动作都是那样的无暇，都是那样的恰到好处，似乎他了解球性，知道球接下来要干什么一样。可球到了我们手里却像无头苍蝇一样乱窜。如果有位同学在他面前标准、规范地完成了他的动作要求，他会使出他的“招牌动作”——看看你，把手往后面一背，边点头边说：“嗯，不错。”
我们在这位体育老师并不像体育老师，但又非政治老师的体育老师的带领下，体育成绩在一点一点的进步着……
看了很多篇这样的作文，我真的觉得“学生太可爱了，做老师真的很幸福！”作为一名普通的中学体育老师，当自己出现在好多学生的作文里，看到孩子们与我在一起的真实淳朴的学习故事，以及他们天真大胆地的对自己的外貌描写和言行评价，怎不让人怦然心动，体验到做一名人民教师的幸福？
我从教二十几年，从没后悔选择了教师这个职业，即使在我困顿的时期，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我一直认为自己可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。
记得另一位七年级学生的作文里这样写道：徐老师的一句话，给我印象很深：“我是一名体育老师，但我更是一名人民教师，我最主要的责任是要教你们好好做人！”是的，老师，传道，授业，解惑，徐老师更用慈爱的心关爱他的学生，用切身的行动，感染我们做一个好人……
其实，这就是我的教育梦，一个普普通通的人民教师的普普通通的梦想！多少年来，我用心去上好每一堂课，示范好每一个动作，教育好每一个学生。这是一种天天重复的无比平凡的劳动，却勾画着一个个梦想的蓝图。
“因为爱，所以爱。”我很欣赏这句歌词。确实，因为爱教师职业，我认认真真地努力做一名好老师；因为爱学生，我对学生的所有付出也都没有任何理由。同样，我相信自己付出了多少爱，就会得到同等爱的回报。在精心呵护着一批批可爱的孩子们不断进步和成长的每一个平凡的日子里，我也一直体验到平凡事业中那份不平凡的教师幸福感。
当我尽心尽力教书育人的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，不为得到更多的物质财富，不为提升更高的社会地位。我之所以这样去做，只是为了自己的教育良心，为了我所教的孩子们，为了自己心中的教育梦想。
我还要说，只要我在教育岗位上一天，我就要为之奋斗一天。为了孩子们的明天，为了教育的未来，为了我的教育梦想，我绝不放弃追求！
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