国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文
老师们、同学们：
上午好！（深躬）
本学期来，我们学校继续倡导“践行弟子规，争做幸福人”的成长行动，建议同学们继续按照“综合素质测评方案”安排在校的学习与生活，按照“假日成长行动计划”安排在家的生活与学习。大半个学期过去了，老师欣喜地看到，越来越多的同学在圣贤文化的引领下，孝亲尊师，德日进，过日少。
《弟子规》教导我们：亲所好，力为具。初一(4)班xx妈妈—个星期前腰部受伤，直立都很困难，家务活没法做，而爸爸工作又非常忙，xx同学承担了照顾妈妈的重任。一4班夏x同学，在爸爸去新疆出差期间，能独立生活，主动完成作业，照顾弟弟，为父母分忧！一4班的姚x同学每天帮父母端洗脚水。一5班丁x同学见到长辈会主动打招呼，主动分担家务劳动。一（6）班潘x同学，在家每天都坚持朗读英语和语文，节假日主动帮家里做力所能及家务，一个人在家会自己做饭并按时认真完成家庭作业。在外面不仅自己遵守公德而且时常提醒家长。二2班宋x帮父母做饭。二2班王x同学在家学习、干家务积极主动。三7班黄x同学吃饭总是等大人一起吃，做事不要大人烦心，知道父母挣钱难，从来不争吃穿。
“冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定”。二5班陈x同学，每天都能准时的打个电话给老家的奶奶，问候奶奶的身体。二4班陆x的父母因老家有事回去，她自己在家，能自主安排好自己的学习，把家里收拾得井井有条，并且每天打电话询问父母的行程，提醒父母注意安全等。三4班陈x同学有一颗孝敬之心，能主动关心父母身体，嘘寒问暖。 一4班马x，每日吃饭后能主动洗刷餐具，父母下班后问候父母，每日在家坚持看书。一2班方x同学学习主动，放学完成作业然后再打扫房间卫生；进父母房间时礼仪恭敬，轻轻敲门。
“兄道友，弟道恭。”一1班xx、xx等几位同学不仅能帮家长分担家务，在同班的肖x同学右手骨折住院期间，自发前去看望、帮助她补课，给了肖x同学巨大的鼓励，她现在能坚持用左手写字按时完成所有作业，而且字还很漂亮！
“事诸父，如事父。”一4班夏x同学，上学、放学，都能够主动和邻居打招呼，晚上睡觉都会主动向父母亲安。周末一声不响，跑进厨房洗碗刷锅，帮爷爷、外公添饭夹菜，给妈妈捶背揉肩，也会做一两个小菜孝敬长辈。一6班杨x同学能主动帮父母做家务，来客人能接迎送客，自主学习，遵守社会公德。二1班徐x同学见到熟人礼貌问候。他准时起床，放学准时回家，学习自觉，从不用家长操心。
不学文，昧理真。宽为限，紧用功。二2班王x同学学习很自觉，晚睡早起，很让家长感动又心疼。二(6)班蔡x同学每周六日两天的锅碗全由他洗刷，家庭作业能提前完成。 一1班王x同学在家能做自己力所能及的事，如果拖地，洗碗等。最近能按要求每天在家大声地朗读外语和语文。一1班周x同学回家能够主动帮父母的忙。做作业的时候把门开着，让父母随时都能够看到。一6班孙x同学周末在家能做到一日三餐自己动手'，每晚坚持听读英语'。一6班徐x同学，出入能跟爸妈打招呼。做作业也比原来自觉，专注度也比原来提高了，不再边做边玩了。
其他如初一（5）班x、二2班x、陆x，二3班沈x、成x、罗x，二5班周x，二6班徐x，三2班陆x，三5班陆x、刘x、三7班承x等未及提到的许多同学，都能坚持按照《成长计划》，孝亲有行动，余力能学文。 由于时间关系，余老师就不再一一列举了。
同学们，中考和期末考试越来越近，希望全体同学向上述德行优秀的同学学习，守住已有的德行优点，不断放大，转化为学习动力，制心一处力行学文。对学生来说，每一位父母都希望自己的孩子即孝顺，又听话，最高兴的是学业的进步。“父母命，行勿懒。”让我们用每一天的努力，用中考和期末优异的成绩回报父母，即孝养父母之身，更孝养父母之心！
谢谢！
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