夏令营是学校老师组织的一种户外集体活动，那么夏令营拓展游戏有哪些呢?以下经验由可可经验频道小编为大家介绍几个好玩的拓展游戏吧。
1，“鼓掌方式”：
可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每种方式都会表达不同感情，据情况而定。
2，“左抓右逃”：
(1) 游戏规则：在教室里，大家并排坐，把双手分开放在自己课桌左右两边，
双手和自己左右边的同学挨着。然后主持人(助教或老师)开始讲故事，这个故事中每一两句中都会提到一个字，以“火”字为例，做一个“抓火炬”的游戏。在主持人念道“火”字的时候，学生迅速用自己的左手抓右边同学的右手，同时也要防止左右同学抓住自己的手。
(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力和听力、活跃现场气氛。
3，“我要吃”：
(1) 游戏规则：以“我要吃牛*”为例，从班级第一个人开始，每人说一句“我要吃牛*”，最后一个字或词不能和前面说过的同学重复。直到有学生说不出来为止，接力失败着可让当众表演节目。
(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力、记忆能力。
4，“立正稍息”：
(1) 游戏规则：多人一组到讲台，面向观众，对齐站好。主持人(助教或老师)
确定开始后，随机喊“立正”，这时候同学要做稍息的动作。喊“稍息”要做立正的动作，向左、向右、向后等都是反向执行。
(2) 游戏效果：锻炼学生反向思维、执行力。
5，“赢的跑，输的追”：
(1) 游戏规则;两人石头剪子布，赢的一方a迅速跑到指定位置，同时输的一方b抓赢的人，a在没被b抓住前跑到指定位置为最终获胜。
(2) 游戏效果：锻炼学生反应能力、反向思维。
6，“踩报纸”：
(1) 若干人一组，以5人为例，两组竞赛，每组一张报纸，然后在一分钟时间内，各组成员都要把脚放在报纸上，不允许超过报纸。可以在第二轮增减队员，或者缩小报纸面积来调整游戏难度。
(2) 游戏效果：团队协作力的提高。
7，“围圈坐下”：
(1) 游戏规则：十几个人围成一圈，绕圆行走，中间可以齐喊夏令营口号“赢得成长，赢得精彩”当主持人说到“坐”时，迅速坐下，坐到后面学生的腿上。
(2) 游戏效果：团队协作能力，让学生明白只有帮助别人，才能得到别人的帮助。
8，“中心靠拢”：
(1) 游戏规则：适合人多的时候。学生围成一个大圆，绕圆行走，主持人站在中间，说到“三”，学生迅速往中间靠拢，这时候，跑的快的在里层，慢的被挤到外层。
(2) 游戏效果：生活中一定要有主动性，主动学习，主动发问、执行力的锻炼。
9，“空中传水”
(1) 游戏规则：每人一个一次性水杯，用嘴咬住杯壁，在第一个学生杯中倒满水，然后他用嘴倒在第二个人杯中，最后，速度最快、杯中水最多一组获胜。
(2) 游戏效果：团队协作力、反应能力。
10，“吃饺子”或“吃”
(1) 游戏规则;一同学蒙眼站立，喂另一同学吃饺子。
(2) 游戏效果：活跃气氛、判断力。
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依依