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该生父母均为农民，经济来源全靠务农，经济收入不多，且家庭支出较大，家庭经济困难。该生在校期间，学习刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生虽然家庭经济困难，但学习刻苦认真，学习成绩优秀，多次被评为“三好学生”、“优秀团员”。团结同学，工作认真，有团队意识和协作精神。综合各方面，该生均符合国家助学金申请条件，现推荐其申请国家助学金。
该生专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获学校荣誉，为人诚实守信，家庭经济困难，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。综合各方面，该生均符合国家助学金申请条件，现同意推荐其申请国家助学金。
该生虽家庭经济困难，但自强不息。思想上进，积极向党组织靠拢。学习和工作等方面表现优异。担任学生干部期间，工作业绩突出。综合各方面，该生均符合国家助学金申请条件，现同意推荐其申请国家助学金。
该生在大学期间，虽家庭困难，但在各方面都能严格要求自己。学习态度端正，多次获得学校奖学金。积极参加各种社会活动，工作踏实负责，并取得了一定的成绩。综合各方面，该生均符合国家助学金申请条件，现推荐其申请国家助学金。
x同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。
该生父母农民身有残疾，长年多病，不能从事生产，经济来源匮乏，家庭特别困难。该生在校期间，学习刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生父母在外务工，从事高强度的体力工作，且经济收入低，家庭比较困难。该生在校期间，尊师重教，学习认真，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。
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