怎样写寻物启事三年级

　　寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。下面是小编给大家介绍的怎样写寻物启事，希望大家喜欢。

　　怎样写寻物启事

　　寻物启事分类特性

　　寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也刊登在报纸杂志上。

　　写法格式

　　寻物启事一般包括以下几项内容。

　　(一)标题

　　寻物启事的标题可以有两种构成格式：

　　第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。

　　第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。

　　(二)正文

　　寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

　　其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。

　　其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。

　　第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。

　　(三)落款

　　落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

　　范文示例

　　寻物启

　　寻物启事的格式怎样写?下面就由小编给大家详细的讲讲吧，希望对大家有帮助。

　　寻物启事的格式怎样写?

　　范文评析：寻公文包启事

　　寻物启事

　　x月x日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。

　　联系电话：13007628×××田先生

　　916-8817×××张先生

　　评析：

　　这是一则公开登在报缝中的寻物启示。标题“寻物启示”以较大的黑体字显示。以加强明显 性，引起别人注意。失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚8：00左右。具体地点(在淮 河路一轿的车上)及丢失原因，遗失物为公文包，详细介绍内装物品如5万的存折一份， 派遣证一个及它物;为感谢送还者，失主许诺重金酬谢，并留下了联系电话。这则文字精炼 、篇幅短小的寻物启事详尽具体地介绍了丢失物的情况。一方面透漏出失主急不可待焦虑之 态，另一方面也体现出失主为人处世中的诚恳真挚之情。希望这位失主早日找到自己的东西 。

　　寻物启事的具体写法格式

　　(一)标题

　　寻物启事的标题可以有两种构成格式：

　　第一，由

　　招生启事怎样写?那么，下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。

　　(一)招生启事的定义和作用

　　招生启事是各类学校以及有办学资格的单位面向全社会招收新生时使用的一种启事。它可以在社会上广泛散发，可以张贴，可以在报刊、广播电视、网站上发表，以引起更多人的注意。

　　招生启事的作用主要体现在两个方面：一是向全社会传播招生信息，以便吸引更多的人报名、报考，参加学习。二是向全社会宣传自己的优势和特长，让更多的人了解本学校或本单位，扩大自身的知名度。

　　(二)招生启事的写作

　　1.标题

　　招生启事的标题，较简单的写法就是“招生启事”四字。为了获得更好的宣传效果，通常采用多要素标题的写法，具体构成有以下几种类型。

　　一是招生单位名称加文体名称。如《××学院招生启事》。

　　二是招生单位加招生专业加文体名称，如《20xx年西北师范大学民族传统体育专业招生启事》。

　　三是招生单位加招生性质加文体名称，如《××学院成人教育招生启事》。

　　2.正文

　　正文包括以下项目：

　　第一，招生单位自我介绍。就是对本单位的优势、特长、办学实力、办学业绩等方面的介绍，以便让应招者充分了解自己。

　　征集启事具有促进交流、取得消费者信任的作用。征集启事怎样写?下面就由小编一一给大家讲讲吧，希望大家喜欢。

　　写作要求

　　1.对征集内容的项目要求不同征集启事在写作上要求内容必须详而明，特别是征集的内容、要求等务必要写清楚，而投资启事却要求将地点(含地理位置)详细告知。

　　2.对征集的方式要求不同，征集启事由于征集的目的，内容不同，其征集方式也不同。

　　3.对征集启事的目的要求不同。征集启事必须写上征集的目的，但因为其内容的有别，在写作目的时也有所不同。

　　4.对征集启事的语体风格要求不同。征集启事作为一种应用文体，其总体语体风格是与应用文相一致的。我们这里对启事中的征集启事的语体风格要求有所差别，也是受着其内容及方式等制约的。

　　作用

　　1.征集启事具有促进交流、取得消费者信任的作用。

　　征集启事主为了要达到自己的目的，才刊播张贴这种启事，其用意就是为了扩大与消费者之间的情感交流，取得他们的信任，这就全靠征集启事的作用。

　　2.征集启事具有诱发消费者参与的兴趣，同时反馈新信息的作用。

　　通过征集启事的吸引，消费者在积极参与征集活动的同时，也就有意无意的将各种信息反馈回来，征集启事的单位从中选择、集中为有利于自己产业发展、产品更新的信息，从

　　招聘启事是用人单位面向社会公开招聘有关人员时使用的一种应用文书，那么，怎样写招聘启事?下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。

招聘启事格式

　　(一)标题

　　招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作“ 招贤榜”。

　　较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技人员启事 ”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。

　　(二)正文

　　招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。

　　1.招聘方的情况

　　包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。

　　2.对招聘对象的具体要求

　　包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果、户粮关系等。

　　3.招募人员受聘后的待遇

　　该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属 等。

　　4.其他情况

　　应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手

　　怎样写寻人启事?下面就由小编详细给大家讲讲吧，希望对大家有帮助。

　　寻人启事务必准确地描述走失人的体貌特征、衣着装束，一般有照片的要附上照片。 寻人启事要将联系的方式具体详细地列出来。

　　寻人启事要做到语言精炼，篇幅短小精悍。 寻人启事的写作格式和基本内容 寻人启事一般由三部分构成。

　　(一)标题

　　寻人启事的标题通常由文种构成。如“寻人启事”。要以较大醒目的字体写于第一行中间 位置。

　　(二)正文

　　寻人启事的正文一般必须包括以下几项内容：

　　1.交待走失人的身份、特征

　　主要包括走失人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话口音等内容。这是鉴别走失人 的主要依据，一般要非常详细，体貌上有明显特征的要特别指出。

　　2.交待走失的时间、地点

　　这项内容，要说明走失人在什么时间，什么地点走失的，同时还需注明失踪的具体原因。

　　3.发现失踪者时的联系方式

　　寻找人应将详细的通讯地址或联系方式写出来，以备发现人及时同寻找人取得联系，找到失 踪者。

　　结语

　　在正文的后面，有的寻人启事还会写上几句酬谢之类的话语。另外，对那些因一些原因出走 的人的寻人启事，还会写上诸如“本人见到启事后，速回”，或&l

　　充分发挥评语的教育作用,常常可以使已经进入心理封闭期的少年们重新打开心灵之门。那么你知道初三年级评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享初三年级评语，希望可以帮到你。

初三年级评语【最新篇】

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　　每学期期末给学生写操行评语是班主任的常规工作之一。操行评语是老师对学生的品行和学业的综合评价,是连接师生感情的桥梁和纽带。下面是的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢

　　三年级作文评语怎么写

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　　评语是教师对孩子一学期的发展和表现作出的总结，要指出存在的问题，也要提出良好的建议，以便家长全面地了解孩子，在家庭中有针对性地进行教育。那么你知道三年级教师评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享三年级教师评语，希望可以帮到你。

三年级教师评语【最新篇】

　　1. 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

　　2. 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

　　3. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，下课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!

　　三班

　　利佳铭

　　你是个有主见的小男孩，学习上很刻苦，学习习惯也不错，每当看到你沉思的神态，老师都会为之感动，孩子，你很优秀，如果在学习方法上再对自己要求高一点、严格一些，你会更棒。

　　刘小宝

　　你很活跃，学习上知道努力了，特别是在后半期的复习期间，你认真地完成各项练习，不懂就问，有错就改，非常认真。孩子，你有这样的学习劲头，相信来年，你会取得更大进步！

　　洛丹

　　你聪明、热情，是个不错的小男孩，老师一直都很喜欢你。特别是复习期间，看得出来，你很想把自己的卷子做得漂亮些，所以你的书写格外认真，且取得了明显的效果，坚持下去，你会越来越棒。

　　李席汉

　　你一直是老师心目中的好孩子，语文学习上你认真、努力，养成了良好的学习习惯，掌握了好的学习方法。三年级后，在写作方面有明显的提高，如果你能多读书、多积累，与书交上朋友，你在各方面都会更优秀！

　　朱章宇

　　你是个爱动脑筋、遇事很沉稳的小男孩。语文学科上你的理解力、领悟力都很强。其实，只要你对知识的掌握再细心些，特别是对字、词的积累多下点功夫，无论你的作文或考试，都会更棒。

　　刘明波

　　你很聪明，课堂上你发言常受到老师和同学称赞。其实，你只要能认真、主动地学习，无论是语文基础