学校德育管理制度汇编

　　目录

　　一、学校行政方面安全管理制度

　　(一)学校安全工作管理制度

　　（二）学校消防安全管理制度

　　(三)学校周边环境安全治理制度

　　(四)集会、会操安全管理制度

　　(五)组织学生外出活动安全管理制度

　　(六)门卫安全防范工作规范

　　(七)门卫安全管理制度

　　(八)总务处安全管理制度

　　(九)档案室安全管理制度

　　(十)办公室安全管理制度

　　(十一)印章和保密资料安全管理制度

　　(十二)突发灾害安全防护工作制度

　　(十三)校内公共活动场所安全管理

　　(十四)临时用工安全管理制度

　　(十五)校园临时施工人员安全管理制度

　　(十六)学校食品卫生安全管理制度

　　(十七)学校疾病防治安全管理制度

　　二、学校教务方面安全管理制度

　　(一)教室安全管理制度

　　(二)实验室安全管理制度

　　(三)电脑室安全管理制度

　　(四)办公电脑安全管理制度

　　(五)危险品安全管理制度

　　(六)图书室安全管理制度

　　(七)多媒体教室安全管理制度

　　(八)网络中心安全管理制度

　　(九)电视总控室安全管理制度

　　(十)体育活动、体育教学安全管理制度

　　三、学校学生日常安全管理制度

　　(一)学生日常安全制度

　　(二)学生人身安全管理制度

　　(三)学生个人物资安全管理制度

　　食堂卫生管理制度

　　1、食堂管理制度

　　学校的食堂工作是整个学校工作的一个重要的环节.学校食堂的硬件建设无论是炊事设施现代化,餐厅的布局,还是管理手段都要达到有关食堂标准化的要求.

　　依法办学校的食堂.食堂必须按有关规定,向所在区(县)食品卫生监督机构申请卫生许可证.新建,改建,扩建食堂必须经食品卫生监督机构审核和竣工验收.对上级部门的意见要及时处理.

　　校方有关人员要随时对食堂进行检查,发现食堂不符合《中华人民共和国食品卫生法》以及有关法规的,校方要采取有力措施对食堂进行整改,并追究食堂经营者或者管理者的责任.

　　学校的早、午、晚餐供应的校方的监管工作由校长负责,食堂的日常监管由后勤主任负责,食堂卫生监管由学校卫生保健老师负责.重点做好食堂的卫生,环保和安全保卫工作.非食堂工作人员禁止进入食堂.

　　制度执行责任人：校长

　　2、食堂卫生基本要求

　　1.   食堂在加工食品时,要做到生进熟出.

　　2.   食堂必须配备防蝇,防尘,通风,废弃物存放和清洗消毒,洗手设施.

　　3. 食堂工作人员应按有关规定取得健康证后上岗,做好个人卫生,不留长指甲,不涂指甲油,不戴饰物,上岗前和便后应洗净双手,操作时穿

　　机关管理制度

　　前  言

　　局机关《学习制度》、《工作制度》、《会议制度》、《考勤制度》、《财务制度》经局干职工讨论、修改、补充 ，并于～年3月22日局务会议研究通过，现予公布，请局干职工认真遵守执行。

　　XX年三月二十八日

　　学 习 制 度

　　一、局机关工作人员必须加强政治理论学习和业务知识的更新。每人年初必须制订学习计划，年终有学习总结，并有专门学习笔记。

　　二、学习内容：党的基本理论和基础知识，重要思想，“四五”普法法律常识，党纪条规，业务工作相关政策、法律法规，专业技术知识，中央、省、市重要会议和精神。

　　三、学习方法。采取多种形式开展学习，以个人自学和分站室学习为主，集中学习为辅，请专人授课讲座，召开专题座谈或讨论会，下基层实地调研、学习培训等。力求做到理论联系实际，学以致用。

　　四、时间安排：每周学习一次，星期五下午为集中学习或自学时间。若遇工作安排，学习时间相应后推。

　　五、学习要求：认真记好读书笔记，撰写学习心得体会。副科级以上领导按照市委组织部、宣传部的要求写好读书笔记；其他干职工学习笔记不少于1万字，学习心得体会

　　文章全年不少于12篇。每季度检查一次学习笔记，年终实行评比。

　　工 作 制 度

　　为确保局

　　一、职业危害防治责任制度

　　1、建立健全作业场所职业健康管理机构，配备专职或者兼职职业健康管理人员。

　　2、单位主要责任人是本单位职业危害防治第一责任人，对本单位职业健康管理全面负责。

　　3、建立健全职业危害防治制度和操作规程。

　　4、存在职业危害的作业场必须符合法律、法规、规章和国家标准、行业标准的其他规定。

　　5、对从业人员要进行岗前、岗中职业健康培训，督促从业人员遵守相关职业危害规定。

　　6、新建项目的职业危害防护措施，严格执行“三同时”规定。

　　7、存在职业危害的场所，应当在醒目位置设置公告栏，告知作业场所存在的危害因素。

　　8、单位必须为从业人员配备符合国家标准和行业标准的职业危害防护用品，并督促指导从业人员正确佩戴使用。

　　9、单位必须经常对职业危害防护设施进行维护、检修、保养，并定期检测，保证其处于正常状态。

　　10、加强对作业场所危害因素的异常监测，检测结果，及时公布。

　　11、单位应当为从业人员建立职业健康监护档案。

　　12、单位应当采用新技术、新工艺、新材料、新设备替代产生职业危害的技术、工艺、材料、设备，对可能产生职业危害而隐瞒使用的，要追究其责任。

　　13、单位必须按规定对职工进行岗前体检和

　　教务处主任职责

　　1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实

　　2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。

　　3、做好教材、资料的订购与发行。

　　4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。

　　5、组织好各类考务活动。

　　6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。

　　7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。

　　8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。

　　9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。

　　10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。

　　11、搞好办公室的卫生工作。

　　12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。

　　政教处主任职责

　　1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。

　　2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。

　　3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。

　　4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、&l

　　局机关《学习制度》、《工作制度》、《会议制度》、《考勤制度》、《财务制度》经局干职工讨论、修改、补充 ，并于2005年3月22日局务会议研究通过，现予公布，请局干职工认真遵守执行。

　　二00五年三月二十八日

　　学 习 制 度

　　一、局机关工作人员必须加强政治理论学习和业务知识的更新。每人年初必须制订学习计划，年终有学习总结，并有专门学习笔记。

　　二、学习内容：党的基本理论和基础知识，“三个代表”重要思想，“四五”普法法律常识，党纪条规，业务工作相关政策、法律法规，专业技术知识，中央、省、市重要会议和精神。

　　三、学习方法。采取多种形式开展学习，以个人自学和分站室学习为主，集中学习为辅，请专人授课讲座，召开专题座谈或讨论会，下基层实地调研、学习培训等。力求做到理论联系实际，学以致用。

　　四、时间安排：每周学习一次，星期五下午为集中学习或自学时间。若遇工作安排，学习时间相应后推。

　　五、学习要求：认真记好读书笔记，撰写学习心得体会。副科级以上领导按照市委组织部、宣传部的要求写好读书笔记；其他干职工学习笔记不少于1万字，学习心得体会

　　文章全年不少于12篇。每季度检查一次学习笔记，年终实行评比。

　　工 作 制 度

　　为确保局机关各项工作高效

　　餐厅主管岗位职责

　　1、认真贯彻餐饮部经理意图，积极落实各个时期的工作任务和日常运转工作。

　　2、具有为宾馆多作贡献的精神，不断提高管理，业务上精益求精。

　　3、拟订本餐厅的服务标准，工作程序。

　　4、对下属员工进行定期业务培训，不断提高员工的业务素质和服务技巧，掌握员工的思想动态。

　　5、热情待客，态度谦和，妥善处理客人投诉，不断改善服务质量，加强现场督导，营业时间坚持在一线指挥，及时发现和纠正服务中产生的问题。与客人建立良好的关系，并将客人对食品的意见转告总厨师长，以改进工作。

　　6、严格管理本餐厅的设备、物资、用具等，做到帐物相符，保持规定的完好率。

　　7、抓好餐具、用具的清洁卫生，保持餐厅的环境卫生。

　　8、做好餐厅完全和防火工作。

　　9、做好工作日志，搞好交接班工作，做好工作计划和工作总结。

　　领班岗位职责：

　　1、接受餐厅主管的指派工作，全权负责本班组工作。

　　2、以身作则，责任心强，敢于管理。

　　3、协助餐厅主管拟订本餐厅的服务标准，工作程序。

　　4、合理指挥和安排人力，管理好本班人员的工作班次。

　　5、检查本班人员出勤情况，准备工作是否合格就绪，并对服务员当天的工作，纪律等方面进行考核登记，并及时向主管反映。

　　6、处理服

　　德育管理规章制度

　　一、班主任的任用和管理规定

　　1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。

　　2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。

　　3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。

　　4、班主任的培训和奖励：

　　（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。

　　（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。

　　（3）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。

　　5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。

　　二、班主任工作常规

　　1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。

　　2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。

　　3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。

　　4、

　　为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

　　一、门卫安全管理制度

　　1、    严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

　　2、    注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

　　3、    及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。

　　4、    如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

　　5、    节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

　　二、路队安全制度

　　1、    每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。

　　2、    要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。

　　3、    辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

　　4、    教育学生遵守交通法规。

　　三、课堂教学制度

　　1、 每堂课的科任教师是当堂

　　为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下：

　　一、校级骨干教师认定范围。

　　根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：

　　第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。

　　第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。

　　二、校级骨干教师岗位要求

　　1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。

　　2、加强自身学习和修养。每年研读一本教育专著，并研读1－2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。

　　3、积极发挥示范和带头作用。骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期本校上公开课1～2次。

　　4、积极参加教育科研。每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。

　　5、积极撰写本学科教学研究论文。每年有1—2篇教育教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育杂志发表。

　　6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。

　　三、校级骨干教师考核办法

　　1、成立考核小组。校长为组长