岗位练兵技能比拼活动总结

　　根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划，于xxxx年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》，对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施工作，井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。

　　活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了学习，占到总数的50%以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工

“专业技能比拼”活动大赛策划书

　　一、活动目的

　　贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

　　二、活动主题

　　讲故事   学本领

　　三、活动人员安排

　　指导老师：刘天娥

　　专业顾问：李国毅

　　1.综合协调组

　　负责人：章甜   张霞

　　工作职责：

　　（1）负责活动的整体统筹安排；

　　（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；

　　（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

　　（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

　　2、宣传组

　　负责人：欧雪丽（组长） 吕微  王丽 戴雪艳  张志杰 孙雅慧

　　工作职责：

　　（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

　　（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

　　（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

　　3、监察组

　　负责人：肖媛(组长)

　　喻珍珍  董明

　　工作职责：

　　（1）负责各个班级的宣传和通知工作

　　（2）负责组织各班报名并进行统计

　　（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

　　教师岗位大练兵工作的开展有助于教师全面提高自己综合素质和专业能力，提高自身的教学基本功和专业技能。以下是小编为你精心整理的关于中小学教师岗位技能大练兵个人计划的内容，希望你喜欢。

　　本学期，我要借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。特制计划如下：

　　1、同伴互助

　　多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

　　2、实践反思

　　制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

　　3、解读课标与分析教材的能力

　　熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。

　　4、学情分析能力

　　能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。

　　5、教学设计能力

　　熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用

学前教育技能比拼活动策划书

　　活动主题：学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

　　第一章 前言

　　一、活动背景

　　为响应襄樊学院提高专业技能的号召，教育学院组织了一系列相关的专业活动，这是我们教院人展现自己专业风采的良好契机。当代社会需要的专业人才并不是只会专业理论的大学生，而是精通专业技术的技能型人才，所以应广泛开展各项与专业相关的活动来夯实我们的专业技能以求更好的使自己满足社会的需求。

　　二、活动目的

　　提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

　　第二章 活动安排

　　一、活动定位

　　通过一系列专业技能比拼，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。

　　二、活动名称

　　学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

　　三、活动时间

　　xx年4月14日晚上6:00

　　四、活动地点

　　新区6栋jt02

　　五、主办单位

　　教育学院学科办

　　六、策划承办单位

　　教育学院学前教育0911班

　　七、筹备委员会

　　指导老师：刘天娥

　　专业顾问：李国毅

　　1.综合协调组

　　负责人：杨延云  冯丹

　　工作职责：

　　（1）负责活动的整体统筹安排；

　　（2）负责督促各工作组落实筹备委员会下达

　　一，开场

　　男：尊敬的各位领导，各位老师，

　　女：亲爱的各位同学，各位朋友，

　　合：大家下午好！

　　男：我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：九月金秋，秋风送爽。今天，我们欢聚一堂，隆重举行XX年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动。

　　女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有4个校区的学员代表在这里现场竟技能、展风采。

　　男：本次活动由共青团青岛市四方区委、青岛市四方区青年创业就业服务中心、青岛德利丰职业培训学校组织举办

　　女：本次活动是为推动我校各专业发展，促进学生和老师之间的学习和交流，锻炼在校学生的各项专业技能，

　　男 ：旨在为在校学生提供一个展示才华和丰富自我的平台；同时丰富校园文化生活，提升校园文化品味，

　　女：此次活动分两个主题，即具有我们各专业特点的技能展示和各位同学的才艺表演。

　　男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，团结协作，展示自我，

　　合：XX年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动正式开始。

　　二、

　　女：首先有请致开幕词！

　　男：感谢精彩致辞，技能大比拼即将开始，在开始之前，我们先看一段精彩的表演。

　　女：再过几天我们就迎来了我们伟大祖国的62岁生日。

　　男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进

　　针对岗位练兵活动的开展，我校多方征求了意见，先后进行了教师岗位练兵活动学生家长、教师问卷及学生座谈会。对练兵活动的目的、意义进行宣讲，同时，征求了家长、学生、教师本身对活动的意见、建议和要求，以更好促进岗位练兵活动的开展，全面提高领导、教师队伍素质，提高教学质量。

　　现将问卷情况总结如下：

　　岗位练兵活动的优点：提高教师教学水平，促进教师学习、研究，提高教师基本功，增强师德意识、竞争意识。丰富知识内涵，增加内蕴。是一项意义深远的工作。大家认为，开展有效的、切实的岗位练兵活动是十分必要的。

　　反映出的共性问题：

　　1、师德问题。只有有一个良好的教育大环境，树立良好的师德风气，教师才能够爱岗敬业，不受社会上不良风气的影响。所以抓好师德是重中之重，师德问题不解决，没有正气的土壤，大多数教师心理不平衡，良好的教育风气难以形成，所以，岗位练兵首先练师德。

　　2、教育、教学观念的转变。工作应重过程、轻结果。不能急功近利，违背规律。注重形式、片面追求结果的观念必须彻底扭转，这样才能增强工作的实效性，才能使工作顺利开展。

　　3、就目前教学实际、教师实际，应把法律法规、课改理论等与教学实际密切相关的内容作为培训和学习的内容，把提高教师课堂教学水平

　　为提高教师的整体素质，促进教师专业发展，响应管局教育局的号召，我们学校于XX年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。我校岗位练兵活动采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合等原则，一年多的时间里，我校教师在个人素质的提升、专业发展水平上有显著的提高。下面就将我校的岗位练兵情况总结如下：

　　一、    目的明确，抓住主线，加强领导的管理力度。

　　自从我校接到岗位练兵的通知后，依据管局教育局的文件精神，首先成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的“八五八农场学校教职工岗位大练兵工作领导小组”，明确分工、职责，纳入每学期的工作计划，制定岗位大练兵活动方案，并为此专门召开了教师岗位练兵动员会，从思想上让老师们认识了这次岗位练兵的重要性及必要性，认识到岗位练兵势在必行，是不断提升教师的整体素质，促进教师专业化发展的必由之路。指出今后我校将把提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。并把岗位练兵活动列入教师量化考核，做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的长效性。

　　教师在扎实练兵的基础上，组织各项评比、

　　文化市场稽查大队岗位练兵活动总结 扎实开展岗位练兵 不断提高业务素质 文化稽查队伍担负着打击违法经营、保护合法权益、规范文化市场秩序的职责，这既是党和国家给我们的重托，也是维护人民群众利益的需要。执法人员的综合素质直接关系到文化市场稽查工作的能力和水平，文化市场迅猛发展，新鲜事物层出不穷，研究新情况，探索新办法，总结新经验，解决新问题，对执法人员的思想意识、政策水平、业务技能提出了更高的要求。我们只有通过多种形式、多种方法、多种途径有针对性地、有组织地对稽查人员进行培训，才能在长期的执法工作中立于不败之地。为此我队以“岗位练兵”为抓手开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果： 一、充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，增强全体人员参与岗位练兵的自觉性 为扎实开展岗位练兵活动，我们进行了广泛的动员教育，使全体稽查队员进一步统一思想，提高认识，从以下3个方面充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去： 1、从文化市场的发展特点来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。特点一，市场经济的发展和人民群众文化需求的增长，促使文化市场门类日益增多，经营规模不断扩大，使稽查管理的范围越来越广；特点二，文化

　　活动主题：学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

　　第一章 前言

　　一、活动背景

　　为响应襄樊学院提高专业技能的号召，教育学院组织了一系列相关的专业活动，这是我们教院人展现自己专业风采的良好契机。当代社会需要的专业人才并不是只会专业理论的大学生，而是精通专业技术的技能型人才，所以应广泛开展各项与专业相关的活动来夯实我们的专业技能以求更好的使自己满足社会的需求。

　　二、活动目的

　　提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

　　第二章 活动安排

　　一、活动定位

　　通过一系列专业技能比拼，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。

　　二、活动名称

　　学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

　　三、活动时间

　　XX年4月14日晚上6:00

　　四、活动地点

　　新区6栋jt02

　　五、主办单位

　　教育学院学科办

　　六、策划承办单位

　　教育学院学前教育0911班

　　七、筹备委员会

　　指导老师：刘天娥

　　专业顾问：李国毅

　　1.综合协调组

　　负责人：杨延云  冯丹

　　工作职责：

　　（1）负责活动的整体统筹安排；

　　（2）负责督促各工作组落实筹备委员会下达的各项任务；

　　（3）负责

　　4月30日下午，大塘小学校园里处处洋溢着喜迎五一劳动节的欢声笑语。老师同学们正在用实际行动践行“爱劳动”的美德。学校全体学生参加了劳动技能大比拼。一至四年级同学争当生活自理小达人，一年级比赛整理书包、穿衣服、扣钮扣；二年级比整理书包、叠衣服；三年级比赛系鞋带、戴红领巾；四年级则是钉扣子；五、六年级同学争当厨房小能手。

　　同学们在比赛前都认真向家长请教，勤快练习；比赛中专心致志，团结协作，共同分享。同学们在活动中掌握了劳动技能，提高了生活自理能力，感受到了劳动最光荣，劳动创造幸福生活的真正意义。

　　南宁市西乡塘区大塘小学

　　撰稿：胡秋平

　　摄影：胡秋平

　　审核：卢艳荣