实验室发生意外事故报告记录

　　确认 年月日 意外事故报告书 科签报告者章于月日发生[ ]意外事故特此报告。

　　实验室实习是巩固学生所学理论知识、提高动手能力,培养创新能力的重要途径之一。下面小编为大家整理的实验室实习报告范文，希望大家喜欢。

实验室实习报告范文篇一

　　时间过得真快，转眼间，在实验室的实训生活已悄然过去，而实训的过程还历历在目。

　　实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对化工领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!因为在学校里看到的学到的都是书本上的理论知识，对于第一次接触这么详细操作的我来说，有点新奇也有点沮丧。新奇是因为所有我在实验室做的试验，在实验室没有这么详细的做过。沮丧是因为好多次试验都以失败告终。不过，随着时间的流逝，试验次数的逐渐增多，我们的熟练程度也在一天天的加深，一些刚开始会犯的错误也不再会发生。我们渐渐的掌握了一部分的知识。实验室更多的设备也为我们巩固理论提供了最有力的保障。

　　这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个多月中相信这些宝贵的

　　在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

　　1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

　　2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

　　3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。

　　4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

　　5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。

　　6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

　　7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

　　范一

　　在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

　　1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

　　2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

　　3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。

　　4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

　　5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。

　　6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

　　7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

　　范文二

　　暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快，更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的，但

　　实验者： 实验日期：

　　一、实验目的：

　　1、掌握实验室制取氧气的方法

　　2、掌握氧气的性质

　　二、实验器材：导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽，燃烧匙 三、实验药品：氯酸钾，二氧化锰，木炭，硫粉，红磷，铁丝 MnO四、实验原理：2KClO3 2 2KCl+3O2

　　三、实验步骤：

　　查：检查装置气密性 ，双手握住试管，观察玻璃管内水柱变化。

　　装：将药品装入试管，在试管口放一小团棉花，装好带导管的软木塞。 定：将试管固定在铁架台，试管夹应夹在离试管口1/3处，试管口应向下。

　　点：点燃酒精灯，先来回移动，使试管均匀受热，然后将火焰集中在药品处加热。

　　收：采用排水法收集氧气，理由是氧气不溶于水。收集四瓶氧气。 离：收集满氧气后，先将导管移开水槽。 熄：再用灯帽熄灭酒精灯。

　　四、氧气性质实验操作：

　　1、观察氧气的颜色和气味：无色无味，能使带火星的木条复燃。

　　2、娶一小块木炭，在酒精灯上烧至发红，然后将木炭插入集气瓶内。

　　观察现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，说明集气瓶中有纯净的氧气存在。反应完后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡后，现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭跟氧气反应后产生CO2。 化学方程式为：C+O2 点燃 CO2

　　3

　　实验室即进行试验的场所，是科技的产出地，国家对试验室投入非常大。下面是小编为你整理的实验室管理规定，希望对你有用!

　　实验室管理规定

　　总则

　　一、任何人不得随意变更实验室用途，将安排用于教学、科研的 实验室场地改为生产或商业用途。未经学校主管部门批准，不准擅自 改变实验室的功能，如要改变实验用房的功能，应向学校主管部门申 请获准后才能实施。

　　二、未经学校主管部门的批准，任何人不得擅自出租、出借实验 室给个人或外单位使用。私自出租出借的，一经发现，将追究实验室 管理人员的责任，当年考核定为不称职。

　　三、本单位教学和科研使用实验室，其使用面积按照《广东工业 大学实验室用房标准和使用办法》计算，并按照该文件的规定进行实 验室内部分配。

　　四、为完成科研课题向本中心借用实验室或场地，应按照广东工 业大学实验室用房管理的相关规定办理借用手续。 项目完成后应按时 归还，不得拖延或拒不归还。

　　五、不得擅自改变实验室内部或外部结构。不得擅自改变实验室 间隔。

　　六、不得擅自拆、加装室内电源。不得超负荷用电。

　　七、大型或超重设备、有激烈振动或冲击产生的设备上楼必须核实、批准。

　　八、不得将家具、杂物或设备放置在走廊、通道、楼梯等场所或 将公共场所

　　出租方：_________（以下简称甲方）

　　承租方：_________（以下简称乙方）

　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，为明确双方的权利、义务，经甲、乙双方协商一致订立本合同，双方须共同遵守。

　　第一条　租赁范围

　　（一）实验室租赁：甲方将_________大楼_________座_________号实验室出租给乙方，所租房屋供乙方作_________用途使用。实验室使用面积共计_________平方米。甲方向乙方收取租金的使用面积最终以双方共同参与测量并签字认可的实际测量结果为准，楼层平面图及实际测量数据结果见本合同附件1。

　　（二）写字间租赁：甲方代_________公司（以下简称_________公司）向乙方出租_________大楼_________座_________号房间作为行政办公使用，建筑面积共计_________平方米，使用面积为_________平方米。

　　第二条　租赁开始日期及租赁期限

　　本租赁合同所认定的租赁期自_________年_________月_________日始至_________年_________月____

　　出租方：_________（以下简称甲方）

　　承租方：_________（以下简称乙方）

　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，为明确双方的权利、义务，经甲、乙双方协商一致订立本合同，双方须共同遵守。

　　第一条　租赁范围

　　（一）实验室租赁：甲方将_________大楼_________座_________号实验室出租给乙方，所租房屋供乙方作_________用途使用。实验室使用面积共计_________平方米。甲方向乙方收取租金的使用面积最终以双方共同参与测量并签字认可的实际测量结果为准，楼层平面图及实际测量数据结果见本合同附件1。

　　（二）写字间租赁：甲方代_________公司（以下简称_________公司）向乙方出租_________大楼_________座_________号房间作为行政办公使用，建筑面积共计_________平方米，使用面积为_________平方米。

　　第二条　租赁开始日期及租赁期限

　　本租赁合同所认定的租赁期自_________年_________月_________日始至_________年_________月____

　　实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，安全问题也是需要注意的，下面是小编为大家整理的实验室安全自查报告，欢迎大家阅读。

　　实验室安全自查报告范文(一)

　　根据上级文件要求，我校对科学实验室的建设、管理、配置与使用进行了自查。

　　一、实验室建设。

　　1、小学科学实验室设置与用房。

　　我校有科学实验室一间，其内放置了实验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作实验室。(6分)

　　2、实验室内部设施。

　　实验室内有教师演示台，学生实验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。(6分)

　　3、安全设施和措施。

　　实验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)

　　二、实验室配置。

　　1、教学仪器不齐全，有破损。(4分)

　　2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)

　　3、学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”。(4分)

　　4、自制教具达一定比例。(4分)

　　5、实验教学仪器不齐全。(4分)

　　三、实验室管理。

　　1、档案材料不齐全。(2分)

　　2、实验按用、管、配、建程序，全面确

　　本次参加了国培计划的化学骨干培训和xx年12月10---12月21参加了由教育局组织的初中化学实验教师培训，聆听了专家讲座、优秀教师示范课,观摩了教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，通过自己动手操作，与同行进了交流探讨，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学获得了新感悟，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决……

　　自己收获最大、感受最深的是专家教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创