寻物启事英语怎么写作文30词

　　英文如何写寻物启事呢?那么，下面请看小编给大家整理收集的寻物启事英语作文，供大家阅读参考。

寻物启事英语作文1

　　I lost my wallet on my way to school this morning. There is some money, a monthly ticket and something else in it. I wish the finder would return it to me soon. Will the finder please come to No. 11 Middle School or call me? I'll pay him or her for it. Thank you!

　　Name: Wang Li

　　Telephone: 669745

　　今天早晨在上学的路上，丢失钱包一个。里面有一些钱，一张月票和其它物品。希望拾到钱包者能尽早归还。请您到十一中学来或打电话给我好吗?我将对此给予酬谢。多谢!

　　姓名:王力

　　电话:669745

寻物启事英语作文2

　　At 9:30 a.m. this Saturday, Mr. Perkin carelessly lost his sui

　　寻物启事英语怎么写呢？一起看看下面的寻物启事吧！

　　寻物启事英语怎么写【范文一】

　　Lost

　　May15th

　　I left a green school bag in the reading-room on the evening of May14th. There are two English books,a pencil-box , an MP3 player and the key to the bike in it. Now I’m very worried about it . Will the finder return it to Li Xia of Class 1, Grade 3? Thanks a lot!

　　Li Lei

　　Found

　　June 26th

　　I found a cell phone on the playground on June 25th. Anyone who lost it, please come to Class3, Grade 3 of No. 2 Middle School or call on 139.

　　Zhou Hong

　　寻物启事英语怎么写【范文二】

　　At 9:30

　　《寻物启事》称：“本人20xx年1月21日晚，在八一路与酒厂路(现为哈森路)往北到梁园区电影公司中间，三星白色手机不慎丢失，手机中有重要信息和照片，有捡到者定重谢。”在这则启事的下方，还被写上了大黑字：“捡到手机者送电瓶车一辆，捡到不还，全家死完。”

　　根据启事上的联系方式，联系上了失主张女士。她称，最在乎的并不是手机，而是里面的电话号码、照片等资料，这些对她很重要。而且她又是卖电动车的，所以谁捡到手机如能归还，当场送辆电动车。

　　“东西丢了想找回的心情可以理解，不过这句咒语看着总觉得不合适。”刘先生说。

　　写作格式

　　1.标题

　　(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

　　(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

　　2.正文

　　正文一般包括以下三层内容：

　　(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

　　(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;

　　(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

　　3.落款

　　署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

　　注意事项

　　寻物启事以标题放在

寻物启事英语范文1

　　Directions：

　　You have just spent a weekend staying at the Lilo Hotel in Adelaide. When you get home you find that you have left a bag at the hotel. Write to the manager of the hotel: 内容来自 Yingyuzhijia.com

　　1) giving any relevant information about the bag and its contents

　　2) asking the manager to contact you immediately if the bag is found and

　　3) telling him/her how the bag can be sent to you.

　　You should write with no less than 100 words on Answer Sheet 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use

　　：写作文是一个需要不断积累的过程，在积累当中寻找方法最后厚积薄发，下面我们一起看看这篇《写作》。

　　首先，写作是一个循序渐进的学习过程。先努力地学会描述一件事，再到组合型的往事回忆，再通过写作技艺增加合理的想象，直到随心所欲地编织故事;先努力地表达自己真实的思想和情感，再到为一类人代言，直到探索人类生活、生命的价值。

　　其次，写作的基础是真实。故事可以想象，可以虚构，但故事发生的形式、角色互动的细节必须是人们可以理解的，一个兔子要举起一个汽车轮胎、要驾驶汽车(参见《疯狂动物城》)，一个孩子要神游、穿梭鬼神世界(参见《寻梦环游记》)，必须给这些设定以合理的理由。

　　再次，故事乃至写作的目标是传递情感与思想，这同样要求真实，并且更加严格。真正发自内心的情感表达、思想体会才是有价值的，才是读者乐意见到的;反之，如果在情感和思想上假大空，那么读者就会怀疑你整个故事，甚至怀疑你的人品。

　　最后，相对故事趣味来说，写作所表达的情感与思想更见作者的水平。情感是个人的事情，要想引起读者共鸣，最好的方式是表达普世的情感;思想是互动的东西，要想引起读者反思，最好的方式是颠覆日常的价值。而要提高这些，除了写作的手艺外，还需要更多的生活、阅读、思考、感发的体验。

　　寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。

　　寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。

　　寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。

　　寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

　　1.标题。

　　(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

　　(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

　　2.正文。

　　正文一般包括以下三层内容：

　　(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

　　(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;

　　(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

　　3.落款。

　　署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

　　例文

　　寻车启事

　　本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳小轿车在中西里丢失。车牌号：京x-～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话：

　　～，联系人：～

　　纸业公司

　　x年3月20日

　　作文批语作为小学生作文评价的重要环节,体现出了教师对小学生作文的总体评价,是指导学生作文写作的重要途径。你想知道老师写作文的评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的老师写作文的评语吧!

老师写作文的评语【优秀篇】

　　1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　2. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　3. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　4. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　5. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　6. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大

寻物启事英语范文高中（1）

　　为什么我会写一张这样的寻物启事呢？事情的原因是这样的

　　在快要毕业的那几天，发生了太多太多的事了。我和云是好朋友，我的坏毛病太多了，可她却依然跟我玩。有一次，她请我一起去人民公园玩，费用她全出了，我那时说道，过几我请你。到了快毕业了，我不经意间记起了那句话，可我就只有50元，怎么办？云来找我商量去人民公园时，我说我最多只有50元。过了几天，月说一起去人民公园，我想人多就便宜，就想一起去人民公园玩，但月说要每人带100元。我没有那么多钱，就想问一下妈妈肯不肯给我一些钱。云来找我玩，我就在云面前说我们和月一起去人民公园，无心加了一句带好100元。云问我有没有那么多钱，我随口说道：应该有吧。云听后默默地离开了我。

　　第二天，我依旧兴高采烈地来到学校上课。以前，一下课，云就有好多好多说不完的话，可今天，她一句话也没说，看我的眼神也变的陌生了。我正觉得奇怪，就在这时，刘跑过来对我说：你，你真是太过分了……我感到十分不解，怎么回事？突然间我想起了前几天我对云说的话，才恍然大悟。可现在，刘的眼睛像枪口一样对着我，无情的话像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了头，眼泪不禁夺眶而出。我成了云眼里的“罪人”。是啊，我的的确确是太过分了，

　　《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现”。由此可见，写作在语文教学中的重要地位。作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点。“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。

　　如何提高学生的作文能力，我觉得我们语文教师可以从作文的评改处着手。

　　不过说起批改作文，很多语文老师就感到颇伤脑筋，特别是在写作文评语时，我们往往轻率为之，三言两语，或者套话连篇、空洞无物；或者用写鉴定、做总结的语言，严肃而呆板，学生读起来索然无味，评语的教育功能也难以充分发挥出来。我自己就深有感触，每次批改作文，都要绞尽脑汁地想应该怎样给学生一个恰如其分的评语，什么“语句通顺，结构鲜明“，什么“重点突出，详略得当”，什么“能够抓住人物的特点，人物鲜明的性格”……我觉得都是敷衍学生的话。

　　有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们第一件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语。，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价。有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之

　　写作格式

　　寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

　　1.标题。

　　(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

　　(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

　　2.正文。正文一般包括以下三层内容：

　　(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

　　(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;

　　(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

　　3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

　　范文一

　　本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。

　　电话：×××

　　启事人：×××

　　×年×月×日

　　范文二

　　寻物启事

　　3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。

　　联系电话：13007628×&