培训学校教师合同协议

　　甲方：锦州师范高等专科学校

　　乙方：锦州市软件培训基地

　　为了促进高等职业教育的发展，提高教师素质，提高教育质量，更好的完成高职教学工作，经加以双方商议，由乙方为甲方提供培训。双方达成如下协议：

　　一、乙方同意为甲方培训教师两名。所需经费双方协商解决。

　　二、培训期乙方确保实习学习质量，为甲方所派人员提供良好的实践学习机会。

　　三、对甲方所需的信息和资料，乙方提供便利条件。

　　四、培训结束，如果乙方需要，甲方可协助其完成其他培训工作。

　　五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

　　六、本协议自双方签字盖章之日起生效。

　　甲方(章)：XX

　　甲方代表：锦州师范高等专科学校

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方(章)：XX

　　甲方代表：锦州市软件培训基地

　　XXXX年XX月XX日

　　甲方:武武汉市精武路第一家汉精武汉精武人家鸭脖有武人家鸭脖有限公司

　　乙方:

　　为了维护武汉"精武鸭脖"品牌形象,协助政府有关部门打击"精武鸭脖"假冒伪劣产品,揭露一切打着"精武鸭脖"的招牌招摇撞骗:搞加盟,培训招生的不法分子;对外宣传正宗 "精武鸭脖"品牌及产品,更好的将正宗"精武鸭颈"技术推广到全国各地,使更多人能品尝到来自武汉的精品美食!经甲乙双方友好协商,特达成如下学习培训协议:

　　一: 甲方负责提供正宗"精武鸭颈"技术,教学人员供乙方学习,乙方全面配合学习.

　　二:甲方收取学习培训费 3800 元/人,包括:学习5-7天,含正常学习期间吃(中餐),住宿费;

　　标准:吃:和师傅,员工同吃工作餐;住:干净,卫生,安全.

　　三:甲方对学员必须认真教学,学员有充足动手实践机会,兑现承诺,包括:教学品种,配方等;甲方教学可根据实际教学需要调配.

　　四:乙方学习期间必须严格执行甲方操作规范,不得浪费原材料,配合甲方教学;

　　五:乙方必须保持身体健康状态才能参加学习,如有传染性疾病甲方有权拒绝;

　　六:甲方提供生产

　　【篇一】

　　甲方：戴氏教育培训中心

　　地址：咸阳市电影院十字新华大厦

　　乙方：性别：

　　居民身份证号码：

　　家庭住址：

　　现居住地：

　　联系电话：邮编：

　　戴氏教育培训中心(以下简称甲方)，现聘用(以下简称乙方)为单位员工，根据国家有关法律法规的规定，乙方声明已经完全了解并同意遵守甲方员工手册和各项规章制度，遵循平等自愿、协商一致的原则，甲、乙双方签订本劳动合同。

　　一、合同期限

　　1.1有效期：

　　本合同的有效期为年，自年月日起至年月日止。劳动合同期满前三个月，经双方协商同意，可以续签劳动合同。

　　1.2试用期：

　　试用期个月，自年月日起至年月日止。

　　二、工作内容

　　2.1甲方根据工作需要及乙方的岗位意向，聘用乙方__________部门工作，担任

　　岗位;

　　2.2甲方因工作需要及乙方的工作能力和表现，可以随时调整乙方的工作岗位，并相应调整工资及福利待遇，乙方同意服从。

　　2.3乙方必须按照甲方关于本岗位工作任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标和

　　各项工作任务。

　　三、劳动保护和劳动条件

　　3.1工作时间

　　甲方实行每周工作制。如有特殊情况，可根据甲方的工作性质作调整。乙方享有国家规定的法定节假日、婚假、丧假、产假等假期。

　　一、指导思想：

　　认真落实浙政办发[XX]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[XX]151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。

　　二、培训目标要求：

　　1．通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。

　　2．通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。

　　3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。

　　三、培训对象：我镇全体在职教师（已参加省、市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。）

　　四、培训内容

　　甲方：

　　乙方：性别：

　　出生年月：文化程度：

　　家庭地址：邮编：

　　电话：身份证号：

　　甲方因工作/生产需要或根据乙方的个人申请，同意乙方参加培训。现根据劳动法及本单位的有关规定，经双方协商同意，自愿签订本培训合同。

　　一、参加培训的时间从年月日起，至年月日止。

　　二、培训形式：。

　　1、全脱产学习；2、半脱产学习；3、非脱产学习。

　　三、培训费用。本次培训费共计元。由甲方负责承担，人民币元；由乙方负责承担，人民币元。培训所需的交通费用由方负责。

　　四、乙方在培训期间的，应自觉遵守培训或教育机构的有关培训纪律。

　　五、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用全部由乙方承担。

　　六、由甲方提供经费、时间的培训，乙方必须履行甲方规定的服务年限。服务年限自领取相关证书之日起始算。具体标准如下：

　　1、培训费用在XX元——3000元，服务年限为2年；

　　2、培训费用在3000元——4000元，服务年限为3年；

　　3、培训费用在4000元——5000元，服务年限为4年；

　　4、培训费用在5000元以上，服务年限为5年；

　　七、乙方违反劳动合同或提前解除劳动合同，以及培训后为甲方的服务年限不满，乙方需赔偿甲方，赔偿金包括：由甲方为乙方支付的培训费

　　甲方：

　　乙方：性别：

　　出生年月：文化程度：

　　家庭地址：邮编：

　　电话：身份证号：

　　甲方因工作/生产需要或根据乙方的个人申请，同意乙方参加培训。现根据劳动法及本单位的有关规定，经双方协商同意，自愿签订本培训合同。

　　一、参加培训的时间从年月日起，至年月日止。

　　二、培训形式：。

　　1、全脱产学习；2、半脱产学习；3、非脱产学习。

　　三、培训费用。本次培训费共计元。由甲方负责承担，人民币元；由乙方负责承担，人民币元。培训所需的交通费用由方负责。

　　四、乙方在培训期间的，应自觉遵守培训或教育机构的有关培训纪律。

　　五、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用全部由乙方承担。

　　六、由甲方提供经费、时间的培训，乙方必须履行甲方规定的服务年限。服务年限自领取相关证书之日起始算。具体标准如下：

　　1、培训费用在XX元——3000元，服务年限为2年；

　　2、培训费用在3000元——4000元，服务年限为3年；

　　3、培训费用在4000元——5000元，服务年限为4年；

　　4、培训费用在5000元以上，服务年限为5年；

　　七、乙方违反劳动合同或提前解除劳动合同，以及培训后为甲方的服务年限不满，乙方需赔偿甲方，赔偿金包括：由甲方为乙方支付的培训费

　　专业：协议编号：

　　甲方：代表人（以下简称甲方）

　　乙方：（学生姓名）身份证号码：（以下简称乙方）

　　乙方（或指定）监护人联系电话

　　根据《中华人民共和国合同法》有关规定，本着自愿平等、协商一致的原则，甲、 乙双方就委托培训事宜达成如下协议：

　　一、协议内容：艺术类（音乐、播音主持、编导、表演等专业）高考考前对应专业

　　的专业课程培训。

　　二、课程设置：音乐、播音主持、编导、表演等相应专业之高考必考科目。 包括：

　　音乐专业：、、、、；

　　播音主持：；；；；；

　　编导专业：；；；；；

　　表演专业：；；；；等课程。

　　三、甲方的权利和义务

　　1、甲方严格按照艺术类高等院校入学招生条件初审学生入学资格。

　　2、为了确保乙方系统学习专业知识，保证教学质量，甲方组织、聘请有丰富教学经

　　验的艺术类专业高校教师担任专业课程教学。

　　3、甲方严格按照物价部门审核标准收取学杂费。依据协议，乙方参加的项目是艺术

　　类班，甲方一次性收取乙方学费￥元（测试期学费不包含在内）住宿

　　费（若乙方自行解决住宿则不交纳此费用）。

　　4、甲方在协议期内对乙方进行音乐高考考前的专业课程培训，并承诺精品班学生在

　　集训期满后，参加省内联考并达到专业二批次本科分数线。若未达

　　一、指导思想：

　　教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

　　二、培训各阶段安排：

　　1、学员自主学习阶段（时间：2011年3月）

　　主题：我读新课标

　　学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

　　2、实践反思学习阶段（时间：2011年4月）

　　主题：实践新课程

　　学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教

　　在知识经济时代，知识老化速度太快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段，那么教师如何制定学习计划？下面是小编收集整理关于学校教师培训计划的资料，希望大家喜欢。

　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。

　　教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

　　首先要加强政治思想方面的学习。一个人的政治觉悟决定着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名教师，只有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因此，积极参加政治学习，使自己在思想上和党保持一致，这是十分重要的。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要。

　　其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无

　　教师的成长离不开自身的努力，同时也离不开各种形式的培训和交流，通过校本研训来满足教师专业发展的需要。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，不断变革教学方式，调整自己的教学行为，实现专业水平的提高，在教学改革的实践中实现真正的成长。根据学校教师的情况制定学校教师发展计划。 

　　1、按规定参加全校性的集中培训和以研训组为单位的业务学习及备课组的集体备课活动。 

　　2、每位教师要做到：坚持每单元（或模块）写一篇教学反思；一学期每人上一节教学汇报、示范课，参加一次教学诊断课活动；制作一份多媒体课件；每人每学期要精读至少一本的教学专著；撰写不少于5000字的读书笔记，交一份有价值学科论文和优秀教案。 

　　3、为促进教师整体化素质的全面提高，学校制定了抓理论学习，抓岗位实践、抓活动载体的“三抓”工程，激励教师立足本职，爱岗敬业，无私奉献。培养教师钻研业务，强化素质，敢于争先，成为一名在专业上有影响、在学科上有知名度的典型教师。 

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　　4、凡参加学科教学（或说课）竞赛、评优、教师基本功大赛获奖的教师，