心心相印情悠悠

　　《以自我审视的精神来创造都城人心中的开放式厨房》

　　元旦以过，春节将至，在这里我先给大家拜个早年：大家过年好(鞠躬，做恭喜)，也祝你们所爱的人和爱你们的人身体健康，每天都有好心情。

　　说到心情：人的心情总是会受到这样、那样的影响而开心、失落(表情)。那天我们开“心心相印、情系顾客”厨杂岗的讨论会时，我说到：其实上班的时候、心情很重要···”话还没说完我们厨杂娣姐就接了话过去，说：(川普发音——“嗯，真的是这样的，我每次看见那些锅、碗、瓢、盆摆得乱七八糟，堆得满地都是的时候，我心情就会很烦躁，连碰我都不想去碰那堆东西。”)我很意外，真的原来她也跟我有同感，在经过讲解分析过后，通过她的感受让大家都明白了一个道理，那就是——自己的工作没做好，可能会影响别人的工作情绪而导致别人的工作做不好!从那天过后我发现她洗碗的时候会下意识的把要过水的餐具轻轻的放进水中、洗菜的时候扫地的次数也多了，地面卫生有了进步，整个边做边清洁的意识有了提高。

　　我们做餐饮的，首先讲的就是食品安全，而要做好食品安全只是靠边做边清洁是满足不了顾客的，有一次偶然的机会，我听说五山店的茶餐组长在一次讨论会上提出了一个理念，这个理念就是——开放式厨房!“开放式厨房”充分体现文明健康

　　一、项目类型：双人协作型、户外游戏

　　二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

　　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

　　四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)

　　五、详细游戏方法及竞赛规则：

　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

　　(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

　　(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　六、活动目的：

　　本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

　　项目介绍：参训的队员(2名)，先后爬越至心震桥始端，两人双手相连形成搭档，分踩桥面两侧钢索，相互扶持配合，通过悬空 9米高，宽度为10米的软索云梯。

　　项目性质：双人挑战、合作、配合项目

　　项目目标：沟通与支持，选择好要走的每一步

　　坚定的信念，永不言败的精神心态和情绪的调整 相互的信任与默契

　　心心相印(背夹球)

　　一、项目类型：双人协作型、户外游戏

　　二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

　　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

　　四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)

　　五、详细游戏方法及竞赛规则：

　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

　　(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

　　(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　六、活动目的：

　　本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

　　一、班级活动名称：

　　“心心相印”集体活动

　　二、活动宗旨：

　　积极向上、团结互助、拼搏奋进

　　三、活动目的：

　　通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。

　　四、活动时间：

　　.11.21

　　五、活动地点：

　　日月湖西南角。

　　六、活动成员：

　　xx113班全体成员

　　七、主办单位：

　　环境与市政工程学院消防工程113班。

　　八、所需物品：

　　气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。

　　九、活动流程：

　　1 、将全班分为四组（张晓克、张敏主持人除外）每组起一个队名

　　朋友们：

　　我曾经崇尚教师这一伟大的职业，站立讲台上，面对着台下几十双求知若渴的眼睛引经据典；我还羡慕银行女职员，可以穿着飘逸潇洒的连衣裙，在干净整洁的办公桌上，熟练地操纵着电脑键盘。然而，我却偏偏穿上了白大褂，当上了一 名医生。我每天面对着的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又蜡黄的脸；我每天所闻的是酒精来苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事！

　　我永远不会忘记１９９４年６月，在连续５个暴雨如注的昼夜过去后，滔滔洪水终于按捺不住寂寞，肆无忌惮地刷洗了临武大地。面对着波涛滚滚的洪峰，我们的医生护士就像一颗颗铆钉，牢牢地铆在救死扶伤的岗位上。产科年轻的助产士卫晓蓉两次洪灾之夜都值班在病房。她家上有白发苍苍的老父亲，下有蹒跚学步的宝贝儿子，丈夫是银行保卫干部，洪汛期间日夜守卫在金库。当滔滔洪水汹涌而至时，她也想回到那温馨的小家，但为了产床上那辗转不安的孕妇，她强忍住泪水静静地守候在产房，等待着又一个新生命的到来。而这时，她的母亲也躺在了病床上，渴盼她回去分一点爱给自己。然而，她没有回去，为了陌生的病人。而当她接到家中那封写有“母病危

　　一、活动目的：

　　为贯彻落实学院党团组织对当代大学生学习党章、党史、团章，团史重要性的精神及要求，并在我校走过风雨三十载之际，结合我系党团知识普及教育的情况，从而在系里积极倡导我系学子学习党团知识、并积极向党组织靠拢的热潮中做到爱我母校，为母校增光彩，特开展此次知识竞赛。

　　二、活动主题：

　　悠悠母校情，党团在我心

　　三、活动时间：10月10日——10月29日 

　　1、  活动宣传时间：10月10日开始

　　2、  大一、大二团支书会议时间：10月9日下午

　　3、  活动进行阶段：初赛时间：（10月9日至10月17日）

　　决赛时间：10月29日

　　活动地点:初赛地点：待定

　　总决赛地点：教A209或教A109

　　四、主办单位：热作系学生党支部

　　承办单位：热作系学生团总支

　　活动对象：热作系13、14级各团支部

　　五、宣传方式：

　　1、  先开各团支书会议，加强他们对此次活动的正确认识，让他们在其班上、专业上做好宣传工作，为活动能够顺利进行做好准备，并给予他们有关党团知识资料；

　　2、 由党团宣传做海报设计，并做好粘贴工作；海

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

　　老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你

　　“悠悠母校情 党团在我心”党团知识竞赛策划书

　　一、活动目的：

　　为贯彻落实学院党团组织对当代大学生学习党章、党史、团章，团史重要性的精神及要求，并在我校走过风雨三十载之际，结合我系党团知识普及教育的情况，从而在系里积极倡导我系学子学习党团知识、并积极向党组织靠拢的热潮中做到爱我母校，为母校增光彩，特开展此次知识竞赛。

　　二、活动主题：

　　悠悠母校情，党团在我心

　　三、活动时间：10月10日——10月29日

　　1、  活动宣传时间：10月10日开始

　　2、  大一、大二团支书会议时间：10月9日下午

　　3、  活动进行阶段：初赛时间：（10月9日至10月17日）

　　决赛时间：10月29日

　　活动地点:初赛地点：待定

　　总决赛地点：教a209或教a109

　　四、主办单位：热作系学生党支部

　　承办单位：热作系学生团总支

　　活动对象：热作系13、14级各团支部

　　五、宣传方式：

　　1、  先开各团支书会议，加强他们对此次活动的正确认识，让他们在其班上、专业上做好宣传工作，为活动能够顺利进行做好准备，并给予他们有关党团知识资料；

　　2、 由党团宣传做海报设计，并做好粘贴工作；海报务必在10月20日完成并

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

　　老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你