班级文化评比演讲稿

　　大家好，我是今天的文化墙宣传员，我叫李 ，首先以热烈的掌声欢迎各位来到我们区域运营推广部。 （鼓掌）

　　首先先向大家展示一下我们的工作状态与激情，大家把吃奶的劲都给我使出来啊，开始了。

　　我们是： 快乐家族   我们的口号是：一览是我家，快乐靠大家。

　　介绍文化墙：

　　首先我觉得咱们一览就是一个大家族，然后我们部门其实就是一览大家族中的一个小家族，所以我们的文化墙会明显分为两个部分，左右代表的是我们的小家，右边代表我们一览的大家。

　　大家先看一下我们的小家，我们是一个快乐的团队，虽然我们属于职能部门但是我们比销售团队更有激情，早会期间我们经常会分享一些笑话给大家，因为快乐能提高工作效率，同时快乐也能感染同事，更能传递给客户，并且影响客户，让客户从心底感觉到我们一览的贴心服务。

　　我们每个月一定会有一次到两次的聚会，这是一些我们部门同事的靓照，无论在工作中还是在生活中，我们一样快乐，像一家人一样。

　　不仅是快乐，我们的团队还是一个非常爱学习的团队，这也是我们老大熊群最关注的，读书是我们每个月必须要去做的，而且读后我们会组织大家一起分享读后的感想与启示。展示在文化墙上也是希望分享给其他的同事，特别是中午来热饭的同事。。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!“苟日新，日日新，又日新”，这是古人的一句名言，作为新一代的我们也需要不断进取。

　　我们班是一个“永不停歇”的集体。正如我们的班徽一样是一只永不停歇的天鹅在展翅飞翔。这天鹅的羽毛是白色的，代表着我们这天真无邪的心。虽然，这个班徽设计不是最完美的，但是只要不断地努力，不断地进取，就可以做得更好。正像丑小鸭一样，以前是一只丑陋无比,令人讨厌的小鸭子,没有同伴和它一起玩,但它没有放弃自己,而是坚持下去,它克服了所有困难,摆脱了所有阻爱碍,终于变成了一只美丽的天鹅。我们班也一样，无论在什么环境下，也会认真学习，“战胜”所有困难。

　　我们是一个团结友爱的班集体，我们的班徽也体现了这一点。班徽的右上方，有一个大月亮，周围有四颗星星，月亮代表着我们的老师，四颗星星代表我们四个大组队同学，四颗星星围绕在月亮旁，贪婪地汲取老师所传授的知识，所给予的力量!四颗星星和月亮紧紧地连在一起说明了我们团结友爱。

　　就拿我们前几周的篮球比赛来说，一开始我们还没进入状态，还没鼓起劲，以4：16惨败。但我们没有放弃，依然坚持着。下半场，我队队员配合得完美无缺，传球的人甘为人梯，射球的勇往直前。在我方队员的团结、努力拼搏下，下半场我们以

　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比活动。

　　在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有三大方面：

　　一、班级整体环境：包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃，电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品，卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。

　　二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置，各班在布置时主要分了三大张贴区——班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班级剪贴了窗花，有的班级张贴了励志名言等等，可谓精彩纷呈。

　　三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分公示栏，并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义

　　班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，群策群力，主动参与班级文化建设，从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现就班级文化建设评比情况总结如下：

　　一、主要成绩

　　（一）班级布置：大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。“班主任寄语”、“心手相牵”、“沟通从这里开始”“奥运伴我成长”、“图书角”、“小画家”“美术天地”、“福娃大联欢”、“留下成功的脚印”、

　　班级是学校的基本单位，只有把搬家文化建设好了，学校才有属于自己的文化。下面是小编为你整理的几篇班级文化建设演讲稿，希望能帮到你哟。

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到聆花苑。我是XX，今天由我带领大家走进初一(5)班。

　　走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。

　　这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们初一(5)班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。

　　接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我

　　自强之星评比演讲稿

　　(ppt1)或许上天没有给我理想的经济条件,是给了我温馨的家庭;许上天没有给我聪明的头脑 ,是给了我顽强的意志。为了家人,为了自己的理想 ,都必须自强自立。

　　尊敬的院系领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自工商系企管091班的陈淑曙，我很高兴能够站在这舞台与大家一起分享、交流，首先谢谢你们对我认可。

　　进入大学，我首先感到的很大的压力。因为大学生活与我们的九年义务教育生活真的是有天壤之别，过去的我们总是有老师来安排日程，有父母来规划将来，一切来得似乎都特别容易，但大学却不同任何事物都需要自己去争取完美诠释了“机会是留给有把握的人”这一定律，那么是什么支撑着我走到现在呢？就是这简短的两句话:或许上天没有给我理想的经济条件,是给了我温馨的家庭;许上天没有给我聪明的头脑 ,是给了我顽强的意志。为了家人,为了自己的理想 ,都必须自强自立。(我的出生我无法决定，但是我能够决定我如何得活。在我拼搏的时候，我会累会想休息，但是我的家人一贯无条件的支持我，爸爸会说一些鼓励的话也许不是很温柔，妈妈会举一些自身的例子也许与我所遇问题不搭嘎，大宝小宝会一直在叫姑姑他们根本不知道我怎么了，还有哥哥嫂嫂……但是我的心弦就是被触动了，

　　一、指导思想

　　为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。

　　二、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、具体措施

　　1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。

　　2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。

　　3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。

　　4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。

　　5、具体评分细则见评分表。

　　亲爱的评委老师、同学们：

　　大家好，我是常州市实验小学的李有容同学，我非常荣幸可以代表我们花样跳绳社团给大家做简单的汇报工作，谢谢！

　　这，是一个完全崭新的社团，它的前身是成立于XX年9月的“雏鹰跳绳队”。“雏鹰”跳绳队第一次亮相实小的时候，它便吸引了全校师生的眼球，令人眼花缭乱的花式跳绳技巧迅速成为了银杏校园里一道风景线。

　　我们的社团正式成立于XX年，迄今为止，多次承接了校内外的大型特色表演活动，赢得了全校师生的一致好评。我们社团现有社员38人，他们个个都是都是具有一定水平的跳绳高手。

　　成立至今，我们社团一直秉承着“学会分享”的基本理念，始终以高标准的要求组织着日常的每一次主题活动，日常的每一次活动，社团都有不一样的主题，比如：。。。我相信在我们所有社员的共同努力下，我们社团一定能够成为每一个喜欢跳绳的同学都想加入的三星级社团。

　　另外，我们社团还特别重视社员的梯队建设，日常的活动中，高年级的同学非常乐于帮助新加入社团的低年级同学。比如：。。。力求打造一个始终充满活力的学生社团，让每一个真正喜欢跳绳的社员受益。

　　值得一提的是，我还要说一点我们社团现在的指导老师和他周围围聚了的37名花样少年的故事。我可以非常负责任的跟大家说：我们社

　　我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗，特制定本细则：

　　一、评比内容：

　　卫生及升旗集会情况。

　　二、评比形式：

　　1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。

　　2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。

　　3、各班每周初原始分为30分。(教室卫生10分/周，清洁区卫生10分/周，升旗集会10分/周。)

　　三、评分细则：

　　检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。

　　(一)教室卫生要求：

　　1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

　　2、扣分标准：

　　(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。

　　(2)

　　大家好，今天我演讲的题目是《文化保护or文化传承》，近年来，我们博大精深的民族文化不断出现在许多外国知名影片中。不知道这些制片商是本着向世界宣传我们中华文明的目的，还是他们自己出于对中华文明的热衷，最终这些外国友人对中华文明有了多深的了解我们暂且不说，总之这些影片在全球票房都取得了不错的成绩，最终大把大把的钞票都流入了他们的腰包，这其中，咱们中国观众贡献的力量也不可小视。

　　当我们的文化成为别人牟利的工具时，我们不禁要问，我们是不是应该对自己的文化加以保护，对民族文化的对外开放加以限制呢?

　　首先我想先和大家回顾一下几部经典的影片。当我们在观看《变形金刚》时，是否也曾被埃及的金字塔所吸引呢?当我们在看《指环王》时，是不是也沉迷于新西兰壮丽的景色呢?当我们在看《国家宝藏》时，是不是也会惊讶于除了美国纽约，在法国巴黎也有一座自由女神像呢?说到这里，我们可以再倒过头来想一想，当外国人看到《功夫熊猫》时，是不是会不自觉的把熊猫看成中国的金字塔呢?当外国人看到《阿凡达》时，是不是也会下意识的拿桂林的山水去和新西兰的美景做比较呢?当外国人在看《碟中谍》时，是不是也会惊叹，除了水城威尼斯，在中国的江南这样的水城更是一座座，数不胜数呢?

　　所以我想说，文