互利共赢合作协议文本

　　协议号：_____________ 签约地点：

　　供货人(以下称甲方)： 签约时间：销售代理人(以下称乙方)：甲乙双方本着公平公正、互惠互利的原则，经友好协商就合作经销甲方产品及对其产品提供技术服务等事宜达成如下协议：一、 合作范围 1.甲方授权乙方在指定区域内作为甲方的代理商，销售 (品牌)产品如下; 1)授权代理产品： 无线射频防火防盗集成报警系统(以下简称 ) “产品”; 2)授权区域包括： (以下简称“指定区域”。 2、以上指定区域非乙方专享的，甲方有权发展其他代理商。 3、未经甲方批准，乙方不能授权下级的代理商。二、 代理条件 1、具有独立法人资格。从事合法经营，有固定的经营场所或店铺 2、有良好的资信能力、商业信誉和市场拓展能力 3、消防、公安派出所有良好的人际关系 4、在规定的时间内交纳保证金 5、有专门的安装技术服务人员(2 人以上)三、销售指标 1、省级城市年销售 套，初次进货额 套 1 市级城市年销售 套，初次进货额 套 县级城市年销售 套，初次进货额 套 2、乙方同意在签署本协议后， 级代理 万元保证金，满一年后或销售超过 套时无利息退回，初次进货为 套。四、合作期限

　　合作共赢：

　　天梯合作拓展目的：

　　1、目标的设立以及对目标的分解 (个人及团队的自我挑战，挑战目标)

　　2、学习用全局观念思考问题.

　　3、通过身体接触，打破员工之间的陌生与隔阂， 体会团队同伴对自己的支持

　　4、培养协作意识，共同努力达成目标

　　5、相互鼓励与支持，享受团队成功后的快乐

　　项目布置：

　　(一)点题：我们要做的这个项目名字叫做天梯，是一个双人合作的项目;

　　(二)任务：所有队员在穿好安全装备的情况下，两人一组，沿着天梯向上爬，争取踩在第五根圆木上，手扶第六根为满分;

　　(三) 项目规则：

　　1、不允许抓胸前的保护绳及两边的钢缆;

　　2、相互拉手要互抓手腕;严△踩踏队友的头、颈、腰、背等部位，只允许踩肩窝和△△根;

　　3、每一组在攀爬前全体队员都要给他们加油鼓励。

　　(三)分组：分组时注意男女搭配。(强弱合并，在分组后不允许调整)

　　操作步骤：

　　1、装备提前检查和准备，包含保护点的提前安装;

　　2、准备工作：活动膝、踝关节，以免扭伤。身上饰物、钥匙、手表、眼镜等硬物去除;

　　3、介绍项目名称、目标及规则要点;

　　4、分组：巧妙安排强强，强弱，弱弱组合，让每队都有困难的一组;

　　5、讲解项目中的安全保护装备极其使用;

　　半

　　各位老师、同学们： 

　　大家好！今天我演讲的题目是“合作方能共赢” 

　　期中考试已经结束，考试结果将会马上揭晓，名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强；成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？我们还能利用什么资源帮助我们成长？ 

　　在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源！ 

　　入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找老师解决问题时，我便无比渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意识到合作的重要性！  

　　学

　　各位老师、同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是“合作方能共赢”

　　期中考试已经结束，考试结果将会马上揭晓，名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强;成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强?我们还能利用什么资源帮助我们成长?

　　在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源!

　　入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找老师解决问题时，我便无比渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意识到合作的重要性!

　　学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人本身也是对自己学习优

　　各位老师、同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是“合作方能共赢”

　　期中考试已经结束，考试结果将会马上揭晓，名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强;成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强?我们还能利用什么资源帮助我们成长?

　　在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源!

　　入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找老师解决问题时，我便无比渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意

　　甲方:_________

　　地址:_________

　　乙方:_________

　　地址:_________

　　一、总则:

　　甲方根据_________数据通讯业务需要,与乙方共同建设_________数据通信业务平台。甲乙双方在自愿、平等、互利、友好的基础上,经协商一致,达成各项协议如下。

　　二、甲方的权利和义务:

　　1、甲方应向乙方无偿提供进入大楼的专线引入孔位及大楼内的井道,方便乙方专线接入。

　　2、甲方有权随时向乙方了解网络建设、运行和业务开通情况,享受乙方公示的大客户特殊服务和各项优惠政策。

　　3、甲方有权在乙方提供的_________数据通信业务规定的范围内,向乙方提出相关的技术支持和要求。

　　4、甲方负责自备设备的运行维护,并有义务保证乙方设备在用户端所要求的安全运行环境。

　　5、甲方不得利用乙方的电信业务从事违法活动。

　　6、甲方系统内的结算单位需按时足额缴纳有关费用,并有权向乙方索取费用详单。

　　7、甲方为通信业务的使用者,享有正常使用通信服务的权利。

　　三、 乙方的权利和义务:

　　1、乙方应根据国家信息产业部的有关规定开展业务,并对此业务的合法性负责。

　　2、乙方应按时向甲方通报网络建设情况和提供相关的技术支持。

　　3

　　甲方：广东省旅游局

　　乙方：贵州省旅游局　　

　　黔粤两省旅游资源十分丰富，旅游市场具有较强的互补性，旅游合作潜力巨大。两省同属“9＋2”泛珠三角经济合作区域范围，旅游行政管理部门和旅游企业之间业已形成多渠道、多领域和多种形式的良好合作关系。为进一步加快两省旅游业发展，落实“9＋2”区域合作框架协议，联合打造泛珠三角旅游精品，按照“自愿、平等、公正、双赢”的原则，签订此协议。

　　一、甲、乙双方积极参与推动“9＋2”泛珠三角旅游合作。在共同落实“9＋2”框架协议方面互通信息、协调立场、经验共享；在泛珠三角区域旅游多边合作方面，互相创造条件、互相支持和帮助。

　　二、甲乙双方积极推动两地旅游资源开发，实现优势互补、客源互济。双方通过多种渠道将本地区有开发潜力的旅游资源向旅游开发、投资商进行广泛宣传，支持和引导本地企业到对方考察旅游资源，为对方企业在本地的旅游开发及经营活动提供全面的咨询、服务和帮助。双方以互为目的地的形式开展旅游宣传促销活动，为对方旅游行政部门及旅游企业在本地的促销推介活动提供帮助。双方联合开发跨省精品旅游线路，共同开拓国内外客源市场，共同打造发挥本省资源优势的旅游品牌。

　　三、甲乙双方按照互利、双赢的原则，为两省旅游业发展中的薄

　　甲方：_________________________

　　乙方：_________________________

　　为了明确各自的的权利和义务，更好的开展工作，经双方协商，达成以下协议：

　　第一条　乙方的权利和义务

　　1．签订协议后，经甲方授权，乙方在当地成立_________________网站分支机构，并以甲方名义在当地开展工作，办公地点及办公设备乙方自行解决。

　　2．乙方有权要求甲方提供便于开展工作的相关文字资料，办班或举办讲座，在师资方面有权要求得到帮助。可优先优惠运作联合会策划的各种项目。

　　3．协议签定后，乙方须上交加盟合作费人民币_________元，时间为签定协议即日起一年。合作双方满意可续签。

　　4．乙方每次开公开课或内训课需要甲方帮助设计课程和聘请老师，需提前25天申请，老师的讲课费用和差旅费由乙方负责。

　　5．乙方给当地学员发________________资格证书，按实际证书成本费支付给甲方：初级（_________元）、中级（_________元）、高级（_________元）、特级（_________元）。其他证书都是按实际价格支付，各种不同证书有不同补充协议。

　　6．乙方以甲方的名义在当地开展工作必须遵纪

　　甲方：____________

　　乙方：____________

　　为了进一步推进电话市场的繁荣，更好地为消费者服务，从而进一步拓展__________电话在____________区域的业务发展，经双方友好协商达成以下协议：

　　1．乙方开店首次向甲方购买______电话，赠送______元的充值话费；以后乙方向甲方购买通话费为______元/分钟。

　　2．乙方自主选址，负责装修及经营后______电话的日常维护，且营业面积不小于______平方米。

　　3．乙方自主申请办理个体营业执照和相关证件进行______电话营业。

　　4．乙方必须合法经营，严格遵守甲方的价格规定，不得同时经营其它同类产品，不得随意大幅调动产品价格，一经发现取消合作资格。

　　5．若乙方在合作过程中对我公司的网电质量不满意，乙方可自由退出；双方合同失效

　　6．公司不收现金，请按公司指定帐号汇款，出现问题公司概不负责，出现纠纷在甲方所在地提起诉讼。

　　7．协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力，若有遗漏双方另行协商补充。

　　甲方：________________　　乙方：________________

　　帐号：________________　　卡号：______

　　甲方：____________________________

　　地址：____________________________

　　邮编：____________________________

　　电话：____________________________

　　传真：____________________________

　　乙方：____________________________

　　地址：____________________________

　　邮编：____________________________

　　电话：____________________________

　　传真：____________________________

　　为进行对图书资源的二次开发，建设数字图书馆，加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜达成如下协议：

　　第一条　甲方的权利与义务

　　1．甲方授予乙方对其作品数字化版权的使用权（包括简体和繁体字），在协议有效期内，乙方可以以电子图书形式主要在学校、教育科研单位_________等全球范围内制作、传播