大学毕业论文提纲参考模板
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大学毕业论文提纲格式参考模板
目录;
摘要————————————————————(300字)
引言————————————————————(500字)
一、网络教学(2000字)
1.1.网络教学现状-----------------------------------
1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------
1.3.网络教学的优势-------------------------------
二、网络课程(2000字)
2.1. 教育建设资源规范-----------------------------
2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考--
大学毕业论文提纲格式参考
目录;
摘要————————————————————(300字)
引言————————————————————(500字)
一、网络教学(2000字)
1.1 .网络教学现状-----------------------------------
1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------
1.3.网络教学的优势-------------------------------
二、网络课程(2000字)
2.1. 教育建设资源规范-----------------------------
2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考-
大学毕业论文提纲模板大全
封面:
鸣谢
摘要:需要中英文两种,每个以1-2页为主。
正文部分
introduction -- 概要介绍:主要说以下这个论文是干什么的?解决什么问题?有什么创新点?论文的各个章节的内容提要。
specification analysis (problem analysis) -- 需求分析:主要了解一下客户/研究对象的具体情况,信息化建设中的具体需求。这一部分要讲清楚。可以考虑将这一部分放在文献综述章节前边。
literature review -- 文献综述:主要综述一下前人做过什么?最后提出来什么方面的工作还没有做,这就是你要做的。
key technical parts -- 技术核心部分:这一部分可以有3几个章节。例如信息化建设项目的硬件网络以及基础平台建设,应用章节,安全防护;如果做的是一个开发项目,例如开发环境建设、开发平台语言等、具体的开发、安全等等(代码放到appendix);
result, discussion and conclusion - 结论、讨论、结论
大学毕业论文提纲模板范例
大学毕业论文提纲模板如下文
毕业论文提纲模板(1)
一、编写毕业论文提纲模板(1)的意义在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样
随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:
第一,可以体现作者的总
大学毕业论文提纲写法参考指导
毕业论文提纲写法参考指导如下文
一、毕业论文提纲结构及标准格式
本科毕业论文提纲包括(按顺序):封面、内容摘要及关键词、提纲内容等三部分。
(一)毕业论文提纲封面、内容摘要及关键词
(二)毕业论文提纲内容
1. 毕业论文提纲结构说明:论文提纲要求至少列出论文的章、节、目三级标题,用以反映论文的结构框架和逻辑层次;此外,论文提纲的各级标题后都应有简洁的文字陈述观点,必须准确、清楚、合理地表达其涵盖的内容。
2. 毕业论文提纲格式要求
(1)毕业论文提纲提纲内容文字。
(2)毕业论文提纲内容标题:提纲一级、二级、三级及以下标题格式要求。
二、毕业论文提纲其他格式要求。关于纸型及页边距、版式与用字、标点符号、计量单位、页码等格式要求,请参照《理论研究型毕业论文写作规范》中相应内容的具体要求,其中提纲内容页码的编排参照正文页码的编排要求。
上文是毕业论文提纲写法参考指导
大学毕业论文提纲模板样例
下文是毕业论文提纲模板样例
一、编写毕业论文提纲模板(1)的意义在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样
随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:
第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字
大学毕业论文提纲的格式指导参考
以下是毕业论文提纲的格式指导参考
提纲格式
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可
历年大学毕业论文经典提纲参考范文
本文是大学毕业论文经典提纲参考范文
目录
引言
一、我国外贸依存度的现状
二、我国名义外贸依存度提升的原因
三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较
(一)我国外贸依存度实际水平的估算
1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大
2、我国gdp总值被低估
3、汇率的影响
4、外资企业的影响
5、产业结构的影响
(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较
四、外贸依存度增高对我国经济的影响
(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响
1、对外贸易摩擦加剧
2、影响国家经济安全
3、影响国内产业发展
4、恶化贸易条件
上文是大学毕业论文经典提纲参考范文
法律毕业论文提纲模板参考
诉讼是一种法律行为必须依法进行,法律的健全是诉讼活动的保障,这是诉讼的客观要求。 详细内容请看下文法律毕业论文提纲模板。
诉讼必须由人即诉讼主体来执行,诉讼主体的意志必将在诉讼过程中打下自身的烙印,这是诉讼中的主观体现。因此证人不出庭作证作为诉讼中的现象,也必须从这两个方面寻找答案。即证人不出庭问题的解析必须置之于整个诉讼的背景下进行——这是本文的主要论点。
1 我国法律在实体方面和程序方面对证人出庭的规范都存在一定的缺陷
2 各诉讼主体的实践意志也在妨碍证人出庭
对策
1 完善相应法律法规,限制书面证言的使用
2 针对各自诉讼角色的不同制定响应的法律措施促使证人出庭。
2019大学毕业论文提纲模板
如何让他们健康度过青春期,顺利融入社会,需要学校为他们提供全面的辅助服务。作为学校班主任工作坊的成员,我主要分管学校的心理工作。因此,我在完成教育教学工作的同时尽我所能,逐步完善学校心理辅助服务工作。以助人自助的精神为依归,通过个案辅导、小组辅导和活动等,帮助学生适应职校的学习和生活环境;接受青春期教育;培养学生独立生活及社交技巧的能力,使他们能融入社会,发挥所长。我们的教育对象是一群特殊的智障学生,他们的心理比常人更复杂,更需要老师用专业的心理知识给与他们沟通和辅导。为此我认真学习心理基础知识,加强对心理基本知识和基本理论的理解,关注心理发展动态,深入探究有特色、有成效的特殊学校心理辅导工作,初步拟定课题《大龄智障学生心理辅助初探》。提纲如下:
1、问题提出及意义
随着改革开放的深入,社会文明程度的提升,特殊职业教育越来越受到广泛重视,大龄智障学生的健康成长已成为备受关注的话题。大龄智障学生由于生理上的残疾,,家庭教育不当, 人际关系不平等,造成他们心理发育不健康。通过心理健康教育和行为矫正,一方面可以消除其心理障碍,使他们的个性品质和人格得到完善。另一方面可以发挥其潜能,使他们的智力得到充分发展。
我校心理健康教育工作依据&ld