幼儿园教学视导汇报材料

　　我校现有教职工22人，7个教学班，在校生290人。一年来，在县教研室的正确领导下，在镇教管办的大力支持下，我校紧紧围绕“规范办学、全面发展、科研兴校”的办学思路，不断加大教育教学改革力度，全面规范教学管理，积极推进素质教育，教育教学质量和教师业务水平有了明显的提高。下面我从课程管理、课堂改革、作业改革、教科研工作等方面作以汇报，请各位领导给予批评指正。

　　一、规范课程管理，提高课程实施水平

　　1、开齐课程，开足课时。今年，我校严格按照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》开设课程，在师资相对短缺的情况下，我们优先配齐了体、音、美、信息技术、地方、学校、综合实践活动等薄弱学科的教师，把薄弱学科教学常规置于评价范畴，计入教师个人量化考核之中。学校领导组成巡查小组，不定期检查教师是否按照课程表上课，决不允许有随意增减课时现象的发生，教师如有特殊事请假，要由教导处调课安排，否则视为旷课。

　　2、开发学校课程，整合综合实践课程资源。我们在一、二、三年级开发了《养成教育》课，在四、五、六年级开发了《中华诗文诵读》课，并且根据不同年级编写了讲义，教师有备课，学生有活动材料。综合实践活动课程我们从“亲近与探索自然”、“体验与融入社会”、“认识与完善

　　加强管理 改革创新 促进教育教学科学发展

　　五图街道小学位于五图街道政府驻地，始建于1983年。学校占地20亩，现有13个教学班，在校学生588人，教职工43名，专业教师学历达标率100%。我校教育教学工作在上级业务部门的正确领导下，认真贯彻县教育局工作计划要点和教育改革发展精神，按照“科学管理，质量立校，科研兴校”的方针，紧紧围绕实施素质教育这条主线，以提高教学质量为重点，立足实际，加强管理，积极开展以“校本研究和贯彻课程标准新理念”为主要内容的教育教学研究活动。现将开学后教学工作开展情况及本学期教学教研方面的规划、设想总结汇报如下。我今天汇报的题目是《加强管理改革创新 促进教育教学科学发展》，不当之处望各位领导指正。

　　一、坚持科学管理，全面提高工作效率

　　多年来，我校牢固确立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，本着“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学目标，坚持走“以德治教、依法治校、以制治教”之路，不断完善管理制度，健全管理体系，优化管理方法，努力提高工作效率。加强常规管理，不断完善教育教学管理的规章制度和评价制度，努力搭建一个公平竞争的平台，为促进教育科学发展增添了动力。

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　　我校现有9个教学班，共有学生400多人。专任教师41人，其中小学高级教师21人，大学专科学历17人，大学本科学历10人，学历达标率100%。40岁以下教师占47%，绝大部分参加了计算机等级考试和普通话测试，是一支充满活力的师资队伍。

　　本学期，我校在市教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“德育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在学校常规管理、学校教育教学质量、校本课程和课题研究等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。

　　一、加强制度监管，确保课程计划落实

　　为了严格执行课程计划，确保学校教学工作稳步推进，本学期我们重点抓了以下几项工作：

　　1、建立健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《泽口小学教学常规》、《泽口小学考勤管理制度》、《泽口小学月检月评方案》、《泽口小学教师月管理奖发放办法》、《泽口小学各类工作业绩奖励方案》、《泽口小学课堂教学“十不准”》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。

　　2、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意后予以

　　一、学校基本情况

　　1、在校学生数：1458人；班级数：18；班均81人。

　　2、教师核定编制60人，目前在编36人，缺编24人。代课教师5人，从小学借调4人（其中2人须付代课教师工资给小学）。

　　3、教师任课情况：所有专任教师带课都在16节以上（其中非统考课22节以上），中层干部及副校长都担任两个及以上主课的教学任务。

　　4、在编教师构成情况：语文11人、数学8人、英语6人、物理3人、政治3人、化学2人、历史1人、地理1人、信息1人、音、体、美无专任教师（从小学借调4人分别教数学、语文、语文、历史）。

　　二、管理措施与成效

　　（一）、德育管理：

　　1、开展安全文明班级评比。学校建立了班旗排名制度。做到天记录、周通报、月考核、期评优。

　　2、关爱学生，注重学生的三种习惯的养成教育。本学期，学校建立了特殊群体学生关爱制度，对特殊学生建立了详细的档案，给予重点关注。在学生教育方面重点是要求学生养成遵纪守法、自主学习、日常卫生三种习惯。期初，七年级进行了守则和规范的学习与测试。学校了成立学生巡防小组和卫生督查小组等学生自我管理组织，提高了学生自我教育和自主管理能力。学生行为习惯有了的明显改善。各班与学生签订了预防溺水，交通安全承诺书，走读生安全

　　一、贯彻落实XX新学期工作会议精神

　　（一）安全。按《xx区中小学（园）安全专项治理考核标准》检查安全工作并附有各项自查工作小结报各科室。幼儿园配备专业保安1人（传达室2人）幼儿园已按上级要求配备保安警械及报警系统

　　（二）稳定。召开全体教职工大会，学习传达落实XX新学期工作会议精神及下达实验幼儿园园务计划和教学计划。

　　二、假期及新学期开学工作情况

　　假期工作汇报：

　　1假期亮点。幼儿园有部分孩子留园，园领导和教师轮流值班。园长xx应xx市教育局学前教育处之约为xx市园长培训班100多名园长进行了“幼儿园的保育工作”主题讲座交流，主任xx为xx市幼儿园课程标准培训班十县区讲学交流12次，教师6人参加了xx市幼儿园课程标准培训班学习并获合格证。主任xx和党员xx冒着酷暑高温在园值班。

　　2 假期成果。XX年7月，园长xx与xx网络科技有限公司合作，为实验幼儿园在“中国幼儿在线”开通终身免费网站。通过google,百度等搜索能快速的找到我们的幼儿园，在这个平台内，有一个从园长到老师的自上而下的oa办公系统，加入这个平台等于幼儿园免费购买了一套基于互联网的办公管理系统。通过此平台，了解其他幼儿园

　　尊敬的各位领导、专家：

　　大家上午好！

　　首先我代表xx区第六小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎，衷心希望各位领导和专家对学校的教学及其管理工作提出宝贵的意见和建议。

　　xx区xx小学是一所省级规范化学校，目前有18个教学班，在校生880人。我校一直以推进素质教育，促进学生全面发展，创办人民满意学校为中心目标，树立“以学生的终身发展为本”的教育理念，通过各种教育活动，培养“德高、智优、体强、心健、艺馨、尚行”的社会主义新人。课程是教育目标落实的载体，是学生发展的基石，因此课程建设永远是学校的重点工作。从国家实施新课程改革开始，我校也开始了课程建设的探索之路。截止XX年我校课程建设已经取得了丰硕的成果，我们没有停止探索的脚步，XX年开始，我们着力打造具有六小特色的“六育并举 奠基幸福”的课程体系框架（附表一），并取得了丰硕的成果。一年来，我们以教学创新行动为契机，打造利于学生终身发展的课程体系，大力开展素质教育，提高教育水平，取得了可喜的成果。下面对学校开展的各项工作和成效向各位领导和专家进行汇报。

　　一．认真分析，找准课程建设的薄弱环节

　　XX年视导结束以后，我们对课程建设的情况做了具体分析，具体情况如下：

　　（一）优势：

　　---改革创新  不断提升

　　新一轮课程改革一晃近十年了，随着课程改革的不断深入，我们农村小学教师的教学观念、教学方式也随着课程改革发生着变化。教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。下面将我校小学语文课堂教学改革情况汇报如下：

　　一、狠抓农村习作教学。

　　习作教学一直是语文教学中的一大难题，特别是农村小学，由于信息的闭塞，无论是学生还是教师获取外部知识的途径实在太少，学校可利用的教学资源不足，再加上上级强调处处以安全第一，教师不敢带领学生出去走一走，看一看，这样直接导致了农村小学习作教学如同闭门造车。为此我校在XX年成功立项了一个市级课题—《合理利用乡土资源巧妙激发生活作文》。目前本课题研究正常，每学期课题组成员都能上一堂作文研究课。此外已成功出了4期《学生作文集》，效果好，学生写作兴趣大大被激发，教师辅导学生作文获不同层次奖多人次，学生的写作水平正在不断提升。    

　　二、多媒体已能有效地服务于课堂教学

　　自从配备了农远教学设备后，

　　一、XX年工作总结回顾

　　（一）上级领导高度重视，关心支持幼儿园工作，加大对学前教育的投资力度。为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道，使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。

　　（二）加大了实验幼儿园对外宣传的力度。XX.7实验幼儿园加盟了幼儿在线，建立了中国幼儿在线家园共育免费网站，为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台

　　（三）实验幼儿园创先争优工作呈现新亮点。党支部自制了党建、行政重点工作ppt幻灯片。党建课题有进展，特色学习有成效，党员承诺获好评。幼儿园党支部承诺5条，党员承诺24条，为群众解决实际问题7个，办实事好事26件，支部报送创先争优活动征文8篇，向上级党委报送简报40期。市级以上新闻报道8次。本学年实验幼儿园发展预备党员1名，审批预备党员转正1名。有3名党员评为区教育局优秀党员。

　　（四）发挥省级示范园带头作用，继续彰显幼儿园国际象棋特色。幼儿园举办国家象棋讲座2次，举办家长开放日2次，向家长公开教学24节，园领导应邀太原市讲学交流13次，向全省全市公开示范教学2次。向太原市师范学院学生公开师范教学26节，幼儿园报送太原市教育学会教育案例、小论文13篇，报送山西省幼教中心教学案例、教研案例20篇。

　　（五）校园文化继续打造

　　---以人为本 坚持本真 不断提升我镇小学语文教学质量

　　xx中心学校小学部是xx镇小学教育教学和教科研中心，下辖五所村级完小，两个教学点。全镇小学现有教职工74人，其中语文专任教师26人，教学班42个，在校生1125人。中心小学占地面积2158平方米，建筑面积2065平方米，xx小学现有9个教学班，384名学生，20位教师，其中小学高级教师12人，本科学历6人，大专学历11人。其中语文专任教师6人。几年来，在各级领导的悉心关怀下，我校被授予安徽省语言文字规范化学校、省电化教育设备一类达标学校、省家长学校示范校、省少年科学院会员单位、省现代教育技术实验学校、市文明学校、市农村示范小学、市陶行知教育思想研究会实验学校、区教育教学常规管理示范学校等称号。现将我校小学语文教学教研工作汇报如下：

　　一、坚定信念，更新观念，提升教师教育教学教研能力

　　1.搭建学习平台，更新教师理念。近三年来，我校语文教师参加省、市、区组织语文教学方面的观摩、培训学习活动，共计262人次，其中参加省级培训46人次。王海珍老师参加“国培”学习。教师参训观摩后，撰写学习心得，汇报学习成果，对全镇的语文教师进行“二级培训”，或上一节汇报课。

　　为了让更多的教师都有学习的机

　　在对“全市初中教学工作会议”精神的学习和解读的基础上，依据“稻田镇中小学教学工作会议”的具体步署，我们本着“查摆问题、整改提高、促进发展”的指导思想，制定了切实可行的年度教学工作目标：加强“课堂教学‘双20条’的深化研究”，大面积提高教育教学质量；采取有效措施加强教师队伍建设，落实“名师”战略；落实“三级”课程方案，促进学生全面发展；加强班主任队伍建设，提高学校的管理水平；关注弱势群体学生的发展，大力提高学生巩固率。

　　一、年度工作亮点：

　　（一）构建以“学案导学”为框架的自主、互助、学习型课堂教学模式。

　　1、为了落实孙集一中会议精神，我们对教学常规进行了大力改革，全面落实“学案导学”。这样使教师从繁重的备课负担中解脱出来，提高了实效性，充分发挥备课对教学的指导作用。印制了专门的“教学反思本”，要求老师们每一节课都写教学反思，对自己课堂设计与教学过程中的表现和做法进行反思，以指导以后的教学行为。

　　2、以《寿光市初中新课程教学常规管理细则》为蓝本，以稻田镇研究室下发的常规管理办法为依据，针对学校实际，制定了《赵庙中学教学常规管理办法》，对老师们的作业、单元过关、业务积累、听评课等教学常规作出了明确的要求。如：作业形式以周周测为主实