方块找出口的游戏

　　项目目的：让学员领会思考时要打破框框，从不同的角度去看问题。

　　项目学员：随意。

　　项目时间：每人3分钟。

　　场地器材：投影白片如下

　　项目控制：

　　(1)请学员数一下有多少方块;

　　(2)请方块数最多的学员上台演示如何数的。

　　答案：60个，可以将上图认为是下图(方块的边缘是有宽度，因而是内外各有一个框)。

　　卖方：＿＿＿＿

　　合同号码：＿＿＿＿

　　买方：＿＿＿＿

　　双方同意按下列条款由卖方出售，买方购进下列货物：

　　───────────────┬────────┬─────┬─────

　　(1)货物名称、规格、包装及唛头 │    (2)数量     │ (3)单价  │(4)总值

　　───────────────┼────────┼─────┴─────

　　包装：小捆70～120千克及／或大 │卖方有权在3%以内│上述价格内包括给买方佣

　　捆500～1000千克               │多装或少装      │金  %按FOB值计算

　　───────────────┴────────┴───────────

　　（5）装运期限：

　　（6）装运口岸：

　　（7）目的口岸：

　　合同号：

　　签约日期：

　　签约地点：

　　卖方：　　　　　　　买方：

　　地址：　　　　　　　地址：

　　电话：　　　　　　　电话：

　　传真：　　　　　　　传真：

　　电传：　　　　　　　电传：

　　双方同意按照下列条款由卖方出售、买方购进下列货物：

　　１．货物名称、规格：

　　２．数量：

　　@@　　３．单价：

　　４．总值：

　　（上述２、３、４条合计）

　　５．交货条件：

　　ｆｏｂ／ｃｆｒ／ｃｉｆ＿＿＿＿，＿＿＿＿。

　　除非另有规定，“ｃｆｒ”和“ｃｉｆ”均应依照国际商会制定的《国际贸易术语解释通则》（ｉｎｃｏｔｅｒｍｓ　１９９０）办理。

　　６．货物生产标准：

　　７．包装：

　　@@　　８．唛头：

　　９．装运期限：

　　１０．装运港口：

　　１１．目的港口：

　　１２．保险：

　　当交货条件为ｆｏｂ或ｃｆｒ时，应由买方负责投保；

　　当交货条件为ｃｉｆ时，应由卖方按发票金额１１０％投保＿＿＿＿险；附加险：＿＿＿＿。

　　１３．支付条款：

　　１３．１　信用证（ｌ／ｃ）支付方式

　　买方应在装运期前／合同生效后＿＿＿＿日，在＿＿＿＿银行以电传／电信方式开立以卖方为受益人的不可撤销的议付信用证，信用证应在装船完毕后＿＿＿＿内在受益人所在地到期。

　　１３．２　托收（ｄ／ｐ或ｄ

　　卖方：＿＿＿＿

　　合同号码：＿＿＿＿

　　买方：＿＿＿＿

　　双方同意按下列条款由卖方出售，买方购进下列货物：

　　───────────────┬────────┬─────┬─────

　　(1)货物名称、规格、包装及唛头 │    (2)数量     │ (3)单价  │(4)总值

　　───────────────┼────────┼─────┴─────

　　包装：小捆70～120千克及／或大 │卖方有权在3%以内│上述价格内包括给买方佣

　　捆500～1000千克               │多装或少装      │金  %按FOB值计算

　　───────────────┴────────┴───────────

　　（5）装运期限：

　　（6）装运口岸：

　　（7）目的口岸：

　　合同号：

　　签约日期：

　　签约地点：

　　卖方：　　　　　　　买方：

　　地址：　　　　　　　地址：

　　电话：　　　　　　　电话：

　　传真：　　　　　　　传真：

　　电传：　　　　　　　电传：

　　双方同意按照下列条款由卖方出售、买方购进下列货物：

　　１．货物名称、规格：

　　２．数量：

　　@@　　３．单价：

　　４．总值：

　　（上述２、３、４条合计）

　　５．交货条件：

　　ｆｏｂ／ｃｆｒ／ｃｉｆ＿＿＿＿，＿＿＿＿。

　　除非另有规定，“ｃｆｒ”和“ｃｉｆ”均应依照国际商会制定的《国际贸易术语解释通则》（ｉｎｃｏｔｅｒｍｓ　１９９０）办理。

　　６．货物生产标准：

　　７．包装：

　　@@　　８．唛头：

　　９．装运期限：

　　１０．装运港口：

　　１１．目的港口：

　　１２．保险：

　　当交货条件为ｆｏｂ或ｃｆｒ时，应由买方负责投保；

　　当交货条件为ｃｉｆ时，应由卖方按发票金额１１０％投保＿＿＿＿险；附加险：＿＿＿＿。

　　１３．支付条款：

　　１３．１　信用证（ｌ／ｃ）支付方式

　　买方应在装运期前／合同生效后＿＿＿＿日，在＿＿＿＿银行以电传／电信方式开立以卖方为受益人的不可撤销的议付信用证，信用证应在装船完毕后＿＿＿＿内在受益人所在地到期。

　　１３．２　托收（ｄ／ｐ或ｄ

　　在商品销售中，会遇到许多难题，找出这些难题，才能有的放矢，有针对性的来创意。有针对性的创意，往往容易成功。下面以具体的例子来说明：例一 美国詹森公司(S·C·Johnson)是制造地的板蜡和打光蜡的最大厂家，他们带了一种打光蜡到广告公司来要求制作广告。这种蜡有胜过其竞争者的明显优点，即它不是以往常用的糊状而是使用喷雾器，能给人迅速与方便。 广告公司不是立刻就指定一个创作小组，去制作出使人兴奋的“迅速与方便”的广告。相反，他们先开始收集必要的资料，从资料中了解“销售难题”。并明确了两个问题： 第一，通过对商品、市场、竞争情况、销售对象作全面细致的观察，发现打光蜡并不是一个健康的市场，其销售量正在大幅度下降。难题是什么呢?难题在于妇女们不喜欢为自己的家具打蜡，因为这是一件令人厌烦的家务事，她们至多每月打一两次蜡，并且希望作的次数越少越好。 第二，调查中发现了另外一个问题，即妇女们几乎每天都对她们的家具“拂拭灰尘”。 由以上两个问题，导致了一个策略性的构想：假如能够找出一种方式，使得把每月只擦一次的家具打光蜡转移到每天一次的拂拭灰尘的布上去，那将会发生什么变化呢?创作小组采用此项“把它放在拂拭灰尘的布上”的创作策略

　　现在迈着矫健的步伐向我们走来的是**班的健儿们,这是一个敢于梦想,勇于拼搏,充满朝气的团队.你瞧!自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,相信他们在校运会上努力拼搏,争创佳绩.

　　现在向我们走来的是**班方块队.这是一个团结协作,积极向上的集体,他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进!

　　高手云集，深藏不露，卧虎藏龙，不鸣则已，一鸣惊人，这就是**班。看!他们正迈着轻快而矫健的步伐向我们走来。他们脸上的自信，似乎告诉大家他们会在本届校运会披金夺银，让我们一起关注他们的表现吧，预祝他们在校运会中取得骄人的成绩。

　　现在步入阳光大道的是**的运动健儿们，这支标新立异的 “v”字型队伍，飘溢着青春的气息，他们将在在校期间唯一一次珍贵的校运会上，坚定不移的以“绿色一中，绿色校运，绿色170”为信念，赛出他们的个性，赛出他们的水平!

　　**是一个守纪律、勤奋学习、充满关爱的集体，普通却不平凡。在学习上，他们和别班齐头并进，力争上游;在运动场上，他们将以十二分的热情，努力拼搏，赛出风格，展现自我。他们为自己加油，也为他人喝彩!

　　现在向我们走来的是**班的队伍。这

　　卖方：_______________________________

　　地址：_______________________________

　　邮码：_______________________________

　　电话：_______________________________

　　法定代表人：_________________________

　　职务：_______________________________

　　买方：_______________________________

　　地址：_______________________________

　　邮码：_______________________________

　　电话：_______________________________

　　法定代表人：_________________________

　　职务：_______________________________

　　卖方与买方在平等、互利基础上，经双方协商一致同意按下列条款履行，并严格信守。

　　第一条  货物名称、规格、包装及唛头：____________________

　　第二条 数量、单价、

　　湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全

　　游戏人数：最好7个游戏者，2个卧底(我觉得就一个太少了，你们可以投票决定)，若干不明所以围观者，。

　　游戏规则：在场7个人中5个人拿到相同的一个词语，剩下的2个拿到与之相关的另一个词语。(词语由工作人员挑选，并发送私信于游戏者百度账号中，一切都是随机，工作组让谁卧底就谁卧底)

　　每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

　　若有卧底撑到最后一轮(不管一个还是俩个)，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　凡有中途退出者，接受不明所以观众的一片嘘声。

　　游戏奖励：没定。==我也没啥可以给的。

　　游戏宗旨：让大家锻炼后休息之余，娱乐一下。

　　谁是卧底游戏词语：

　　谁是卧底尽量选择共同点多的词语。例如干洗机 甩干机。打火机 点烟器等等。

　　谁是卧底游戏经验：

　　当每个人拿到词语后，需要快速确认自己是否是卧底。如果是卧底，要猜到普通人的词，说出类似的词，从而混淆视听，保证生存能力。如果是普通人，既不能说的模棱两可

　　游戏方法：

　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

　　2.[破冰游戏]面对面的介绍

　　游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

　　注意事项：

　　(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

　　(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

　　3.[破冰游戏]我是谁?

　　活动目标： 1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

　　活动程序：

　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 (二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)

　　(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

　　(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

　　(3).五分钟