防火安全责任制的必要性

　　为认真落实市政府《关于印发＜盘锦市防火安全责任考核实施方案＞的通知》（盘政办传〔〕1号），全面完成防火安全责任制考核指标，根据《消防法》、《辽宁省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关法律、法规要求，结合我县消防工作实际，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　以“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要指示为指导，以贯彻落实全县消防工作会议精神，完成消防工作考核任务为重点，通过对各乡镇政府、县政府各部门消防安全工作考核，进一步落文章来源实消防安全责任，改善消防安全环境，提高全社会抗御火灾的能力，切实杜绝影响大、损失大、伤亡大的恶性火灾事故的发生。

　　二、工作目标

　　确保全年不发生特大火灾事故，控制重大火灾，减少一般火灾事故的发生。

　　三、组织领导

　　为保证既定工作目标的完成，加强对防火安全责任制的领导，县政府决定成立**县消防安全工作考核领导小组（领导小组成员名单附后）。各乡镇政府、县政府各部门也要成立相应的组织机构，具体负责本行政区域内的消防安全考核工作。

　　四、考核范围及方式

　　县消防安全工作考核领导小组负责对各乡镇政府、县政府各部门、各企事业单位的消防安全工作进行全面考核。考核实行百分制，经考核达到85

　　xx小学安全生产防火责任制 一、 总则 加强安全生产、防火是公司全体员工的共同任务，各级领导干部和员工都要认真执行《安全生产法》，强化安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则；为了进一步明确和落实安全生产、防火责任，预防各类安全事故发生，保障员工生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及国家有关安全生产的方针、政策、规定，结合我校实际，特制定本责任制。 二、 校长安全生产、防火责任 1、 对本部门的安全管理和安全生产、防火负第一责任； 2、 负责宣传、贯彻、执行国家有关教育安全法律、法规，开展教职工和学生的人身安全和防火教育； 3、 负责制定学校安全的规章制度和措施，并负责落实； 4、 协助有关部门做好校园周边涉及人身安全方面的环境治理整顿，防止意外事故发生； 5、 负责组织经常性的安全检查，重点检查校舍和运动器械的安全，发现问题及时整改； 6、 协助有关部门搞好学校的安全防火管理，防止火灾； 7、 制定学校重特大安全事故人员紧急疏散

　　**小学安全生产防火责任制 

　　一、  总则

　　加强安全生产、防火是公司全体员工的共同任务，各级领导干部和员工都要认真执行《安全生产法》，强化安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则；为了进一步明确和落实安全生产、防火责任，预防各类安全事故发生，保障员工生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及国家有关安全生产的方针、政策、规定，结合我校实际，特制定本责任制。

　　二、  校长安全生产、防火责任

　　1、        对本部门的安全管理和安全生产、防火负第一责任；

　　2、        负责宣传、贯彻、执行国家有关教育安全法律、法规，开展教职工和学生的人身安全和防火教育；

　　3、        负责制定学校安全的规章制度和措施，并负责落实；

　　4、 协助有关部门做好校园周边涉及人身安全方面的环境治理整顿，防止意外事故发

　　第一条  为贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《北京市防火安全工作管理规定》，预防火灾，保护学校公共财产和师生员工生命安全，结合学校实际，制定本规定。

　　第二条  凡本校辖属的行政、教学、科研、校办产业等部门（以下简称单位）均应依照本规定实行安全防火责任制。

　　第三条  学校防火安全工作实行校、院系（部、处、所、中心）、科室三级管理责任制。

　　（一）校级设立防火安全委员会，由校长（法人代表）确定一名副校长或副书记兼任主任（防火负责人）。责任是：

　　1、 贯彻执行《中华人民共和国消防法》和《北京市防火安全工作管理规定》等有关消防法规、条例。主持校防火委员会工作，定期召开防火工作会议，研究全校安全防火责任制的宣传、教育和落实等项工作。

　　2、负责选择配备防火干部，建立防火工作机构，组织领导各院、系（部、处、所、中心）建立各部门、各工种、各岗位的防火安全责任制度，实行目标管理，狠抓三级落实，把防火安全工作与教学、科研、行政管理、后勤服务等工作同检查、同总结、同评比。

　　3、组织领导全校防火安全检查，听取防火工作汇报，研究解决存在的重大问题；审定学校年度消防经费预算和消防设备、器材的购置计划及消防经费的开支；审定学校

　　黄山路第四小学班级管理安全责任制

　　为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据《青岛市学校

　　安全管理条例》等有关安全工作法律、法规和规章，依据“分层负责制、岗位责

　　任制”原则，制定本责任制。

　　1．班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施

　　设备负责。

　　2．班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。

　　3．班主任经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工

　　作中出现的问题。

　　4．班主任应结合《学生管理规章制度汇编》对本班学生进行校园安全教育，做

　　到经常、及时、有针对性。

　　5．班主任应对学生进行校外各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全

　　意识和自我保护意识。

　　6．班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安

　　全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。

　　7．班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时

　　到校，在第一时间通知其监护人。

　　8．班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题对会、社会

　　实践、春秋游、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到

　　位

　　实习鉴定有助于实习生建构、优化自己的知识结构。专业实习不仅可以促进实习生学习、理解、反思指导老师提示的显性和隐性知识，而且也有助于其在应用、检验、质疑教育理论知识的基础上揭示、分析、批判自己的“知道是什么、知道为什么”的显性知识和“知道是谁、知道怎样做”的隐性知识，由此促进实习生自主地发展自己的教育认识能力，不断建构、优化自己的知识结构，使系统的教育理论和知识转变为实习生真正的思想财富，从而在教育管理实践中发挥作用。实习生在实习结束后，要填写实习鉴定表中的实习鉴定，作为实习中的表现和体会的一个总结。一般包括一个方面的内容：

　　第一，基本情况。主要是表明实习期间工作情况成了哪些任务等。最好用一些统计数据来说明。

　　第二，实习收获。主要指通过实习，在专业思想、专业意识、职业技能和能力等方面所取得的进步和体会。最好要有典型事例，并分析取得这些成绩的原因。

　　第三，存在的问题。在专业实习过程中，往往会暴露出自己思想、文化、专业知识、能力等方面的弱点和缺点，因此在总结时要实事求是地写出来，并分析其原因，并应当定出今后的改进措施。

　　1、随着社会生活水平的提高，孩子又是家庭的宝贝，所以形成孩子吃什么，家长做什么，造成90%以上的孩子偏食，对孩子的健康造成危害，还有随着社会节奏的加快，一些垃圾食品和快餐进入我们的生活，比如：薯片、肯德基、披萨等，这些食品虽然满足了孩子的欲望，但，对孩子的健康确起不到好作用，让孩子学会健康饮食是必要的。

　　2、从近几年的体质调研可以看出，不管是小学、初中还是高中，学生的体质普遍下降，学生在学校只知道学习，除了一周两节体育课，根本就不知道利用课余时间锻炼身体，学生的健康知识很缺乏，他们认为不痛不痒，能吃能喝就是健康，所以教给他们如何采用科学的锻炼方法锻炼身体是必要的。

　　3、由于生活水平的提高，我们学生当中的胖子越来越多，所以一些富贵病的发病率也越来越年轻化，例如：高血压、糖尿病、冠心病、癌症-------等。学生的脑力活动增多，体力活动明显减少，以及高脂肪摄入，这种不良的生活方式亟待改变，所以我们应教会学生科学的制定体育锻炼计划，以科学的锻炼方法锻炼身体，体育与健康的教育是必须的。

　　4、小时候，爸妈就教给我们勤洗澡，勤换衣服，饭前、便后洗手----等个人卫生习惯。但他们没有注意，由于社会环境的影响，环境污染更厉害，一些传染病层出不穷，所

　　许多的演讲者因为不熟悉演讲会场从而导致了一些错误，一些名人可能会机智而又巧妙的处理好突发事故，但是对于大多数人来说，出现意外还是会引起演讲者心理压力的，从而导致演讲的失败。所以，熟悉演讲会场是演讲者必不可少的一个环节。下面是小编为大家收集关于考察演讲会场的必要性，欢迎借鉴参考。

　　了解会场非常重要，如果不了解一容易紧张，二还容易出洋相，甚至导致失败。比如说，著名主持人杨澜有一次在广东主持节目，刚一上台就被前面的线给跘倒了，这个时候现场所有的人都惊呆了，可能还有人正在等看她的笑话。只见这个时候杨澜从地上爬了起来，轻轻地拍了拍腿，微笑的说道，我去过很多的城市，主持过大大小小很多的活动，今天来到广东我才发现，广东的舞台是非常高的!现场众笑，都被杨澜的机敏的反应、幽默的智慧所折服。大家想一想，人家杨澜毕竟是杨澜，她久经沙场，有这样的临场经验，甚至摔倒之前就想好了几种不同的版本怎么说。一般人可能很难有杨澜这个应辨能力，很可能就会导致演讲失败。我想还是提前到一下会场，做个了解做个准备就会避免这样的事情发生。

　　为了做一次精彩的演讲，你要事先检查演讲所在的会场，以便与你的听众取得良好的沟通效果，一般应在以下几个方面做好准备：

　　(1)熟悉你要使用的麦克

　　培养少儿良好口才与沟通能力是家长的殷切期望。少儿口才考级势在必行，对孩子在语言表达方面会有很大帮助。下面是小编为大家收集关于少儿口才考级的必要性和重要性，欢迎借鉴参考。

　　1.考级能激励孩子的奋斗意识

　　没有追求的人，必然是怠惰的。现在的小孩太娇生惯养，做事都容易半途而废，轻易放弃既定目标。

　　口才不仅能够锻炼胆量，掌握“爱说、能读、会讲、善诵读”四个不同层次的口语表达能力。并且有利于塑造孩子的参与意识和良好的竞争意识以及勇敢的个性，而且在比赛过程中可以让孩子更快的学会欣赏对手、尊重对手、排除嫉妒心、寻找不足。培养他们积极的处世心态和顽强的拼搏精神。

　　2.考级是对孩子的“磨练”

　　参加比赛、考级最根本的目的不是为获奖，是为了磨练! 很多学员面对考试都存在紧张的毛病，看到口才考级的场面也会怯场，站在评委面前就有点害怕， 考级过程中孩子们可以用自己童真的小眼睛去观察，去亲身体验。既拓宽了他们视野，又能调动孩子主动展示自我、表现自我的积极性!

　　另外，在口才考级的准备过程中，孩子会格外刻苦地练习口才，会得到老师更多的指导，自然是进步最快的一个阶段——这是“磨&

　　第　　号

　　营运部门：　　　　　　　　　　　　　　　　　　安全部门：

　　责任人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　责任人：

　　职务：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　职务：

　　为贯彻超市的逐级防火责任制，根据消防条例和消防部门有关消防安全的管理规定，按照“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，将防火安全工作落实到每一名员工，确实做到防火安全人人有责，不发生火灾事故，特制定本防火责任书。

　　一、 自觉遵守消防法规及公司各项安全制度，严格遵守安全操作规程，不发生火灾、工伤等责任事故，确保公司财产和员工生命的安全。

　　二、 各营运部门设立义务消防员，部门负责人与义务消防员坚持每天对自己工作责任区域进行安全检查，发现火灾隐患及时处理、及时报告。

　　三、 各营运部门确保本区域内的消防器材符合要求，确保消防通道、消防门畅通无阻，确保消防报警系统、喷淋系统能正常工作。

　　四、 对危险品、易燃易爆品的存放、使用符合消防安全准则，对存放大量商品的仓库，消防状况符合仓库的消防安全制度。

　　五、 营业结束时，关闭本工作区域内的电源，认真检查工作是否有遗留、是否有可燃物，发现后要及时处理，确认安全后方可离岗。

　　六、 安全用电，超市内不违章动用明