发言稿讲话稿有没有落款

　　含义

　　讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。

　　用途

　　讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。

　　讲话稿和发言稿的区别

　　“讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。

　　讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下，可经过授意由别人代写，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里，我们不讨论第三种。

　　“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。

　　特点

　　含义

　　讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节某某时间，集中有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。

　　用途

　　讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。

　　讲话稿和发言稿的区别

　　“讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。

　　讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下，可经过授意由别人代写，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里，我们不讨论第三种。

　　“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。

　　特点

　　文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳；看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不

　　各位教职员工：

　　下午好。

　　干部教师队伍建设是学校管理工作的重点，而师德教育又是两支队伍建设的重要内容。第一学期，学校以“爱的教育”为主题，开展了“爱在校园”的教师节庆祝活动，召开了“因为爱，所以爱”的家长会。

　　本学期，根据区教委师德教育工作安排，我们将在全校教职工中开展“没有爱就没有教育”的活动，引导干部教师学习霍xx老师的先进事迹，在干部教师中大力弘扬廉洁至上的高尚师德，通过读书、演讲等形式，宣讲“爱的故事",传递爱的品格，颂扬爱的精神。

　　活动分为四个阶段，第一阶段：读书领会阶段，时间大致是4月份；第二阶段：撰写征文阶段，时间大致是5月份；第三阶段：演讲评比阶段，时间大致是6月份；第四阶段：汇报展示阶段，时间是9月初。

　　参加人员为全体在职的干部、教师和后勤管理人员。读书篇目为《把爱献给教育的人——霍xx》和《给生命涂上爱的底色》。今天的赠书仪式就是本次活动的启动会，我们力图通过读书，使全体教职工进一步审视自己的工作的意义，思考工作的方法，改进工作的态度，提高工作的水平。

　　工作中，我们发现个别同志身上还存在着对师德理解不到位，行为出现偏差的情况，具体表现为工作方法简单，态度粗暴急躁，责任意识不强，在极个别教师身上甚至还有“甩包

　　如果有人问我：“一个人在社会上立足，最不可缺少的品质是什么？”我会不假思索地说：“信心。”

　　曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师，但正如雕刻家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件也十分苛刻，整整五年，青年每塑好一件作品都会拿去让雕刻家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎，有许多人认为雕塑家不近人情，但他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的话：“只要信心淌有被打碎！”结果，青年最终如愿以偿且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师。

　　人生在世，不可能总是平平安安，一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，但我们不能没有信心，只要振作精神，下定决心，排除万难就一定会有希望。张海迪对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值，她活出了自身的美丽，活 出了自己的出类拔萃，她是生活的强者。

　　“看成功，人生豪迈，只不过是从头再来。”这首歌唱得真好，它唱出了铁心声，当我第一次听到这首歌的刹那我的精神为之一振，我的心立刻与歌词产生了共鸣，我的这十几年里也有过几次从头再来的经历，现在想起来，使我懂得了一个人一旦失败，应该毫不犹豫站起来，从头再来，这就是信心，信心是胜利者，成功者的摇蓝。

　　“人生之光荣，不

　　尊敬的各位家长，各位老师们，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日--"六一"国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助张庙学区广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!

　　同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声;健美的广播操是你们强身的韵律;追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符;方方面面的进步是你们汗水的结晶…… 同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得--不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

　　可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力;今天是应该好好把握的，因为把

　　尊敬的各位家长，各位老师们，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日--"六一"国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助张庙学区广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!

　　同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声;健美的广播操是你们强身的韵律;追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符;方方面面的进步是你们汗水的结晶…… 同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得--不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

　　可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力;今天是应该好好把握的，因为把

　　在一堂课上，导师告诉我们世界上有的国家的人被认为带着人格面具，他们几乎不会笑，他说这是权威人类学家的发现。听了这话我很是震惊、不安，且有些耿耿于怀。 

　　直到那年我在英国南部那个靠海的小镇上，一下子撞上那么多迷人、灿烂的笑脸，才明白自己缺少什么。

　　我曾将一个京剧脸谱作为艺术品送给一个外国艺术家，这是东方戏剧里特有的道具。他说，你们的正义、欣喜、奸诈、滑稽都固定在面具里。这番话让我对这个学道教的德国艺术家刮目相看，他有一颗理解老民族的心。

　　星期天一大早，grabdna来接我去做礼拜，她特意戴着我送给她的那块中国丝巾，身体笔直，满脸是笑地望着我。那份礼物的喜爱和感激全在那女性身体的姿态和面部的表情里。她灰蓝的眼睛两角堆起了好看的鱼尾纹，眼神十分迷人。只有心底溢满幸福的人才会有如此的笑容。我心里“咯噔”一下，这样的笑容从来没在外婆脸上见过，我自己也是没有的。

　　“一个诞生于古老民族的婴儿，一诞生便老了。”我是民族是太老了，太多难了，这映在了我们的脸上，笑似乎丧失了什么也不要丧失笑容??那是对自己、他人和这世界的祝福。

　　国--我爱我家

　　尊敬的各位老师，可爱的同学们:

　　大家上午好!

　　今天我国旗下讲话的题目是《我爱我家》。

　　孙燕姿的歌里唱着：我有一所大房子，有很多很多的房间。我们有两所大房子，一所叫博文，一所叫修德。这很多很多的房间里绽放着13、4岁的豆蔻年华，呵护着17、8岁的花季雨季，见证了辛勤园丁的20、30、40。在每一个63平方米的小家里，你们用青春演绎着奋进、希望和友谊!

　　小家门外是金光闪闪的班牌，这个数字将是伴你走过三年，甚至让你铭记一生的印记。还有一张全家福，记清上面的每张笑脸，他们将是你的导师和朋友，陪你写下人生最美好的回忆。走进小家，荣誉墙上一张张奖状记录着你们的骄傲和汗水：红歌比赛，一次次的排练，五音不全的男孩子吼破了喉咙。运动会，你带伤上阵，他们把加油喊得地动山遥黑板报布置，有整体把关的导演，有画技超群的美工，有文采风流的编辑，有热心服务的剧务。是你们的才情让单调的黑板变成春天里的一道风景。心愿树上缀满了沉甸(垫)甸的憧憬，小组风采栏里每个人都笑靥如花，名言警句昭示着一个集体的风骨。这就是我们可爱的教室，我们共同的家!

　　本周学校将组织教室美化评比，你们的认真模(mu)样让我相信只要你们愿意，没有什么不可以。他带起了小纸帽，

　　1.概述

　　讲话稿即各级党政机关和单位的领导人对有关工作或在某些会议上所作发言的文字稿，是各行政机关常用的公文。一般地讲，人们习惯把上级领导人在下级会议上发表的讲话或主要领导在所属单位专门活动与会议上的发言叫“讲话”，普通与会者的讲话称“发言”。

　　讲话稿原则上应由讲话的领导人自己拟写，但有些重要讲话，虽以某领导人名义发表，实际上代表一定的组织和机关，常由有关专门人员和部门协助起草。

　　2.写作要点：

　　讲话稿多由标题、题下标示、正文组成：

　　（1）标题及题下标示

　　标题包括讲话者、会议名称、文种类别（讲话）构成，也可以只写会议名称和文种类别，而将讲话者、日期在标题下标明。个别情况下可用正、副双标题。

　　（2）正文

　　正文依先后次序是：称呼、开头、主体、结尾。称呼要单列一行，顶格书写。开头一般要简要概括讲话内容，提示下文；也可以提出问题、说明指导思想、或者表示祝愿；还可以开门见山。主体要分析和解决问题，具体写什么要根据讲话中心来决定。结尾可以总括全文，做出结论、表明态度，或提出希望与祝愿等。

　　讲话稿作为领导人代表集体在公共场合发表观点和意见的“底本”，写作的具体要求需依发表的内容而定。从普遍意义上讲，要准确反映党和政府的政策，表现出较高

　　1.概述

　　发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。

　　发言稿与讲话搞是同样性质的公文，但有的地方也有些区别：习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。

　　发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。

　　2.写作要点：

　　发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：

　　（1）标题

　　应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。

　　（2）正文

　　发言稿的正文写作可分为三大部分。

　　第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。

　　第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。

　　第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。

　　（3）落款作者