学校图书管理员工作职责

　　1、认真执行学校计划，教务处决议和图书馆、阅览室的规章制度。

　　2、及时添购图书，完成购书计划，及时供应学生课本。

　　3、新书到校后，及时进行分类编目，作好图书介绍、宣传工作。

　　4、做好全校师生员工的图书借阅工作。

　　5、及时做好报章杂志的订收、发工作，按月按年收报纸、杂志装订成册、妥善保管。

　　6、对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书报、杂志。

　　7、管理好图书馆、阅览室、资料室，使其经常保持清洁卫生。

　　8、图书杂志要妥善保管，防止霉烂、虫蛀，每学期清点一次。

　　9、不断学习政治和图书馆的业务，提高管理水平。

　　一、购进图书及时分类编号、登记入册、上架供阅。

　　二、图书放置要整齐，室内整洁，开放日不擅自离开岗位。

　　三、借还图书应立即办理手续，发现污损涂写应照价赔偿，对过期不还者应负责催还。

　　四、做好报纸、期刊的订购、收发借阅工作，报纸应装订好。

　　五、管理期间缺少图书，应负责查找或赔偿。

　　一、   热爱学校图书室，热情诚恳地为读者服务。

　　二、   准时到达服务岗位，保证开放时间。

　　三、   认真学习图书室各项规章制度。

　　四、   爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书室老师做好图书修补和追赔工作。

　　五、   认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守室内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

　　六、   努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

　　根据江苏省语文学习实验课程基地班级图书馆章程，特拟定班级图书管理员职责。

　　1、班级图书管理员采用自愿申请的方式，提出申请的同学应具有乐于奉献，热心为同学服务的精神。

　　2、班级图书管里员一经确定，原则上在任期内不再变动。

　　3、班级图书管理员的权利：有权优先阅读图书，优先参加学校各项活动；根据考核，在综合素质测评中享受加分。

　　4、班级图书管理员的义务：负责图书的借阅与归还登记，并检查破损情况，对破损严重的应责成购书偿还；负责管理班级图书馆的管理，定期打扫和整理。

　　5、班级管理员应管理好假期图书的借阅登记工作。

　　6、每年秋季开学报到第一天，班级管理员要将本班级图书收齐，统一交还学校，移交下一届同学使用。

　　7、全体同学应爱惜图书，配合好图书管理员管理好本班级的图书。

　　南京市第十三中学

　　江苏省语文学习实验课程基地

　　南京十三中图书馆

　　这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画，还有许多教师用书，例如：怎样当好一名班主任？怎样组织班会课？等等一系列的书，极大地满足了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发现，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛苦整理图书，由于时间原因，许多学生还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带领图书小助手来图书馆借书，根据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书管理员负责图书的管理，破损班上自己修补，如有丢失，由丢失的那个学生照价赔偿。退书时间为第二个星期的星期四。

　　这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有读书笔记、制作小书签比赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任协助图书管理员选出十几本优秀读书笔记，交到我（xx老师）处，我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进行展出。

　　以上就是我们这个学期的工作

　　一、   为加强管理，保证本图书馆的正常运转，充分发挥图书在建设社会主义新农村中的作用，特制定本制度。

　　二、   图书管理员必须严格履行岗位职责，全心全意为读者服务，做好图书宣传和阅读辅导工作。

　　三、   图书管理员负责对本馆的所有图书进行统一编号、分门别类陈列摆放；统一登记造册，及时为读者办理图书借、还手续。

　　四、   图书管理员应保障本馆的开放时间，方便读者借阅图书，提高图书的借阅率。

　　五、   图书管理员负责保持本馆干净、整洁，为读者创造良好的阅读环境。

　　六、   图书管理员应妥善保管好图书，采取防虫、防盗、防火等一切防护措施，谨防书籍遗失、损坏。

　　七、   图书管理员应督促读者爱护图书和设备，借出图书如有遗失、污损，应严格按照本馆图书管理制度处理。

　　八、   图书管理员应热心为读者服务，并认真做好借阅统计工作。

　　一、班级图书管理制度：

　　1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。

　　2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。

　　3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

　　4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；

　　5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；

　　6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名具体负责图书的外借管理等工作；

　　7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；

　　8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。

　　二、班级图书管理员职责：

　　1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整

　　1、一二年级老师一定要讲故事给孩子听，并且注意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂！！讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。

　　2、对于非常好的绘本（包装精美），不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要内容（不太认同）

　　3、图书管理主任的职责：图书管理人员一定要主动有创意的进行工作！培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作！另外，学校的一二年级绘本要进行包书，使之寿命更长！，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感！

　　4、选择购买书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦！

　　5、阅读活动中，组织语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培养孩子的成就感！（分年级）

　　6、看到的永远比听到的更容易学！所以要想学生怎么样，教师家长首先应该这样去做！你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子！所以推广阅读活动，教师先要开始阅读！

　　7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册（学生图书管理员手册)

　　8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的

　　尊敬的张老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！我想竞选的职位是图书管理员。

　　我们班成立图书角已经三年多了，在这三年当中，我们班的图书角让我增添了许多知识，也感受到了许多乐趣，所以我非常喜欢这个图书角，它现在成为了我课外学习的一部分。

　　由于这些书都是同学们自己捐出来的，相互交换地看，又难免会出现摆放不整齐，或者书的种类没有归类等现象，还有就是借出的图书弄脏、丢失等现象。

　　假如我来管理班上的图书，我会经常检查图书的保管情况，核对图书档案的记录，看看图书是否齐全，图书的摆放是否整齐，教育同学们爱护图书。最重要的一点是以身作则，带领全班同学进入书海之中，让人人都喜欢看书。

　　希望大家投我一票！谢谢大家！

　　家长义工图书管理员岗位职责

　　一、图书管理员要树立全心全意为书香家庭和书香学生服务的观念，热爱本职工作，积极为他们提供科学的、准确的、健康有益的书籍。

　　二、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收，登录、整理、保管、借阅等基本程序的各项要求。

　　三、每个星期天早上要在8：00准时打开紫藤轩（图书室）的门，开放图书室，接待借阅图书的书香家庭和书香学生。

　　四、开放完毕后，请及时整理书籍，图书室内的卫生，并关好门窗，锁好门。

　　五、认真做好总括登录、个别登录，做到书帐相符。要做到以卡片目录为主，每学期对图书财产进行一次核查。

　　六、保持清洁卫生，书架整齐，环境优雅，安静舒适。

　　七、充分发挥图书资料的作用，坚持面向书香家庭和书香学生开放，做好借阅和开放记载。

　　八、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致。

　　备注：感谢家长义工图书管理员的无私奉献，这正是“阳光理念”——“种植阳光，传播阳光，共享阳光”的具体体现，神小因阳光家庭更加和谐！