六年级科学老师工作总结

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六年级科学工作总结

标签:文库时间:2025-03-16
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  科学是求真务实的态度和思维严谨地研究问题的方法,教学的改进很需要这样的态度,今天小编给大家找来了六年级科学工作总结,希望能够帮助到大家。

  六年级科学工作总结篇一

  在这一学期,我任教六年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极和刘国红老师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。

  虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的。

  首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。 其次,在内容方面,我发现:

  1.科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。

  2.科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重

六年级科学教学总结

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  小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题,全面提高学生的科学素养。学期即将结束,我现将本学期的教学工作总结如下:

  一、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

  要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

  平时科学课上常出现科学探究内容,这对小学科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。在做电学实验中学生往往会碰到一些问题,此时我一般不会直接走过去帮他解决,而是让他看到现象然后猜想可能出现的问题,然后一些学习程度好的同学就会动脑思考,也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标,不管是平时课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中

六年级语文老师工作心得

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  进入xx小学后,学校安排我做了六年级的语文老师兼班主任。说实话,压力挺大的。大家都知道,六年级是要毕业考的,学校对六年级学生的学习情况也是非常重视。所以我决心努力工作,带好班级,也抓好成绩。

  班上有几个比较调皮的学生,上课的时候老是调皮捣蛋。有一个学生很聪明,成绩很好,上课很快就听懂了。然后他就常常管自己玩,也不听老师指挥,甚至还影响别的同学上课,老师即使批评了他也还是爱理不理。面对这位学生,一开始真的觉得非常头痛。试过找他单独谈话,也试过与他的家长沟通,可是就是不见效,我觉得很着急。直到后来,我发现他很爱看书。于是就买了书给他看,并且每本书给他一定期限让他看完,看完后写一篇读后感交给我。当然我并没有让他的读后感按照一定的条条框框来写,而是想到什么都能写,想说什么都能说,是真正的有感而发。我对他说,如果以后上课不讲话的话,每星期都有新书给他看。我惊讶地发现,这样做的效果竟出奇地好。受到这件事情的启发,我在班上设立了一个图书角,让每位同学把家里看过的书拿来,这样大家就可以看到不同的书了,不仅增长了知识,还省了很多买书的钱呢。我让那位同学做了图书管理员。他做的可认真了,每天认真写好借书还书记录。这件事让我感到非常欣慰。

  还有一位同学,是有

六年级老师毕业留言

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  六年级老师写下了毕业留言,大家一起上看看吧

  明天你们将要步入新的学校,成为一名中学生,愿你们像今天一样快乐!愿你们像今天一样出色!

  今天,xx的礼物太让我震撼了,你们是那么有心的孩子,这是我收到的最最珍贵的礼物!我会好好保存,你们永远是我最最骄傲的学生!

  阳光天地,伴你远航!

  不要忘了我呀!有空回家看看!

六年级科学教学工作总结

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  陈袁滩中心小学 马桂琴

  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾.我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的.以下算是自己的一点小小总结吧.

  小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展.我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量."研在课前,探在课中,思在课后"这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步.一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强. 

  一,关注学生参与的能力

  要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的,观察到的,想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作,协调,讨论及在教师的引导下,作出正确的判断.要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置

六年级美术工作总结

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  美术激发学生的创造力,培养着艺术细胞,看看六年级美术工作总结,今天小编给大家带来了六年级美术工作总结,希望对大家有所帮助。

  六年级美术工作总结篇一

  时间过得很快,一学期的教学工作已临近结束,再过一学期孩子们就要毕业了,为了进一步提高自己的美术教育教学水平,促进孩子们的全面发展,现将具体工作总结如下: 一、深入钻研教材,努力提高教学效率 本期美术教学中,我努力做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。提高学生的合作的意识,让学生自由地组合制作,这样不但可以相互探讨、互帮互助,使学生具有一定的合作意识,学习听取、接纳他人的意见,还能集思广益,整合成为自己的技能技巧。 二、激发学生学习美术的兴趣 通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解了基本美术语言和表达方式和方法,能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。 三、联系生活,培养学生的创新意识 在教学过程中将学习内容

小学六年级科学教学工作总结

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  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。

  小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 

  一、关照学生参与的能力

六年级中队工作总结

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  六年级中队为展现每个中队的风采,让更多的队员走近国旗,同时也为了让国旗下讲话的形式更多样、内容更丰富,四学习向上的榜样,今天小编给大家整理了六年级中队工作总结,谢谢大家对小编的支持。

六年级中队工作总结篇一

  时光荏苒,一学期的少先队工作结束了。细细回顾,现总结如下:

  一、严抓德育,把爱洒向全体学生

  少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:

  首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,

六年级班级工作总结

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  一、班级基本情况回顾:

  本班共有学生36名,大多数学生是独生子女,在家里是小皇帝,自理能力较差,习惯方面不很好。但他们个性强,具有强烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活,知道遵守学校的纪律,能够按部就班的学习,具有集体荣誉感,班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系,知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好,不能按时完成作业,有时和同学闹矛盾,还需要做大量的工作。

  二、分管工作完成情况:

  1、德育教育

  2、安全工作

  安全教育常抓不放松,时时讲,事事讲,增强学生的安全意识,提高学生自我保护的能力。

  3、习惯养成教育、纪律方面

  利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》

  《日常行为规范》的教育,教育学生在学校做一个合格学生。

  设置了专门的纪律班长,负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通,了解班级中的纪律情况。

  4、劳动、卫生方面

  积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作,周二按时对班级进行卫生大扫除,平时多检查多督促,一身作则,教育学生不乱扔废纸,注意保持个人和班级的卫生。

  5、待转化生转化

  认真分析待转化生的情况,积极做好他们的思想工作,及时帮助他们,给他们更多的

六年级学生赠言同学老师

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  再过二十多天,我将离开那个生活了三年的学校,同窗三年的同学和三年来悉心指导我的老师。

  因为有他们,我才有今天出色、惊人的成绩。谢谢你们!

  翻开学校的史册,我看到美丽的校园;翻开同学录,我看到了同学们在上面留下的手迹;翻开作业本,我看到了老师在上面的红色字体。我想离开之后,看到这些,也会留下我的眼泪。

  我要对学校说:“是您给了一个舒适的学习环境、生活区,让我们能生活在美丽的知识天堂里,谢谢您。”

  我要对同学们说:“是你们给我带来了快乐,在学习的道路上有你们陪伴,不但学习了知识,还学习了交朋友和学习的好习惯。谢谢你们。”

  我要对老师说:“您用那双写了无数粉笔字的手,扶着我们走上成功的旅程;您用那双充满血丝的双眼,望着我们走上辉煌的世界,我爱您!”

  无论用多少感人的诗篇、动人的句子和优美的词语,都无法表达我对你们的感情,总之在离别之际,我要向你们说一声:“谢谢!”