元旦晚会舞台设计方案

　　(1)大幕

　　大幕是观众厅与舞台之间起分割作用的幕，是舞台的门户，也是舞台的主要幕布，主要用于会议或演出开始和结束时的开闭，有时也可用作场幕。位于镜框舞台台口的内侧，镜框舞台与假台口之间。大幕有多种闭形式，例如：对开式、升降式、串叠式提式、单侧开闭式以及斜拉式等。对其操作控制系统也分为手动和电动两种形式。本海宁文化中心大幕设计为均匀伸缩对开式，此方式为时下较流行的一种，其性能稳定，使用寿命长，不易损坏。

　　大幕的颜色和面料可直接影响观众的视觉，要求庄重而典雅。本方案大幕采用紫红色麻绒带本色衬里做面料，通过三折一的艺术制作，给观众以强烈的立体感。

　　(2)前沿横帘幕

　　前沿横帘幕是大幕前上台口上的横幕，用它作舞台上沿，挡住观众对舞台前沿上空的视线柱，它起装饰美化舞台的作用。

　　前沿横帘幕与大幕形成配套，因而衬托了大幕，前沿横帘幕也称会标幕，可要根据不同的会议、演出，自如更换标语。

　　(3)二道幕

　　为独唱、独奏、曲艺等节目服务，起突出主角，烘托氛围的作用。位于舞台大幕之后，与第二道沿侧幕相近的一道幕。通常是以三倍打摺制成对开幕，本方案由于升降空间不够，只能为对开或提升两种形式供选择，从经济角度出发，本方案选择滚轮对开式。

　　(4)三道幕或会

　　【方案1】

　　一、演出时间

　　12月31日晚

　　二、演出地点

　　广场

　　三、演出要求

　　1、参加演出人员以各学校(单位)教职工为主。

　　2、城区各学校、幼儿园必须至少出1个节目，已备候选。

　　2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候选。

　　3、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间控制在5分钟左右。

　　4、各学校(单位)参加演出一切费用(含服装、食宿、车费、补助等)全部自行解决。

　　四、时间安排

　　1、报名时间： 11月2日～11月6日

　　报名地点：教育局办公室

　　2、节目准备：11月7日～11月27日

　　3、节目筛选：11月28日～12月1日

　　4、演出节目排练：12月1日～12月29日

　　5、晚会彩排：12月30日上午

　　五、组织领导

　　为加强领导、强化责任，确保晚会任务落到实处，决定成立“庆元旦、迎新年”文艺晚会领导小组：

　　组长：

　　副组长：略

　　成 员：

　　城区各学校直属单位负责人

　　领导小组下设导演策划组、舞台设置组、安全保卫组和后勤保障组。

　　(一)导演策划组

　　组 长：王

　　副组长：周

　　成 员：杜、胡

　　职 责：

　　1、负责组

　　以下是小编为大家整理的《集团元旦晚会策划方案》，供大家参考!

　　一、策划目的

　　XX年，x集团创立之年，“联欢会”作为企业不可缺少的“家庭盛会”，不仅可以增强员工的内部凝聚力，加深员工对企业的感情，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识，提升公司的综合竞争优势，更是促进公司的企业文化建设，表达公司对员工的关怀与问候。基于联欢会活动所应考虑和彰显的内容，此方案将正统严肃的年终大会与现代流行的聚餐休闲活动进行了统筹策划，现本着“易行从简”的原则，将本次元旦联欢会活动方案策划如下：

　　二、主办单位：投资集团有限公司

　　承办部门：行政管理中心

　　协作部门：人力资源中心

　　三、活动时间：XX年12月30日

　　四、活动地点：

　　五、活动对象：x集团领导及员工

　　六、活动组委会成员

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　七、晚会主题：建禧你我 和悦新年

　　本主题取投资集团“”二字为主题分语首字，藏头存意。紧扣联欢会主题，共同庆祝元旦佳节，展现欢快喜庆的节日氛围。

　　八、组织安排

　　1、负责活动整体策划，活动场地租赁、场地布置、音响调试、物品购买、会议服务，晚

　　转瞬间2011年已迈着坚定的脚步离我们远去。过去的一年是我们国商院丰收的一年,是我们国商院硕果累累的一年。让我们载歌载舞,以欢快的心情,放松学习的压力,一起来欣赏这台精彩纷呈的2011元旦晚会,一起预祝又一个新年的到临。

　　2011年元旦文艺晚会。具体安排如下：

　　一、整体情况

　　1．晚会主题：世界因你我而精彩

　　2．晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

　　3、时间：2011年12月 日晚

　　4、地点：西三旗校区报告厅

　　5、主办单位：学院学生会

　　承办单位：学校学生会

　　6、形式：文艺汇演

　　7、参与对象：全院师生

　　二、演出五项注意和项目组职责

　　1、注意：

　　（1）是要注重艺术性

　　（2）是要充分展示我院学生的才艺；

　　（3）是要力求节目立意高、质量好、效果佳；

　　（4）是要注重细节，要充分考虑必须与可能性；

　　（5）是要落实责任，实行项目负责制。

　　2、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组

　　组长：

　　组员：学生会成员

　　任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

　　c、主持人的选择、形象设

　　策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。所以，现在就来看看以下两篇关于元旦晚会的策划书吧!

　　校园元旦晚会策划书

　　一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨欢庆元旦晚会

　　二、晚会目的：

　　时间如白驹过隙，转眼间**年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的毕业生和其他年级的学生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”，学习进步、快乐生活!

　　三、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

　　四、晚会地点：学校操场(暂定)。

　　五、晚会时间：x年12月29日，晚上：6:30-9：30.(暂定)

　　六、组织机构：

　　导演组：小周(总)龚老师(副)李老师(副)

　　策划组：张老师龚仆小周

　　技术、设备保障组：张老师(组长)及一两个其他老师

　　今晚，我擦亮了阿拉丁的神灯，灯神说:我可以满足你的一个愿望。我说:我要让在场的每一位都永远的幸福、快乐。

　　XX年，是痛苦和欢乐携手的一年；XX年，是拼搏和希望相守的一年。，对于我们的人生来说，可以说是一个重要的转折点。            

　　，是过去；，是现在。不管怎样，我们都要勇敢的去迎接这充满挑战的一年。

　　去珍惜宝贵的时间和情谊；

　　去感谢所有的关爱和支持；

　　去付出自己的真诚和努力；

　　去成就心中的梦想和学业。

　　我相信，，是充满奇迹的一年，因为，正是我们扬帆起航，谱写华章的关键一年！

　　因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕。

　　因为有承诺，我们义无反顾，勇往直前。

　　最后，祝大家元旦快乐！

　　主题：铭记

　　横幅：一起走过——天一实验学校XX届毕业典礼

　　条幅：铭记成长、铭记恩情

　　背景文字：健康智慧

　　主席台:两排座位：前排校领导

　　后排班主任

　　主持席

　　座位：前排：初三教师

　　氛围布置：庄重喜庆

　　主持词

　　男：成长的六月，我们品味着成功的喜悦。在憧憬未来的时候，回溯成功，有很多无法割舍的情怀：这就是铭记

　　女：空荡荡的教室，没有往日的凌乱；嘈杂的教学楼，没有老师大声的讲解；没有作业的学校时光竟然那样的寂寞

　　毕业典礼设计方案（2）：

　　我懂了，什么是留恋

　　合：一起走过——天一实验学校XX届毕业典礼，现在开始

　　男：全体起立，唱国歌

　　女：三年，我们的老师匆匆行走在校园，他们用爱在行走

　　男：三年，我们的老师挥洒在讲台，他们用奉献在书写

　　女：今天，我们背起沉甸甸的行囊将要离开母校

　　男：我们知道，无论我们走到哪，身后总有你们深情的关注

　　女：让我们再次重温吧，让我们用热烈的掌声请陈校长讲话

　　毕业典礼设计方案（3）：

　　男：这是学校的希望

　　女：这是一篇盛情的叮嘱

　　男：让我们用心铭记

　　————

　　女：有人说，天一实验今年

　　我们的中学英语教学在语法教学与评价方面，存在这样两种现象------一是存在在课堂教学中：年纪偏大的老师仍抱着旧的观念和经验不放，一味地强调语法知识的教学，遇到某个新问题、小问题纠缠不放；新教师或年轻教师认为任务型教学不要教语法或淡化语法教学，更不研究语法教学的教学理念和教学方法，只是将教科书上的语法练习轻描淡写地过一遍。二是体现在测试性评价中，无论形成性的评价还是终结性的评价，近几年从上至下的考试命题，语法知识和客观题所占比例明显降低。因为考试这个指挥棒，近几年的学生在口、笔头英语表达方面，其准确性也明显滑坡。

　　国家课程标准制定小组于对试验搞进行了适当的调整和修改。程晓堂教授（北师大教授，国家课程标准制定小组主要成员）就“关于全日制义务教育英语课程标准的修订”做了说明，其中有这样几段话：

　　将“本课程倡导任务型的教学模式”修改“现代外语教育理念注重语言学习的过程，提倡采用任务型语言教学等各种强调学习过程的语言教学途径和方法”。

　　主要是对有关任务型语言教学的表述做了一些调整。实验稿明确倡导任务型语言教学途径，并要求教师“尽量采用任务型的教学途径&rd

　　今晚，我擦亮了阿拉丁的神灯，灯神说:我可以满足你的一个愿望。我说:我要让在场的每一位都永远的幸福、快乐。

　　XX年，是痛苦和欢乐携手的一年；XX年，是拼搏和希望相守的一年。XX，对于我们的人生来说，可以说是一个重要的转折点。            

　　XX，是过去；XX，是现在。不管怎样，我们都要勇敢的去迎接这充满挑战的一年。

　　去珍惜宝贵的时间和情谊；

　　去感谢所有的关爱和支持；

　　去付出自己的真诚和努力；

　　去成就心中的梦想和学业。

　　我相信，XX，是充满奇迹的一年，因为XX，正是我们扬帆起航，谱写华章的关键一年！

　　因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕。

　　因为有承诺，我们义无反顾，勇往直前。

　　最后，祝大家元旦快乐！

　　各位女士，各位先生；各位老朋友，各位新相识：

　　大家好！请接受我的新年问候！

　　朋友 --您，感觉到了吗？新的一年，以她青春生长的力量，在穿枝拂叶的挣脱中向我们走来了。于是乎：我们将渐渐地把骄奢的春尺揽 入了怀抱。春风起了，它将把冰封的大地复苏，止到吐出一派浓绿，溶在春光里。我们油然而生出一种庄严和灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是收获和成功的愉悦

　　过去的一年，我们都曾为自己的事业发奋过，我们都曾为相互的  友谊努力过；过去的一年，我们都有真切切的记忆，也有沉甸甸的收获。韭菜楼攀岩途中和韭菜楼峰顶的寒风浓雾中，演绎过英雄救美和阿哥给阿妹披上红棉袄的故事；葫芦峪的丛林和花海中，孕育过动人的场面和温馨的情景；黑里河的溪流和瀑布里，流淌过朋友间的情谊和飞泻出挚友间的真诚；寺的观音面前和关公膝下，不少人都虔诚地许下了默愿：告诫自己，心跳为谁过速，红颜为谁年轻？

　　过去的一年，我们生活的无比充实，无比阳光灿烂。摄影家给了我们丰富的色彩，诗人们给了我们无比的浪漫；牧歌唱出了我们的辽阔，羊群带给了我们丰满；牧羊女让我们休味了温柔，驯马手让我们感受了骠悍。我们品偿了牧民家芬芳的乳香，我们欣赏了蒙古包飘渺舶炊烟。

　　岁月留下了我们许多