回访优秀毕业生活动方案

　　一、活动背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

　　二、活动目的：

　　1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

　　2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

　　3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。

　　三、活动主题：

　　我们的梅中，我们的大学

　　四、活动口号：

　　把大学带回母校

　　五、主办单位：

　　xx中学校团委

　　六、活动人员、时间、地点：

　　1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生

　　2.时间：XX年6月5日----XX年6月30日

　　3.地点：广东省xx市xx中学电教楼一楼

　　为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：

　　一、活动主题：快乐成长  感恩母校  感恩老师

　　二、活动对象：完小六年级全体师生

　　三、活动时间：XX年4月

　　四、活动组织：完小德育处

　　五、活动程序：

　　1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。

　　2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

　　3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

　　六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币5

把大学带回母校-优秀毕业生回访母校活动策划书

　　一、活动背景：

　　三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

　　二、活动目的：

　　1. 通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

　　2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

　　4. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

　　三、活动主题：

　　我们的一中，我们的大学

　　四、活动口号：

　　把大学带回母校

　　五、主办单位：

　　莱芜益学联

　　六、活动人员、时间、地点：

　　1.人

　　一、活动目的：

　　时光荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美好的回忆，为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热情，明确大学生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划大学生活，在大学期间过得更加充实、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境，促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“毕业纪念册XX版——优秀毕业生交流会”，希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的各种困惑，使同学们能够明确奋斗目标，坚定奋斗信念。

　　二、活动时间：

　　XX年6月12日 19:30

　　三、活动地点：

　　四、活动主题：忆往昔，流年似水展未来，意气风发。

　　五、主办单位：共青团委员会

　　六、承办单位：**大学学生会

　　七、交流会嘉宾：

　　八、活动流程：

　　1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的电子杂志。（营造安静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入）

　　2、活动开始，全场熄灯，播放flash片头。

　　3、两个主持人同时上台致开场白，介绍到场的领导嘉宾等。

　　4、

　　时光流逝，转眼间已经大学毕业一年了，我也在自己的工作岗位上忙忙碌碌、勤勤恳恳地工作了一年。为了胜任这份工作，我全身心的投入到工作中，以致没有太多的时间仔细地审视自己。回顾这一年的工作，总的来说还算顺利，然而偶尔也会出现一些小错误，领导总是用宽容的态度对待我的过失，用包容的心接纳我这个涉世未深的新手，为我提供一个和谐的成长环境，让我逐步成熟。

　　一、大学时光、美好难忘，让人成才

　　XX年的夏天，怀着对象牙塔的憧憬和对神圣殿堂的向往，带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想，我新奇的走进了被人们称为 “象牙塔”的大学校园。在我踏进农院校门的那一刻，我知道我即将登上我人生中的又一个舞台。曾经多少次梦想着能在舞台上展示自己的风采，这一刻终于来了，我激动万分，然而，我也意识到我不可能发挥得尽善尽美，我告诫自己，我要努力奋斗，那样我才能给自己一个交代，给家人以及所有关心我的人一个交代。

　　在每个经历过大学的人心中，四年的大学生活会给人难以忘怀的回忆。当然，我也一样，四年的大学时光给我留下了太多的回忆和思念。也许在有些人心中，大学生活枯燥乏味；也许在另外一些人心中，大学生活绚丽多彩；而我却觉得，我的大学生活用“实惠”来形容更合适。因为四年的大学生活让我学会

　　一、活动前言

　　书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘或变成垃圾......

　　为丰富图书馆的藏书，促进书香校园气氛，有效利用资源，在此校学生会和大学生读者委员会倡导毕业生捐书。

　　二、活动主题

　　捐一缕书香，献一片爱心；感恩母校，真情回报。

　　三、活动宗旨：     

　　节约资源        实现共享 

　　捐赠爱心        留存书香

　　用爱心传递真情   送书籍成就梦想  

　　建设和谐河院      我为母校骄傲   

　　四、活动目的

　　1、 响应党的十八大关于“建设资源节约型、环境友好型社会”的号召，弘扬大学生感恩精神。

　　2、加强同学之

　　根据《关于XX届毕业生文明离校单体活动的通知》要求，结合xx技术学院的实际情况，深化以“爱国情、母校情、师生情、同学情、校友情”为主线的“五情”教育，特举办毕业生文明离校活动，具体活动安排如下：

　　一、活动主题

　　忆时光，恋流年

　　二、活动背景

　　xx技术学院独特的文化孕育了莘莘学子丰富多姿的校园生活，领略校园风情，感受校园文化的内涵，寻找那曾经被忽略的美妙时光，完美瞬间，是每个学子共同的愿望，在毕业前夕，让广大毕业生们用自己独特的方式来照摄出学校独特的风韵。

　　三、活动目的

　　生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，本次活动以“忆时光，恋流年”为主题，激励同学去留心留目，在生活的细节中寻找往昔的碎片，取之于瞬间，藏之于永恒。

　　四、活动对象

　　XX届毕业生

　　五、活动时间

　　XX年12月—XX年3月

　　六、活动内容

　　面向XX届毕业生收集摄影作品，题材风格不限，但摄影作品必须反映出“忆时光，恋流年”的主题，围绕校园生活、人文景观、展示师生风采等中心，收集在校期间的琐碎记忆，体现在校期间的成长历程，展示出在校期间的成熟提高。

　　（一）作品要求

　　1、画面清晰，黑白彩色不限，内容积极、健康、向上、新颖、创新，符合主题，所拍照片内容可以是校内景

　　学习感言：

　　三年风雨的感受

　　高中三年就这样过去了，我经历了很多，也发现过很多，从高一进校时的200多名，到高三的第二的成绩，我想，如果我也能把自己的学习经验分享给大家，那也是一件值得高兴的事。

　　高中可以比作一年，开始有积累有种植，有精心的耕作，最后也有收获。就如同种田一样，大家都知道打下坚实基础的重要性。

　　对于课堂，我认为要能跟着老师走。课前预习，上课认真听，课后的复习是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。说说容易，做做难，有一段时间，我上物理课没听，结果成绩立刻下滑（被徐老师上课狠狠地批评了一顿），后来再听课，成绩又很快回升。当然，上课一直认真听是不现实的，但也不能不听，所以，有些时候开几个小差吧。据说有个同学，上课睡觉，但是老师一讲重点的就醒来，记下来，再睡，对此深表佩服-_-!。

　　再是学习要有一个明确的计划。每个人的情况不同，计划当然会千差万别，但是最重要的是，这个计划是适合你的，对你学习有利的。当然，要有恒心，坚持自己的计划，这说说容易，做起来很难，不是一天两天，也不是一月两月，而要三年。当你三年过后，就会发现计划是多么有用。

　　再分项说一说。我比较擅长理科，所以先说这个好了。其实我觉得，理科还是很容易学的，只要你能投入

　　一、目的

　　为了帮助05级的新生能更好的适应崭新的大学生活，以及更广泛的宣传我卧龙苑，提高我们在学生中的知名度。

　　二、活动事项

　　在新生入校时在我校门口设立新生接待处，帮助新生搬运行李去报到点

　　1、时间：在新生入校报到的三天 （9月13日至9月16日）每天上午7：00到下午5：00

　　2、地点：在我校大门口两侧

　　3、活动场所布置：

　　大横幅：企业两个，卧龙苑两个。悬挂于显眼出，可使新生能一眼就能望到。展示企业和我苑的形象       规格：长*宽=10m*10.8m

　　小横幅；每个新生接待处各一个。用于表明接待处所代表要接待的地区。

　　海报：用于宣传赞助企业产品。布置在新生接待场所。

　　宣传单：用a4纸印刷，由相关人员拍发个新生用于宣传赞助企业的相关产品。

　　三、计划安排

　　1、活动场所的布置。活动宣传所需物料必须在9月13日上午12：00前到位。由企划部组织并且在9月13日下午1：00开始布置场所并在该天下午5点前完成。如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。

　　2、新生接待人员的配置。接待人员分区接待来自不同地区的新生，其组成是由

　　六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动，不听老师的说教，自由行动。有一部份学生甚至顽固不化，根本不把老师、学校“放在眼里”。这是多方面原因造成的。

　　一、心理因素。

　　1、六年级学生一般在12岁左右，处于“少年期”的起始阶段，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。有时甚至对师长的正当干涉感到反抗抵制，情绪不很稳定。他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有时不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

　　2、六年级学生开始进入青春期，在这一时期，他们开始关注异性，希望在异性面前表现自己。冲动是他们这个时期的最大特征，他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。

　　3、个体心理的发展。在这一时期，学生的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是抽象思维逻辑思维能力大大加强了，不但兴趣爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了