走入小学课堂了解学校的教育方法
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了解开题报告的方法窍门
本文是开题报告的方法窍门
一、如何选择问题
我一起萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导师薛澜教授反复追问的一个问题:“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是,中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄,笑而不答。我在心中既恼火又懊丧:这么简单的道理,这么明显的答案,到底哪儿不对了?!
奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告,学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话;只有通过对话,理论才能够发展。极少有硕博论文是创造新理论的,能这样当然最好,但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展,因此,在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”,这仅仅是对现象的探询,而非有待求证的理论命题。我的理论命题是:“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗
秘书要了解领导的工作方法
秘书方法是指秘书在其工作活动中为实现目标、完成任务而采取的工作方式,它是秘书实现目标、完成任务的途径和手段。秘书方法既有自身的特点和规律,又与哲学、领导学、决策学、管理学等学科关系密切。比如筹办一个大型会议就可能涉及成百上千具体事项(如印制证件可能有十几种、主席台的布置又会有几十种要求),这要靠秘书长期实践、积累经验才能做好。
秘书必须了解领导方法则是秘书工作方法的总指向,也是提高秘书工作方法的总起点。
秘书是为领导服务的,秘书方法必须服从、服务于领导目标的实现。秘书只有了解基本的领导方法,才能创造性地运用自身的工作方法。基本的领导方法属于领导学的范畴,这里简述如下:
一、政治的方法
这也可称为马克思主义的方法。在革命与建设的实践中,我国形成了一套具有鲜明中国特色的领导方法。
这套科学的方法经受了长期的实践检验,并在实践中得以完善,对一切工作都具有普遍指导意义。其基本内容包括两个相互关联的方面:
(一)群众路线
群众路线是中国共cd开展一切工作的根本路线,也是一种最重要的工作方法,它是指在工作中要坚持领导与群众相结合、一般号召与个别指导相结合、从群众中来到群众中去。这一领导方法是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观
小学学校课堂教育安全管理制度
瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度
1、为了加强学校教育管理,维护正常的教育秩序,保障学生人身安全,促进学
生身心健康发展,特制定本制度。
2、学校课堂教育管理要以预防为主,本着保护学生,教育先行,明确责任,教
管结合,实事求是,妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。
3、学校课堂教育管理,要建立和健全管理制度,落实学校管理责任人,具体落
实至每位任课教师,每位班主任,切实加强教育。
4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室,并做好点名工作,对发现缺课
学生,要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报,所任班级班主
任要及时向缺课学生家长联系反馈情况,并向相关责任人汇报备案。
5、任课教师对教学的实验设备,体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及
时修理,避免学生受伤而出现安全事故;对容易造成学生伤害事故的体育课,活
动课要及时进行使用说明和安全教育;活动要求班主任做好组织管理工作,体育
教师要做辅导工作,要全程控制局面;对那些因身体原因或本身有残疾但可以做
轻微活动的学生,要求上操场,确实不能出操的学生,应安排留教师复习,预习
文化功课。学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定,听从指
关于课堂教育的心得
:作为一个老师,一定会遇见学生在课堂上或考试时睡觉的情况。作为老师,当你遇见了这种情况的时候应该怎么办呢?在有些老师看来,这些似乎很正常,但是在我看来,这些是很不正常的。下面我们一起看看这篇《睡觉的孩子应该被叫醒》。
唐代文学家韩愈说过:“师者,所以传道授业解惑也!”翻译成现代汉语大概是这样的:老师的职责,主要是传授做人的道理,教授学业,同时为学生解除学习过程中所遇到的疑难问题。看似很简单的一句话,其内涵却相当的丰富。弄清楚这个问题之后,我接下来再阐述自己的观点。
有老师问我说:“邓老师,我在上课的时候,那些调皮捣蛋的学生在下面睡觉,我该不该叫醒他们呢?”
我没有马上回答这个问题,而是反问这位老师说:“你先告诉我,你是怎样做的呢?
问我的老师说:“我没有叫醒他,因为我觉得叫醒他没有任何意义,他不但不听课,反而会讲话影响其他同学学习。“这位老师说得振振有词理由十足,似乎此时的他正在做一件极其有意义的事情一般。
我没有生气,也没有过于激动,因为我知道,说话太大声并不受人欢迎。我放低了自己的声音,很温和地说:“如果你是睡觉的孩子的父母,当你
家长课堂教育心得|课堂教育心得:课堂是主阵地
:对教师而言,课堂是工作的主要场所,是学习研究的主要内容,也是专业发展的主阵地。下面我们一起看看这篇《课堂是主阵地》。
(一) 高度重视前备课。
所谓前备课,这是我自创的词,实际上指的是参加集体备课前的独立备课。时下集体备课盛行,固然有其合理性,但如果一个职初教师只靠着集体备课而教学,很显然是本末倒置,会严重阻碍自身专业的进步。
语文备课有其特殊性,既需要教学设计,更需要解读文本。解读文本是设计课堂的前提和基础。因此,我们在拿到一篇课文的时候,首先应该认真研读课文,读出自己的理解和困惑;然后再借助相关资料深度解读文本,将文本读懂、读透。在设计教学过程时,也应该注重自己的独立思考,而不能完全“借鉴”他人的案例。即使是名家的课堂实录,也不一定就完全适合我们自己的课堂,切不可拿来就用。只有经过了自己独立的思考,才能真正提升自己的文本解读能力和课堂设计能力,也才有可能真正形成自己的教学特色和风格。
有了自己比较深入的“前备课”,再去参加集体备课,将自己的想法和同行交流乃至碰撞,这样的集体备课才能真正形成集体的智慧,每一个成员也才能真正有所收获。
(二) 客观看待公开课
时下教育界对公开课
最新了解毕业论文提纲写作方法
首先来说,一定要找准选题的中心思想,明确选题的研究范围,然后积极整合资料,对相关的材料进行分析研究,结合国内外的经验和不足,立足当前,放眼未来,选择一个合理的角度进行剖析。
其次,要保证语言的严谨性。论文是十分严谨的,要求文字准确、严谨、专业。不能将论文写成小说或者散文的样式,而应该以一种严谨的态度,用最专业的术语进行评述。切勿应用“大约”、“似乎”、“好像”这样的词汇去描述一项内容,对于尚未作出结论和定论的内容,一定要保有谨慎的态度,可以提供自己的见解,但是不能将这些作为最终的定论。
第三,要保证语言的精炼、简洁。论文语句一定要通畅,准确,同时要保证语句的精炼、简洁,不能像诗歌那样晦涩难懂,也不能像小说那样伏笔重重,更不能像散文那样随心所欲。而是应该对所要表达的意思,用一种最直接、最准确的话语进行概括,一针见血,一步到位,让读者一眼就能够明白核心内容的所在。
最后,要保证论文内容的专业性。论文内容绝对不能够像科幻小说一样大量灵感都来源于幻想,而应该紧紧依托现实情况,对实际情况进行深入研究,在掌握大量资料的基础上,提出自己的一些设想或者见解,这样才能够真正实现对
原生态课堂才是真实的课堂|课堂教育心得:真实的课堂培养求真的学生
:课堂上的教育需要我们教育工作者的用心,得过且过的态度无法培养出优秀的学生,下面我们一起看看这篇《真实的课堂培养求真的学生》。
学习四则混合运算,计算的正确率是一个关键,也算是一个难以克服的问题了。运算顺序正确之后,如果正确率高就皆大欢喜,但如果计算出现错误就导致前功尽弃。但计算能力的提高并不是一朝一夕的事情,它需要在掌握计算算理的情况下,做大量的习题去积累、去培养计算的感觉。
按照平时的习惯,我在处理练习题的时候,一般都会先让学生独立做题,然后进行集体评改或抽取个别学生进行讲解。但是今天的时间较为紧迫,就先让学生说运算顺序,然后让学生直接在演算纸上计算,我写答案。
因为学生计算能力的不同,做题有快有慢,做题快的同学先说出答案,我就板书在黑板上,让做题慢的同学做完之后,验证是否正确。然而我忽视了孩子们懒惰的性格,压根就没有想到答案出来之后,偷懒的孩子就不再继续往下做了,因为学生们也认为:先计算出答案的同学,一般都是计算程度稍好的学生,一般情况下是不会出现错误的。一道道题目相安无事的做下来,倒也风平浪静,无论对与错,谁也不揭穿谁。练习题的讲解很快结束,进入同学们自行做题环节。
走下讲台,看看时间,再有三分钟就下课了。我在心里窃喜着:
课堂教育心得
:改革课堂的教育模式,才能让我们的学生有更好的学习氛围,下面我们一起看看这篇《管窥漳州华侨中学教改课堂》。
侨中陈希健书记在开幕式的学校报告中反复提到的“目标导学,七步八问”课堂教学模式,迅速吸引了我。
“目标导学,七步八问”新课堂教学模式,即课堂流程“七步骤”,课后反思“八自问”。
课堂流程“七步骤”:
①导入开题一②出示目标一③指导自学→④展示检测→⑤精讲点拨→⑥练习巩固→⑦小结提升。
课后反思“八自问”:
1.你创设的导入情境或导入语,是否有助于引发学生对所学内容的兴趣?
2.本课出示的学习目标难易度如何?是否符合班情、生情?
3.围绕学习目标组织学生自学,你采用了独学?对学?群学?或兼而有之?
4.本堂课学生展示效果如何?你采用何种激励方法?
5.是否围绕学习目标和问题生成来进行精讲点拨?
6.当堂训练这一环节你落实了吗?
7.本课结束前,你是否对内容要点进行归纳小结,与学习目标前后呼应,进一步加深学生对本课的印象?
8.本
[党史教育进课堂心得]课堂教育心得:散落一地的自信
:在课堂之上,我们最好把课堂交回给学生,让学生发散思考学习,下面我们一起看看这篇《散落一地的自信》。
今天是我们四年级教研组段考后的第一次教研听课,按照教研安排,我今天要讲一节公开课。从来不喜欢作假,课堂上也不例外,昨天下午定下《三角形的分类》这节课后就准备了简单的教学设计,晚上便开始着手课件的准备以及备课。
授课整体构思与选择:
《三角形的分类》这节课比较简单,重点引导学生掌握三角形按角分类和按边分类两种方法,并掌握几种三角形的特点,在备课时,我设计了下面两种授课思路:
1.提前让学生准备三角形,课堂上让学生进行分类,并根据学生的分类对这几种三角形的特点进行引导分析。
2.首先出示自习提纲让学生通过自主探究把握本节课重难点,然后出示三角形让学生小组探究分类并交流几种三角形的特点,接着通过练习题巩固本节课知识,最后让学生回顾小结。
这是我比较中意的两种教学设计思路,如果是以前我会毫不犹豫的选择第一种设计,第一种设计更能让课堂动起来,更能体现出学生的动手操作环节,而学生动手操作环节是小学生数学课堂比较容易出彩的部分。但是就本班学生而言,三角形按角分类的方法以及锐角、钝角、直角三角形的特点已经不是什么难点,所以我考虑到这样一个事实
了解毕业论文提纲写作方法简析
首先来说,一定要找准选题的中心思想,明确选题的研究范围,然后积极整合资料,对相关的材料进行分析研究,结合国内外的经验和不足,立足当前,放眼未来,选择一个合理的角度进行剖析。
其次,要保证语言的严谨性。论文是十分严谨的,要求文字准确、严谨、专业。不能将论文写成小说或者散文的样式,而应该以一种严谨的态度,用最专业的术语进行评述。切勿应用“大约”、“似乎”、“好像”这样的词汇去描述一项内容,对于尚未作出结论和定论的内容,一定要保有谨慎的态度,可以提供自己的见解,但是不能将这些作为最终的定论。
第三,要保证语言的精炼、简洁。论文语句一定要通畅,准确,同时要保证语句的精炼、简洁,不能像诗歌那样晦涩难懂,也不能像小说那样伏笔重重,更不能像散文那样随心所欲。而是应该对所要表达的意思,用一种最直接、最准确的话语进行概括,一针见血,一步到位,让读者一眼就能够明白核心内容的所在。
最后,要保证论文内容的专业性。论文内容绝对不能够像科幻小说一样大量灵感都来源于幻想,而应该紧紧依托现实情况,对实际情况进行深入研究,在掌握大量资料的基础上,提出自己的一些设想或者见解,这样才能够真正实现对